阅读理解题及答案_泥人张阅读理解题及答案

阅读理解题及答案_泥人张阅读理解题及答案

       好久不见了各位，今天我想跟大家探讨一下关于“阅读理解题及答案”的问题。如果你还不了解这方面的内容，那么这篇文章就是为你准备的，请跟我一起来探索一下。

1.木鱼的阅读题答案

2.草虫的村落现代文阅读题及理解答案

3.《秋天的怀念》阅读题及答案

4.最后一片树叶阅读题及答案

木鱼的阅读题答案

        人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。下面给大家分享一些关于木鱼的阅读题答案，希望对大家有所帮助。

        木鱼

        周海亮

        冬子小时候，家里穷。不仅他家穷，全村都穷。不是吃不到米闻不到肉的那种穷，是吃了上顿没有下顿的那种穷。贫穷与饥饿贯穿了冬子的童年，即使现在，冬子的记忆深处，仍然是望不到尽头的饥饿。

        冬子九岁那年，村里有亲戚嫁女，娘带冬子去吃喜宴。临行前娘嘱咐冬子说，饭桌上一定要放开了吃，吃慢了，东西就没了。又说，千万别动桌上那条鱼，否则会被别人笑话。冬子问为什么，娘说那是条假鱼。鱼是木头 雕刻 而成，上面浇了汤汁，撒了葱花，盛在盘子里，端上桌，与真鱼别无二致。娘还说木鱼是栓叔的手艺，栓叔一晚上就能将一截木疙瘩变成一条活灵活现的鲤鱼。娘带冬子来到亲戚家门口，再次嘱咐冬子不仅要吃得快，还要尽量多吃。吃饱了，咱家晚上那顿就省了。她说。

        六个菜，一个汤，满桌人吃得像猪。普通的蔬菜，加几片肉，味道就完全变了。冬子听了娘的，快吃，使劲吃，却总是吃不饱。那条鱼摆在桌子中间，假如娘事先不说，冬子绝不会当它是一条木鱼。鱼浇了汤汁，撒了葱花和香菜，那是一条红烧口味的木头鲤鱼。亲戚家虽穷，但厨艺高超，据说能把一条鱼烹成七八种不同的味道。木鱼也能。不过仅仅是味道的样子。

        满桌人心照不宣。他们的筷子和汤匙伸向不同的盘子和汤碗，却绝没人去碰那条鱼。桌上很快只剩残羹冷炙，唯有那条鱼，仍然闪烁出诱人的光泽，散发出美妙的酱香。满桌人仍不散去，他们蘸着盘子里剩下的汤汤水水，啃着手里的黑面馒头，那也是平常时日难得的吃食。

        冬子有将筷子伸向木鱼的冲动。冲动那样强烈，有那么几个瞬间，他几乎无法自控。他强迫自己不去看那条鱼，可是鱼却顽强地游进他的眼晴，挠着他的喉咙。终于冬子做出令他和他的家人从此蒙羞的举动----他动了那条鱼。他甚至夹起撒在木鱼上的葱花，他甚至将那些葱花，直接填进嘴巴。

        他挨了娘的一顿巴掌。他受到村里人的讥笑。以后很多年，他在村里都抬不起头。他不仅仅是动了一条木鱼，更是动了乡村的规矩，动了主人的尊严。一条木鱼，没有人动，它便是一条色香味俱全的真正的鱼，便是富足和希望;动了，它便成为一个木头疙瘩，成为欺骗，成为乡间岁月的颓败与贫穷。

        那条木鱼挂在冬子的胸前，顶在冬子的头上，刻在冬子的脑门上，挤在冬子的心里，很多年挥之不去。

        后来冬子进城，吃了很多苦，终于成为一家水产公司的老总。这些年他几乎吃遍世界上所有的鱼，但童年里的那条木鱼，仍然时常游进他的心里，即使在梦里，也香气四溢，令人垂涎。然后让他在醒来以后，充满羞愧。

        常跟娘说起这件事，娘说，是那时太穷了。冬子说，或许是。娘说，是你太无礼了。冬子说，或许是。不过一个孩子动了一条木鱼，有什么大不了呢?冬子觉得，一条木鱼，绝不该让他背负这么多年的沉重。

        一次冬子去民俗博物馆，突然觉得那里面似乎缺少一条可以摆上餐桌的木鱼。他想为博物馆捐赠一条，馆长当然乐意。为这事冬子专程回了一趟乡下，他找到亲戚，问那条木鱼还在不在，亲戚找了很久，终于从一堆破铜烂铁里翻出来。木鱼上布满虫眼，却依然活灵活现。----- 一条木头雕刻而成的鱼远比一条河水里的真正的鱼，有着更为长久和顽强的生命。

        冬子带木鱼返回城里，突然改变了主意。他找一位匠人雕刻了一条鱼。他把新雕的木鱼送到博物馆，将真正的老木鱼拿回家，刷干净，加了底座，摆上桌子。

        生日那天，冬子调好汤汁，切好葱花，然后将那条木鱼，恭恭敬敬地端上餐桌。

        冬子对儿子说，吃鱼。

        (有删改)

        1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ) (3分)

        A.小说开头第一段写到了一个望不尽饥饿的年代，不仅交代了 故事 发生的背景，同时又为后文情节的发展作了铺垫。

        B.满桌的人都知道桌上的那条鱼是假鱼，但是都不愿说破，这反映了村里人虽然贫穷但都好面子的老好人性格特征。

        C.一条木鱼竟能“顽强地游进他的眼晴，挠着他的喉咙”，略带夸张的描写，生动细腻地刻画出美食对饥饿的冬子的诱惑。

        D.一条木鱼，影响了冬子的一生，冬子曾经感到羞愧、困惑，而当他决定把长满虫眼的木鱼带回家的时候，或许已得到了解脱。

        2. 文章 说：“冬子觉得，一条木鱼，绝不该让他背负这么多年的沉重。”这里的“沉重”是指什么?(5分)

        3.小说以冬子在生日那天将木鱼烹调好，端上桌让儿子吃鱼作为结尾，请 说说 这样安排的用意。(6分)

        答

        1. B 知道是假鱼，但不愿说破，反映的是在那个贫穷年代村里人的善良和对未来生活的憧憬。

        2. ①是指冬子对自己童年时因贫穷和饥饿而抵挡不住美食诱惑的自责;

        ②是指冬子因打破乡村规矩、戳破富足和希望假象而受到的讥笑;

        ③是指冬子多年来承受着的贫困年代乡间颓废与贫穷的痛苦。

        (答出一点给2分，答出两点给5分，答出任意两点即可)

        3. ①情节上，由冬子童年吃鱼的故事开始，到冬子让儿子吃鱼结束，使文章首尾呼应;

        ②人物形象上，写出了冬子对过去、对农村的理解和释然，表现了冬子思想的成熟，使冬子的形象更丰满;

        ③主题上，突出了“今天应该给孩子什么样的童年生活?今天的孩子应该记住一些什么?”，深化了小说的主题。

        ④阅读效果上，戛然而止的结尾，给读者留下了无穷的想象空间，引发读者的思考。

        (每点2分，答出任意三点即可)

        木鱼的阅读题答案相关文章：

        ★ 小学1-6年级语文阅读理解考题练习(有答案)

        ★ 五年级语文期末阅读题练习附答案

        ★ 语文阅读理解题目及答案大全

        ★ 小学语文六年级课外阅读练习题及答案

        ★ 语文阅读专项训练及答案解析

        ★ 初一语文阅读练习题及答案

        ★ 初一下册语文课外阅读题以及答案

        ★ 初二语文散文阅读训练题及答案

        ★ 六年级语文阅读理解题附答案

        ★ 记叙文阅读练习题以及参考答案2020整理归纳

草虫的村落现代文阅读题及理解答案

       一、问题：

       1、用简洁的语言概括文章讲述了关于白颊猿哪几方面的特点。

       2、文章第一小节中写传说有一种叫做“通臂猿”的动物的内容，可以删去吗？为什么？

       3、文中画线的句子采用了怎样的说明方法，简析其作用。

       4、根据文中的知识和平时的积累，对偷猎者说一段话，呼吁他们保护白颊长臂猿，不要做伤害白颊长臂猿的事，要求语言得体，易于被人接受，不少于40字。

二、答案：

       1、活动范围常年在树上，吃植物性的食物，叫鸣声哄亮，数量少这几个方面的特点。

       2、不可以，这个传说写出了白颊长臂猿臂长的特点，增加文章的趣味性，可读性。

       3、作比较、列数字，形象具体地写出了白颊长臂猿数量变得越来越少的特点。

       4、可以从白颊长臂猿臂的可爱之处，数量之少，歌声之动听，人类和动物和谐相 处，不做违法犯罪的事等几个方面进行劝说。

白颊长臂猿简介：

       白颊长臂猿（学名：Nomascus leucogenys）：体长为45-62厘米，体重5-7千克。腿短，手掌比脚掌长，手指关节长；身体纤细，肩宽而臀部窄；有较长的犬齿。

       体毛长而粗糙，雄兽以黑色为主，混有不明显的银色，只是面颊的两旁从嘴角至耳朵的上方各有一块白色或**的毛，雌兽体毛为桔**至乳白色，腹部没有黑色的毛，从而区别于黑冠长臂猿。

       栖息于热带雨林和亚热带季雨林，树栖。白天活动。善于利用双臂交替摆动，手指弯曲呈钩，轻握树枝将身体抛出，腾空悠荡前进，为中、老、越三国交界地区的特有种，主要栖息于热带雨林。该物种的所有总数估什不足350只，已成为一个高度濒危的物种。

《秋天的怀念》阅读题及答案

       村落中有虫子是一件很平常的事，我们也能通过草丛中的虫子来看待世界，通过阅读《草虫的村落》，你会发现你需要寻找的答案。下面是我网络整理的《草虫的村落》阅读题目及其答案，希望对你有用。

       《草虫的村落》阅读原文

       　空间在我眼前扩大了，细小的草茎变为茂盛的森林。一只小虫，生着一副坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。

       　它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的虫子从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

       　我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽地彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。

       　我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面?这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的!

       　我的目光顺着僻静的小路探索，我看到?村民们?的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?

       　我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧?我看见测气候者忙于观察气象;工程师忙于建筑设计?各种不同的工作，都有专门的虫子担任。

       　我还看见了许多许多?

        《草虫的村落》阅读题目

       　1、辨字 组词

       　俏( ) 庞( ) 烤( ) 巷( ) 谥( )

       　峭( ) 宠( ) 拷( ) 港( ) 谧( )

       　2、写出下列词语的 反义词 和 近义词

       　静谧(　　)( ) 娇小(　　)( )

       　勤勉( )( ) 僻静(　　)( )

       　3、按课文填空并回答问题

       　(1)空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了( )一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里我想它一定是( )吧!

       　☆从这个 句子 ，我感受到了

       　(2)甲虫音乐家们( )地振着翅膀，优美的音韵，像( )流了出来

       　☆从这个句子中，我感受到了

       　4、随着作者的目光，你在?草虫的村落?看到了些什么?请写下来

       　5、课文充满了作者奇异的想象和 独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来

       　含英咀华

       　①我喜欢去植物园，是为了静

       　②静，仿佛能使一切增加深度，不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之 类它使我叫见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的?走路?声，听见 ?令耳朵听得很深它使我看见叶面上的?血脉?，看见树顶间的青天，看见 ?令眼睛望得可远可细仿佛，仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边?也不过是 一片极静的幽林

       　③前几天，我偶然在中午的时候去了 植物园满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳 了起来一切的静依然静着，却不知由哪儿飞来了许多花的访客?那些横飞的蜜蜂草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂把它传给旁边的草花那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯 垂了下来，?太重啦?，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗

       　1、给加点字选择正确注音

       　血(xu? xiě )脉 曲(qū qǔ )径 负荷(h? h? )

       　2、结合上下文解释词语的意思

       　天涯海角：

       　不胜负荷：

       　3、结合 文章 ， 说说 ?静，仿佛能使一切增加深度?该如何理解

       　4、仿照前面一句的内容，在第②段中的两处省略号前的横线上分别补写上一个句子

       　5、从文中找出一个比喻句和一个拟人句 ，抄写下来

       　比喻句：

       　拟人句：

        《草虫的村落》 阅读答案

       　1、参考答案，组对无错字即可

       　俏(俊俏) 庞(庞大) 烤(烤熟) 巷(小巷) 谥(谥号)

       　峭(料峭) 宠(宠物) 拷(拷打) 港(港口) 谧(静谧)

       　2、汉字正确、意思适合即可

       　静谧(熙攘、喧闹)(安静、宁静)

       　娇小(高大)(小巧)

       　勤勉(勤奋、勤快)(懒惰、懒散)

       　僻静(嘈杂、热闹、喧哗)(背静、幽静)

       　3、4、5略

       　含英咀华

       　1、括号里为正确读音：

       　血(xu?)脉 曲(qū)径 负荷(h?)

       　2、意思正确即可：

       　天涯海角： 形容很远的地方

       　不胜负荷：尽受不住重量

       　3、意思对其一及可：

       　(1)能使人看到平时没有在意或忽略的东西，然后产生思考

       　( 2)安静中发现生命的美，对生命的感悟

       　4、语句合理，第一局最好是拟人句，前面的?走路?是拟人;第二句不限制：

       　听见洞穴里蚂蚁的?吵架?声?看见 树底下幽幽的小花

       　5、略

        猜你还感兴趣的：

        1. 鹦哥岭阅读理解题及答案

        2. 初二语文阅读练习题及答案

        3. 《逍遥游》中考阅读题的答案

        4. 正确的视角阅读题及答案

        5. 《关于微的主题阅读》阅读答案

最后一片树叶阅读题及答案

        《秋天的怀念》阅读及答案解析阅读理解是一门需要特别花心思的一道重题,不仅考验我们的阅读能力,也考验我们的审题以及分析能力。以下是我帮大家整理的《秋天的怀念》阅读题及答案，仅供参考，大家一起来看看！

        阅读下面文章，完成7-10题

        秋天的怀念(10分)

        ①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

        ②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

        ③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

        ④她出去了，就再也没回来。

        ⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。

        ⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”

        ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。**的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

        1、为什么“自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花，都死了”?

        2、文章第一、二段反复写到母亲要推“我”去看北海的菊花，为什么?

        3、第三段中画线部分是什么描写?表现了什么?

        4、最后一段为什么要着意写北海的'菊花?

        5、第一段中“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”对这句话的含义理解正确的一项是( )

        A、母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静。

        B、母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自伤心，但又怕儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿子的动静。

        C、母亲了解儿子的倔强性格，可是面对儿子瘫痪的双腿，却又无可奈何，每当儿子折磨自己时，为了不伤他的自尊心，就悄悄躲出，等着儿子恢复平静的心态。

        D、母亲理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气，就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静的心态。

        6、对第五段中“她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活” 这句话理解正确的一项是( )

        A、说明了母亲的病很危险 B、揭示了母亲不幸的命运

        C、侧面表现了崇高的母爱 D、 揭示了母亲性格形成的主要原因

        7、简要分析文中两处景物描写的作用。

        ①那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉” 地飘落。

        ②**的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

        8、对本文写作特点的分析不正确的一项是( )

        A、本文运用了衬托的手法，用“我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强。

        B、本文以日常琐事为题材，用对比的方法突出了母亲的崇高形象。

        C、本文采用了语言、细节、动作、心理等多种描写手段刻画人物。

        D、本文不是以情节的曲折巧妙取胜，而以从“平淡”中体提炼出的高度浓缩的情感震撼人。

        答案

        1.因为母亲精心照顾我，顾不得培养花了。

        2.她想让我看看外面的世界，跟能想菊花一样变坚强，绽放出自己的美丽。

        3.动作描写，表现了母亲高兴得不知所措。

        4.写出了秋天的美，也写了母爱的美，写出了“我”不再自卑，能像菊花那样坚强!

        5、A ( B项母亲忍受不了、C项却又无可奈何、D项但又受不了儿子暴怒无常的脾气均不合母亲的形象。

        6、D 揭示了母亲坚韧、顽强的性格正是经历过千辛万苦的磨练才形成的。

        7、

        ①以动衬静，突出“我”孤独、痛苦、无望的心情;

        ②写出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壮、深沉的氛围，突出了“我”的心理从痛苦、无望转向明朗、坚强的变化。

        8、B(本文并非是以“日常琐事”为题材，因为小说选择的是生活中一个大非常时期——儿子双腿刚刚瘫痪，母亲又身患重病。正是在这种不寻常的题材中，显示了母亲的坚韧、顽强，从而写出了母亲的崇高伟大。

       你想听最后一片树叶说了些什么吗？我们一起去听听它的想法吧！下面是我整理的《最后一片树叶》阅读题目及其参考答案以供大家阅读。

        《最后一片树叶》阅读原文

       　秋风紧了。树上只剩下了最后一片树叶。

       　一只鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树叶正在叹息，就问：?你发什么愁?告诉我，我是一只快乐的鸟儿。?

       　树叶说：?你很快乐，我可不快乐，我快要死了。?

       　鸟儿笑了：?你应该快乐才对呀。你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗?

       　树叶说：?不是掉在地上烂掉了吗?

       　?但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。?鸟儿望着树叶说，

       　?它们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。?

       　?是吗?树叶听得出了神。

       　鸟儿笑着说：?是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了!?

       　啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。

       　这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。

        《最后一片树叶》阅读题目

       　1.?它听到树叶正在叹息。?树叶?叹息?是因为________。

       　2.?树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。?用画出写树叶快乐的 句子 。

       　3.?树叶变得像鸟儿一样快乐?是因为它懂得了________

       　4.读了这篇短文，回想你学过的课文《做一片美的叶子》，把你想对树叶说的话写下来。

       　________

        《最后一片树叶》 阅读答案

       　1.树叶认为自己快要死了

       　2.(最后一自然段)

       　3.烂了的树叶都变成了肥料，藏进了妈妈的身子里，等到春天一来，就会再长出一片片又新又绿的叶子。

       　4.略

        猜你喜欢：

        1. 叶子阅读题及答案蒋勋

        2. 种一片树叶阅读题答案

        3. 最后一堂课阅读短文答案

        4. 一盏灯照亮一片阅读题答案

        5. 一棵大树阅读理解题及答案

       好了，今天关于“阅读理解题及答案”的探讨就到这里了。希望大家能够对“阅读理解题及答案”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。