夜书所见古诗带拼音朗读

夜书所见古诗带拼音朗读

       夜书所见古诗带拼音朗读的今日更新是一个不断发展的过程，它反映了人们对生活品质的不断追求。今天，我将和大家探讨关于夜书所见古诗带拼音朗读的今日更新，让我们一起感受它带来的高品质生活。

1.夜书所见的古诗怎么读

2.《夜书所见》古诗加拼音是什么？

3.《夜书所见》古诗带拼音注解？

4.夜书所见的古诗翻译与古诗意思。

夜书所见的古诗怎么读

       夜书所见，读音为yè shū suǒ jiàn，意思是夜晚写下的所见所闻。

       具体内容为：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。这首诗的作者是宋代的叶绍翁，诗中描绘了秋夜的景色，包括萧瑟的秋风、江上的秋风吹来、儿童挑促织等，表达了作者对家乡的思念之情。

       夜书所见是南宋诗人叶绍翁所作的七言绝句。诗一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。

       三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。该诗以景衬情，动静结合，以梧叶声和风声衬出秋夜的寂静，还运用了对比手法，以儿童夜捉促织的乐景反衬自己客居他乡的悲情。

文学赏析

       这首诗是诗人客居异乡，静夜感秋所作，抒发了羁旅之愁和深挚的思乡之情。草木凋零，百卉衰残，江上秋风瑟瑟寒，梧叶萧萧吹心冷。诗中一个“送”字令人仿佛听到寒气砭骨之声。

       此诗以叠字象声词置于句首，一开始就唤起读者听觉形象的联想，造成秋气萧森的意象，并且用声音反衬出秋夜的寂静。接着用一“送”字，静中显动，引出“寒声”。在梧叶摇落的萧萧声中，仿佛含有砭骨的寒气；以听觉引起触觉的通感之法渲染了环境的凄清幽冷。

《夜书所见》古诗加拼音是什么？

       夜书所见这样读

       如下：（普通话拼音读法）

       夜(yè)书(shū)所(suǒ)见(jiàn)

       拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律

       把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。

《夜书所见》古诗带拼音注解？

       《夜书所见》南宋叶绍翁

       萧萧梧叶送寒声，xiāo xiāo wú yè sòng hán shēng?

       江上秋风动客情。jiāng shàng qiū fēng dòng kè qíng?

       知有儿童挑促织，zhī yǒu ér tóng tiāo cù zhī

       夜深篱落一灯明。yè shēn lí luò yī dēng míng

       释义;

       萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

       创作背景：

       作者叶绍翁客居异乡，静夜感秋，写下了这首情思婉转的小诗。

       叶绍翁，南宋中期诗人，字嗣宗，号靖逸，处州龙泉人。祖籍建安（今福建建瓯），本姓李，后嗣于龙泉（今属浙江丽水）叶氏。生卒年不详。曾任朝廷小官。其学出自叶适，他长期隐居钱塘西湖之滨。

夜书所见的古诗翻译与古诗意思。

       《夜书所见》

       [ 宋 ] 叶绍翁

       xiāo xiāo wú yè sòng hán shēng?

       萧　萧　梧　叶　送　寒　声，?

       Jiāng shàng qīu fēng dóng kè qíng

       江　上　秋　风　动　客　情。

       zhī yǒu ér tōng tiǎo cù zhī

       知　有　儿　童　挑　促　织，

       yè shēn lí lùo yì dēng míng

       夜　深　篱　落　一　灯　明。

       译文：

       瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。

       注释：

       ①见：古同“现”，出现，显露。

       ②萧萧：风声。

       ③客情：旅客思乡之情。

       ④挑：挑弄、引动。

       ⑤促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。

       ⑥篱落：篱笆。

       《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言绝句。

全诗的翻译：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

全诗如下：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

全诗赏析：

       这首诗是诗人客居异乡，静夜感秋所作，抒发了羁旅之愁和深挚的思乡之情。草木凋零，百卉衰残，江上秋风瑟瑟寒，梧叶萧萧吹心冷。诗中一个“送”字令人仿佛听到寒气砭骨之声。

       此诗以叠字象声词置于句首，一开始就唤起读者听觉形象的联想，造成秋气萧森的意象，并且用声音反衬出秋夜的寂静。接着用一“送”字，静中显动，引出“寒声”。在梧叶摇落的萧萧声中，仿佛含有砭骨的寒气；以听觉引起触觉的通感之法渲染了环境的凄清幽冷。

       第二句方点出“秋风”。“月寒江风起”，来自江上的阵阵秋风，触发了羁旅行客的孤寂情怀。晋人张翰，在洛阳做官，见秋风起，因思故乡的莼菜羹和鲈鱼脍，就辞官回家了。此诗作者耳闻秋风之声，牵动了旅中情思，也怅然欲归。这两句用“梧叶”、“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷，实际上是用以衬托客居心境的凄凉。再以“动”字揭出“客情”，情景凑泊，自然贴切，弥见羁愁之深。

       三四两句，从庭内移到户外，来了个大跨度的跳跃。这两句是倒装句，按意思顺序，应该前后互移。诗人意绪纷繁，难以入睡，转身步出户外，以排遣萦绕心头的羁思离愁，但眼前的夜景又给他以新的感受。那茫茫的夜色中，闪现在篱落间的灯火，不正是“儿童挑促织”吗？这种无忧无虑、活泼天真的举动，与诗人的凄然情伤、低回不已，形成鲜明的对比。

       好了，今天关于“夜书所见古诗带拼音朗读”的探讨就到这里了。希望大家能够对“夜书所见古诗带拼音朗读”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。