您现在的位置是: 首页 > 诗词欣赏 诗词欣赏

拿的拼音_照的拼音

zmhk 2024-05-31 人已围观

简介拿的拼音_照的拼音       好久不见了,今天我想和大家探讨一下关于“拿的拼音”的话题。如果你对这个领域还不太了解,那么这篇文章就是为你准备的,让我们一看看吧。1

拿的拼音_照的拼音

       好久不见了,今天我想和大家探讨一下关于“拿的拼音”的话题。如果你对这个领域还不太了解,那么这篇文章就是为你准备的,让我们一看看吧。

1.拿字笔顺

2.拿的拼音和组词

3.拿字拼音

4.“拿”字部首是什么?

5.拿有哪些词性?

拿的拼音_照的拼音

拿字笔顺

       拿

       拼音 ná 部首 手 笔画数 10?

       “拿”字的词语组词

       拿获巴拿马加拿大推拿擒拿擒拿术拿督大拿桑拿浴桑拿天拿手菜

       拿大顶勒拿河拿大拿得起严拿军拿刀拿和撒拿密拿

       拿的笔顺详解

       拿字笔画写法

       “拿”的解释

       1. 拿拼音:[ná]

       (1)用手取,握在手里。组词:拿笔。拿枪。

       (2)掌握,把握。组词:拿主意。拿权。拿手。

       (3)挟(xié)制:拿捏(故意刁难人,要挟人)。拿大(自以为比别人强,看不起人,摆架子)。

       (4)侵蚀,侵害:让药水拿白了。

       (5)逮捕,捉。组词:拿获。擒拿。拿问。

       (6)攻下,占领:一定要把敌人的碉堡拿下来。

       (7)介绍,引出对象,相当于“把”:我拿你当亲人看待。

       (8)介词,引出所凭借的工具、材料、方法等,相当于“用”。组词:拿笔来写。

拿的拼音和组词

       拿的拼音是ná。

       一、详细释义:

       1、用手或用其他方式抓住、搬动(东西)。

       2、用强力取;捉。

       3、掌握。

       4、刁难;要挟。

       5、装出;故意做出。

       6、领取;得到。

       7、强烈的作用使物体变坏。

       8、引进所凭借的工具、材料、方法等,意思跟“用”相同。

       9、引进所处置或所关涉的对象。

       二、组词:

       1、拿手好戏:

       拿手:擅长。原指演员最擅长的表演剧目。后用来比喻最擅长的本事。

       2、推拿:

       筋骨损伤时,以手推之,或以手指提拿患处,而使其复原的方法

       3、手拿把攥:

       北京地方俗语,比喻对某事的处理很有把握。

       4、撒水拿鱼:

       抽干水捉鱼。比喻事情容易做,不费气力。

       5、拿三撇四:

       意思为装腔作势,故意刁难,以提高自己的身价。

       6、拿乔:

       装出为难的样子或找借口刁难别人以抬高本人身价。

拿的例句:

       1、这样的话,我建议您来次全身推拿,由于全身推拿用度跟这三个部位的推拿用度差未几。

       2、知识给了我力量,我用力量来推拿,推拿是中医特色的学科,愿越来越多的人可以认识到推拿的优势,避免不必要的手术和药物。

       3、遗址大门口的“慰灵塔”、战壕内的各种展示、游客可任意取拿的宣传单上,一切展示内容所突出的一个主题就是:战争是残酷的,让我们祈祷和平。

       4、陈东慢慢步行在林荫走道,手上拿的一张请贴,是唐明香送来的,内容是明天唐老过寿,邀请陈东去唐家参加唐老的过寿庆祝。

       5、翻开陈旧的族谱,记者看到有关周瑜的介绍是“英达夙成,存文武筹略”的奇才,精通音律,他比诸葛亮大6岁,当年的赤壁之战、草船借箭主意都是周瑜拿的。

拿字拼音

       拿的拼音nǎ,它是“拿”这个汉字的拼音。想要表达自己拿某样东西的时候,就可以说nǎ,比如拿玩具、拿书。

拿这个汉字可以组成的词语

拿走:

       这个词语的意思是“带走”或“取走”。比如,当你想把玩具收起来的时候,可以说“我要把玩具拿走”。

拿好:

       这个词语的意思是“把握好”或“保管好”。比如,当你想提醒别人小心保管物品时,可以说请把东西拿好。

拿下:

       这个词语的意思可以表示为“得到”、“购买”或“攻占”。比如,你可以说“我要拿下这个玩具”,或者我们成功地拿下了这个城市。

拿捏:

       这个词语的意思可以表示为“控制”或“把握”。比如,当你想表达对某种情况的掌握程度时,可以说“我拿捏了这个局势”。

拿腔作势:

       这个词语的意思是故意做出一些不自然的姿势或态度。比如,当你想形容一个人在模仿某个角色时太过刻意时,可以说“他拿腔作势地表演”。

拿手菜:

       比喻自己特别擅长的技能或领域。

拿糖:

       形容做事拖延、磨蹭,或者形容为人吝啬、小气。

拿大:

       指对事情的轻重缓急把握不当,过于看重自己的能力和地位。

拿主意:

       指决定事情的最终决策者。

拿架子:

       指摆出一副高人一等的架子,表现出傲慢的态度。

拿捏得当:

       形容对事情的处理非常恰到好处,既能表现出自己的权威和威严,又不失亲切和友善。

拿是一个多音字,它有两个主要的拼音形式:ná和nà。

       ná:作为动词,意思是“用手握住或抓取物体”。例如,“拿杯水”、“拿苹果”。此外,拿也可以表示领取、掌握的意思,如“拿主意”、“拿权”。

       nà:作为动词,意思是“用强硬或强制的方式取得或保持”。例如,“拿架子”、“拿稳”。除了作为动词使用,拿也可以作为名词使用,表示“把握、掌握”的意思。例如,“心中有数,手里有拿”。

“拿”字部首是什么?

       拿字拼音ná。

       基本释义:

       用手或用其他方式抓住、搬动(东西):他手里~着一把扇子。把这些东西~走。

       用强力取;捉:~下敌人的碉堡。~住一个小偷。凭他多年的教学经验,这门课他~得下来。

       掌握:~权。~事。这事儿你~得稳吗?

       刁难;要挟:这件事谁都干得了,你~不住人。

       装出;故意做出:~架子。~腔作势。

       领取;得到:~工资。~一等奖。

       强烈的作用使物体变坏:这块木头让药水~白了。碱搁得太多,把馒头~黄了。

       引进所凭借的工具、材料、方法等,意思跟“用”相同:~尺量。~眼睛看。~事实证明。

       引进所处置或所关涉的对象:别~我开玩笑。

学习汉字的重要性

       不管科技发展到什么地步,我们中华民族的宝贵文化财富不能舍弃。因为中国的汉字演变史,就是中华文明的进步史,它承载着中华五千年的文明。汉字是中国艺术的瑰宝,也是世界艺术宝库里一颗璀璨的明珠,我们有理由继承下来,更有理由让我们的下一代把它发扬光大。

       每一个汉字都具有深刻的内涵,书写汉字不仅仅是为了表达,更是一种艺术创造和艺术享受。 借助汉字,可以了解中国的历史;书写汉字,可以使我们的孩子接受中华传统文化的熏陶,提高他们的文化素养。

       汉字有着鲜明的文化性、艺术性、技术性、独特性。所以,我认为仍需要把字写规范、端正、美观。而电脑打字只是手写汉字的辅助手段,它不可以也不能代替写字。

拿有哪些词性?

       一、拿的部首:手

       二、拼音:ná

       三、释义:

       1、用手取,握在手里:~笔。~枪。

       2、掌握,把握:~主意。~权。~手。

       3、挟(xié)制:~捏(故意刁难人,要挟人)。

       4、侵蚀,侵害。

       四、笔画:撇、捺、横、竖、横折、横、撇、横、横、竖钩

扩展资料:

       相关组词:

       1、推拿

       [tuī ná]?

       中医指用手在人体上按经络、穴位用推、拿、提、捏、揉等手法进行治疗。

       2、擒拿

       [qín ná]?

       拳术中一种针对人的各部关节和穴位,用各种方法使对方无法反抗的技法。

       3、大拿

       [dà ná]?

       掌大权的人:他现在是我们县的~。

       4、拿乔

       [ná qiáo]?

       装模作样或故意表示为难,以抬高自己的身价。

       5、拿捏

       [ná niē]?

       把握;掌握:~分寸。传球时机~准确。

       像“打”这样动词:拿、锤、敲、吃。

       拼音ná

解释指用手握住或抓取。

       出处元末明初·施耐庵《水浒传》:手里拿串拍板。

       翻译手里拿着一串拍板。

       组词

       擒拿、拿手好戏、拿糖、大拿、拿大顶、拿捏、拿权、推拿、缉拿、拿人、拿架子、拿问、拿获、拿乔

       拿问

       拼音[ ná wèn ]

       解释逮捕审问

       出处清·吴敬梓《儒林外史》第二九回:“荀大夫因贪赃拿问了,就是这三四日的事。”

       示例临时脱逃,连当初入队时的保人还得拿问。

       好了,今天关于“拿的拼音”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“拿的拼音”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。