温故而知新可以为师矣翻译_论语温故而知新可以为师矣翻译

温故而知新可以为师矣翻译_论语温故而知新可以为师矣翻译

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1.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”是什么意思？

2.温故而知新可以为师矣是什么意思 温故而知新可以为师矣解释

3.温顾而知新可以为师矣中的意思

4.子曰:温故而知新,可以为师矣的意思?

5.可以为师矣是什么意思

6.可以为师矣的译文

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”是什么意思？

       《论语》中的，“子曰：温故而知新，可以为师矣。”

       译文：

       孔子说：广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，又能努力吸收新知以求融会贯通。做到这样的程度了，才可称为老师啊。

       本章的 卫灵公篇，子曰：当仁，不让于师（孔子说：遇到合于正道之事，就算是老师也不必谦让）。此章的“师”字也有以“众人”来解的。

       述而篇，子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之（孔子说：几个人在一起，其中必定有我可以取法的。我可以选择他们的优点来学习，以他们的缺点来警惕自己勿犯相同的错误）。

       子张篇，卫公孙朝问于子贡曰：仲尼焉学？子贡曰：文武之道，未坠于地，在人。贤者识其大者，不贤者识其小者，莫不有文武之道焉。夫子焉不学？而亦何常师之有（卫国的公孙朝问子贡说：孔子的学问是从何处学来的呢？子贡回答说：周文王和武王的教化成就，并没有完全失传，而是散布于世间。有才德的人能把握住其中重要的部分，普通人则能掌握住末节的部分，世间其实无处看不到文王和武王的教化成就啊。因此我的老师在何处不曾学习过呢？又何必需要有固定的老师呢）？

       由述而篇及子张篇这两章看来，连负面的例子都可以拿来警惕之用。所以事实上只要有异于己的，都可以为师。何况能吸收古今知识呢？

       “可以为师矣”亦有两解：一为这样的人才可以之为师；二为自己做到这个程度，才可以为人师。前者在着重知人，后者强调修己，这两解意义并不相同，虽然兼备这两重的意义，可使得本章更为完整，但如果站在前述“师”的意义之角度来看，可能还是以修己的自我期许来解较为妥适。

温故而知新可以为师矣是什么意思 温故而知新可以为师矣解释

       子曰：“温故而知新，可以为师矣

       （如果做到）温习旧的（知识）而知道新的（道理），就可以成为别人的老师。

       子曰:学而不思则罔,思而不学则殆.

       学习却不思考就会迷惘，思考却不学习就危险了。

温顾而知新可以为师矣中的意思

       意思是：温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。

       出自：孔子《论语》

       原文：子曰：温故而知新，可以为师矣。

       释义：孔子说，在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以当老师了。

扩展资料：

“温故而知新”有四解。

       1、温故才知新，温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟；

       2、温故及知新，一方面要温习典章故事，另一方面又努力撷取新的知识；

       3、温故，知新。随着自己阅历的丰富和理解能力的提高，回头再看以前看过的知识，总能从中体会到更多的东西；

       4、是指通过回味历史，而可以预见，以及解决未来的问题。这才是一个真正的大师应该具有的能力。

子曰:温故而知新,可以为师矣的意思?

       “温故而知新，可以为师矣”的意思：经常去回忆、复习旧的知识，是能够从中获取新的知识的，这样的人就能够成为老师了。

       1、温故而知新

       温故而知新是指通过复习旧的知识，可以从中获得新的领悟和认知。这一点说明了学习的过程并不是线性的，而是可以通过回顾和反思来深化理解，从而更好地掌握知识。同时，这也是一个很好的学习方法，可以帮助我们提高学习效率。

       2、可以为师矣

       可以为师矣意味着当一个人通过不断学习和反思，具备了传授知识给他人的能力，就可以成为一名合格的老师。这种能力来自于对所掌握知识的深度理解，并能将这种理解传递给他人，使他人也能够从中获得新的认识。

       3、师者的任务

       温故而知新，可以为师矣这句话还强调了作为一位老师的责任和任务。老师不仅仅是传授知识，更要在传授知识的过程中，引导学生学会反思和思考，培养他们的批判性思维和自主学习的能力。

       论语中其他经典句子及译文

       1、人无远虑，必有近忧。

       译文：一个人没有长远的考虑，一定会有眼前的忧患。智者却是能不为眼前得失所羁绊，目光长远，判断敏锐。

       2、知者乐水，仁者乐山。

       译文：知者的快乐，就像水一样，悠然安详，永远是活泼泼的。仁者之乐，像山一样，崇高、伟大、宁静。

       3、己所不欲，勿施于人。

       译文：自己不愿承受的事，也不要强加在别人身上。这句话所揭晓的是处理人际关系的重要原则。孔子所言是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人。人应该有宽广的胸怀，待人处事之时切勿心胸狭窄，而应宽宏大量，宽恕待人。

       4、与朋友交，言而有信。

       译文：交朋友，一定要言而有信。对于诚信的人，人们都会尊重他，也会信任他，也会把最重要的事情托付与他，因为诚信的人能够说到做到，如果做不到的话他就会谢绝。

       5、子和而不同，小人同而不和。

       译文：君子和谐而不同流合污，小人同流合污而不和谐。君子能够容忍不同的想法、意见，与人赤诚相见、肝胆相照。小人或是隐瞒自己的思想，或是根本就没有自己的思想，阳奉阴违。

可以为师矣是什么意思

       这句话的意思为：“温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了? 。

       出处：春秋·孔子《论语》子曰：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉？人焉廋哉？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“君子不器。”子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”

       白话释义：

       孔子说：“（要了解一个人），应看他言行的动机，观察他所走的道路，考察他安心干什么，这样，这个人怎样能隐藏得了呢？这个人怎样能隐藏得了呢？孔子说：“在温习旧知识时，能有新体会、新发现、就可以当老师了。”

       孔子说：“君子不像器具那样，（只有某一方面的用途）。”子贡问怎样做一个君子。孔子说：“对于你要说的话，先实行了，再说出来，（这就够说是一个君子了）。”孔子说：“君子合群而不与人勾结，小人与人勾结而不合群。

扩展资料

       文章赏析：

       “温故而知新”有四解。一为“温故才知新”：温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟；二为“温故及知新”：一方面要温习典章故事，另一方面又努力撷取新的知识；三为，温故，知新。

       随着自己阅历的丰富和理解能力的提高，回头再看以前看过的知识，总能从中体会到更多的东西；第四，是指通过回味历史，而可以预见，以及解决未来的问题。这才是一个真正的大师应该具有的能力。

       “温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一，他认为，不断温习所学过的知识，从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建时代有其价值，在今天也有不可否认的适应性。人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发问。

       写作背景：

       孔子开创了私人讲学之风，倡导仁义礼智信。相传孔子曾问礼于老子，有弟子三千，其中贤人七十二。

       他曾带领部分弟子周游列国前后达十三年，晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。

       孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，是当时社会上最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。

       其思想对中国和世界都有深远的影响，其人被列为“世界十大文化名人”之首。随着孔子影响力的扩大，祭祀孔子的“祭孔大典”一度成为和中国祖先神祭祀同等级别的“大祀”。

可以为师矣的译文

       意思是可以凭借这一点当老师了。

       原文出自《论语·第二章·为政篇》：子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

       译文：孔子说：“在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以凭借这点当老师了。”

       这句话的意思是教导我们回头温习旧的知识，从旧的知识中悟出新的学问，切不可捡了芝麻丢了西瓜。

扩展资料

       《论语》的思想内容：

       早在春秋后期孔子设坛讲学时期，其主体内容就已初始创成；孔子去世以后，他的弟子和再传弟子代代传授他的言论，并逐渐将这些口头记诵的语录言行记录下来，因此称为“论”；

       《论语》主要记载孔子及其弟子的言行，因此称为“语”。清朝赵翼解释说：“语者，圣人之语言，论者，诸儒之讨论也。”

       其实，“论”又有纂的意思，所谓《论语》，是指将孔子及其弟子的言行记载下来编纂成书。现存《论语》20篇，492章，其中记录孔子与弟子及时人谈论之语约444章，记孔门弟子相互谈论之语48章。

       作为儒家经典的《论语》，其内容博大精深，包罗万象，《论语》的思想主要有三个既各自独立又紧密相依的范畴：

       伦理道德范畴——仁、社会政治范畴——礼、认识方法论范畴——中庸。仁，首先是人内心深处的一种真实的状态，折中真的极致必然是善的，这种真和善的全体状态就是“仁”。

       孔子确立的仁的范畴，进而将礼阐述为适应于仁、表达仁的一种合理的社会关系与待人接物的规范，进而明确“中庸”的系统方法论原则。

       百度百科--温故而知新，可以为师矣

       可以为师矣

       译文:凭借这点就可以当老师了。

       子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

       孔子说：“复习学过的知识，可从中获得新的见解与体会,凭借这点就可以当老师了。”

       重点字词解释:　注：本章的“温故而知新”有两解。一为“温故才知新”：温习已闻之事，并且由其中获得新的领悟；二为“温故及知新”：一方面要温习典章故事，另一方面又努力撷取新的知识。

       好了，今天关于“温故而知新可以为师矣翻译”的探讨就到这里了。希望大家能够对“温故而知新可以为师矣翻译”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。