长空无崖任搏击_长空无崖任搏击全诗

长空无崖任搏击_长空无崖任搏击全诗

       接下来，我将为大家详细解析一下长空无崖任搏击的问题，希望我的回答可以解决大家的疑惑。下面，让我们来探讨一下长空无崖任搏击的话题。

1.富有激情的朗诵稿

2.表达雄鹰的句子

3.作文：又是一个新起点

4.斗破苍穹的经典语录

5.普及法律知识的重要性

6.青春期心理健康教学班会教案3篇

富有激情的朗诵稿

       　情到深处就会变得不由自已，真正的激情是压抑不住的，那你知道哪些富有激情的朗诵稿?下面我为你整理了几篇富有激情的朗诵稿范文，希望对你有帮助。

        富有激情的朗诵稿一

       　满地横流的水

       　回到缸里立体了起来

       　从海内外回流至此

       　淌流，在石板路缝藏着宋元

       　明清摊贩的叫卖声

       　晋末、唐代慌乱的足印

       　抢在我们的嘈杂之前

       　踏污泥如泼水墨，狂奔成

       　雨，凝固在不再幽曲的小巷

       　迎面的是沈葆桢，夺门

       　等不及下人开伞便匆忙

       　赶赴台湾，帽沿一路斜切雨水

       　偶然激溅我眼睫，一眨

       　反射着泪水滴成的搁笔诀别

       　林觉民从容地辞行，转身的

       　时间同时扭动空间，严复一跺

       　恍然译书名为?天演?

       　廊檐滴下最后一滴雨水

       　女孩伸长脖子关心缸里的鱼

       　林则徐背叉着手从身后浮现

       　缸里的叶成了思维的岸

       　我停在此岸将缸里的水

       　分解，投回当年历史的那端

        富有激情的朗诵稿二

       　当自由的血液流淌在我的每一寸肌肤

       　我的血液便开始翻滚沸腾

       　如同那奔流不息的黄河

       　无论前方是多么曲折险阻也阻挡不住它的脚步

       　当自由的血液侵蚀了我的每一根骨头

       　我的骨子里便多出了一份孤傲

       　如同那草原上对月长啸的狼王

       　每一个声调都充满了对自由不屈的向往与捍卫

       　如同那蓝天下搏击长空的雄鹰

       　用满腔的热血在蓝天下划出了一道道自由的音符

       　当自由开始将我整个人都占领

       　我开始一遍一遍的

       　一遍一遍的开始对自由的渴望与召唤

        富有激情的朗诵稿三

       　物探的炮声凌晨回响，

       　钻塔举起黎明的曙光，

       　抽油机日夜不停地歌唱，

       　销油车披星戴月在奔忙，

       　加油争气的石油干将，

       　来自祖国南北大江，

       　走向海内外四面八方，

       　致力油气开发的新篇章。

       　沉默了亿万年的蕴酿，

       　深埋在千尺下的宝藏，

       　炽热的火焰，点燃激情飞扬，

       　干涸的沙漠，晒不干汗水流淌。

       　条条管线，纵横着骄傲与希望，

       　滚滚油流，流动着光荣与梦想，

       　身身红装，是最美的英姿飒爽。

       　谁还记得，风餐露宿的帐篷中，

       　一张张脸酣睡的安详;

       　谁还记得，一身身泥浆油污下，

       　笑容灿烂的模样;

       　谁还记得，走峭壁穿山崖，

       　双肩上的沉重行囊。

       　谁能体会，离开年迈的父母，

       　车轮远去的滚滚心伤;

       　谁能体会，无法弥补的遗憾，

       　错过孩子最可爱的成长;

       　谁能体会，风里来雨里去的泥泞中，

       　忘却了对家的渴望。

       　山野荒原并肩战斗的兄长，

       　烈日晒黑了你俊俏的脸庞，

       　风雪历练着你铮铮铁脊梁，

       　使命赋予的信念坚定铿锵。

       　白云捎去久违的问候，

       　月色温暖遥远的家乡，

       　城市中的万家灯火，

       　是映刻在眼中最深情的凝望。

       　亲人的每一句叮咛，

       　是记忆在心中最牵挂的衷肠。

       　带着父辈的嘱托启航，

       　迎着寒冬的冰雪怒放。

       　历史铭记着开拓者的沧桑，

       　时代培育着新一代的担当。

       　石油记忆中，留下诸多真情难忘，

       　悠悠岁月里，爱与坚强继承传扬。

       　责任，我无法舍弃的荣光，

       　奋斗，成就了强国的力量，

       　石油，我心中永远的勋章。

表达雄鹰的句子

       “叮铃铃……”一阵清脆的上课铃在耳边响起惊醒了睡眼朦胧的我。我这才想起上课了，开学了，新的学期开始了，又是一个崭新的起点。　　走在校道上，望着来来往往的穿着雪白新校服的新生们，我回想起了初一那年刚步入校园我也是对一切感到陌生害怕。猛然间，我意识到我已不再是那年的那个腼腆茫然的初一学生，而是一个初三学生。初三意味着什么？学！我们都需要更加的努力刻苦以迎接明年六月的中考。我们的肩上都担负着父母和老师的希望以及对自己的责任。我们应该在这全新的起点上奋发图强。

       从现在开始我们便要在老师的教导下共同努力创造属于自己的新的辉煌。上个学期末的那次考试相对于之前我可谓退步不少，这让我伤心了一段时间，但很快我便想通了。初二的一页已经翻过去了，无论是好是坏那也已经成为历史，而现在至关重要的是写好初三这一页。我们可以从过去吸取教训经验，但不可以对过去念念不忘。新的学年同学们都慢慢的从过去走出来，每位同学心中都有对新学期的期望与目标。或许我们以不同的方式各自奋斗，但我们最终都是朝着共同的目标进发。

       初三了，大家都应该收收心，以崭新的面貌面对新起点。制定好计划朝前出发，争取能做更好的自己。学习是自己的事，不能总是要他人提醒，要自主自觉。如果还是以混的心态面对初三，那么你只能称得上懦夫。自己学无所成，却苦了父母又要为你的未来操劳奔波。这样不仅是个懦夫还是个不孝子。

       初三注定是忙碌充实的一年，但却又是快乐的一年。有目标有斗志生活充满了乐趣。就让我们从现在开始，从这个新起点开始努力奋斗，做最好的自己！

        初三:脑子正常吗

作文：又是一个新起点

       描写雄鹰的句子有：

       1、生命是翱翔的雄鹰、用它矫健的翅膀，搏击广阔的天空。

       2. 如果我有一双翅膀， 我就能像雄鹰一样自由的翱翔。 我有翅膀吗? 没有。 所以我没法翱翔。

       3. 一只躲在母鹰翅膀下的雏鹰，始终难以真正的搏击长空，只有处身险地，才能爆发潜力，最终笑傲天宇!

       4. 风雨猛，折不断雄鹰的翅膀。

       5. 对于雄鹰而言，天上的风再大，也只是锻炼翅膀的机会而已。

       6. 我相信每一只雄鹰，都是在享受着云天万里的辽阔中练就了自己的一双有力的翅膀。

       7. 骏马的铁啼蹄是跑出来的，雄鹰的翅膀是飞出来的，过硬的本领是炼出来的。

       8. 雄鹰之所以飞得高，不是因为风，而是它有一双翅膀。

       9. 今日雏鹰展翅飞翔，他日雄鹰搏击长空!

       10. 雄鹰展翅张翼可凌云，尖爪利喙慑雀魂。鸣击长空傲环宇，扶摇直上绝风尘。

       广义的鹰泛指小型至中型的白昼活动的隼形类鸟，尤指鹰属的种类，包括苍鹰和雀鹰。

       鹰的寓意：

       1、我国华夏民族文化中的鹰形象，可追溯至原始社会的图腾崇拜，鹰是神的化身。在历经数千年的宗教意识中，鹰被蒙上了神秘的色彩，奉为神鸟、天鸟、神鹰。

       2、鹰形象作为视觉艺术的出现，最早始于原始时代的摹崖石刻、图腾，并逐步发展演化至陶器时代的鹰形陶鼎，青铜器时代的鹰形尊和纹饰艺术，殷周象形文字，古代征战以鹰为旗帜图形，以及秦汉鹰形玉雕、画像砖、画像石的描绘。

       3、鹰的雄强威严，器宇轩昂和阳刚大气，是最具感染力的精神要素之一，在美学中是高贵与壮美的象征。在美学中是高贵与壮美的象征。

       4、人的意志融于自然，自然也就是人的意识反映。中国人赋鹰画鹰的文化内涵是超越自然，超越自我的生命升华。画鹰即画人，文艺创作通过对鹰艺术形象的描绘和塑造，实现了艺术的超越。

斗破苍穹的经典语录

       曾经有人这样说过：“不要因为一件事的终止而感到悲伤，因为终点就是起点，它将为你开拓一个更广阔的世界。”今天，我们告别了小学的快乐生活，在南开，踏上了新的追梦旅途……

        每一个新的起点，都会是一次新的体验。在小学里，我们拥有了人生中第依次接触社会的体验：第一次捉迷藏、第一次被老师罚站、第一次忘带作业……在中学里，我们会拥有更多的体验，以此来丰富自己的人生：第一次做化学实验、第一次做生物标本……这些第一次给我们带来的或喜或忧，或酸或甜，但都可以让我们增长见识、丰富生活、增添情趣……生命因第一次而精彩！

        每一个新的起点上，都会有新的挑战，升小学里，我们面临的挑战仅限于学习方面，随着生活变得多姿多彩，我们所要面对的挑战也越多：成绩只是一方面，更重要的是社交、为人处事方面……你可别为难，正是这些挑战，使得我们在各个方面取得了成功或失败，但这些经验使得我们能更快地成长，更快地走向成熟！

        每一个新的起点上，都有新的感悟：生活中的点点滴滴，酸甜苦辣，都是青春的滋味，值得我们回味终生。

        “人生永没有终点。”只有等到你瞑目的那一刻，才能说你走完了人生路，在此之前，新的第一次始终有，新的挑战依然在，新的感悟不断涌现……所有的一切，都要你自己去创造，你总在新的旅程中奔走。人生就像一杯浓浓的茶，需要你细细去品味，一个新字概括了它的全部，不同的时候能品出不同的味道，唯有这样，才能算得上是一背好茶，是一个完美的人生。

普及法律知识的重要性

       1.不管老先生出于何种目的而接触萧炎哥哥，不过还请老先生千万不要对他隐藏着一些别的念头，不然，薰儿会仇视任何一个对萧炎哥哥产生威胁的人，或许老先生很强，可相信薰儿，我有说这种话的能量。

       　2.不管他如何暴怒，也是挽不回辛苦修炼。

       　3.不论你们是反对还是支持，我，喜欢他，而且，你们改变不了……

       　4.雏鹰已长，当空而舞，年少不狂枉少年！

       　5.从出生到现在，你从没经历过生死战斗，人的潜力，只有在生命受到威胁之时，才会犹如火山一般爆发，象你以前那般不温不火的修炼，恐怕永远难以成为真正的强者！

       　6.道理，只有弱者面对强者时才需要…

       　7.对待敌人，特别是关系及其恶劣的敌人，不会有丝毫的留手，能杀则杀，不能杀，也要让之失去报复的利爪。

       　8.呵呵，实力呐…这个世界，没有实力，连一坨狗屎都不如，至少，狗屎还没人敢去踩!”肩膀轻轻的耸动，少年那低沉的自嘲笑声，带着悲愤，在山顶上缓缓的徘徊。

       　9.合作。一般都是建立在双方实力相差不远的前提之下。

       　10.既然当年她下了约定，我自然要去应约，呵呵，也不是为了什么让她所谓的刮目相看，只是想在赴约的时候，顺便说一句，你的眼光，挺差……

       　11.敬人者人恒敬之；辱人者,人恒辱之。

       　12.路，始终是要自己踏踏实实的走。

       　13.你不肯陪我，我只好自己走了啊

       　14.年轻人。懂的低调自然是好事。不过有些事。注定低调不起来。年轻的时候不干点狂妄桀骜的事日后则是没了回忆的趣味啊…

       　15.奇迹，永远都是在最后一刻发生，况且，在这个家伙身上，从来不缺那东西。

       　16.屈着骨,咬着牙,忍着辱。

       　17.人经历了打击，总得成长不是？

       　18.人就是那么傻，明知道不可能，明知道自己渺小但还是会豁出性命，去保护自己重要的东西。

       　19.忍着辱，咬着牙，倔着骨，三十年河东，三十年河西，莫欺少年穷！

       　20.辱人者，人恒辱之。

       　21.若什么事都要我给你解决了，你还活着干什么？

       　22.虽然你天赋不低，可你的付出，才是最后成功的关键。

       　23.他喜欢帮亲不帮理，因为真正的关键时刻，理不会帮他，但他的同伴以及亲人，却是会为了他以命相搏。

       　24.天才骄，废物恼，休书一纸少年傲，云岚三年苦谁知晓？遇药老，重尺扫，心炎锻体情迷渺，殊不知伊人日渐恨厄难苦毒绯红脸颊浅浅笑。通天彩鳞蛇媚孕灵妖，过往前时分离处，力量尚小。拉不住素手拥怀抱。风雷巧，火莲小，生死一瞬几分侥，师失父丧痛谁知晓？执黑袍，弄火苗，畅游天地任逍遥，成熟中已不再年少，执着信念几番多月前尘飘。苍穹顶峰凄寒催人老，煮酒对饮红颜娇，何妨眸倒？

       　25.痛苦过后，便是那几乎重生的蜕变!只不过，蜕变的过程，需要痛苦的考验来酝酿!

       　26.为得钢骨洒热血，我命由我不由天！

       　27.我此刻不如你，不代表我永远不如你！记住，莫欺少年穷！

       　28.我的人生，理应由我自己做主！被别人安排好的生活，我不需要！

       　29.萧炎微微耸了耸肩，轻声道：“一些东西，被毁了，就是被毁了，不管如何弥补，那也有着刺眼的裂缝

       　30.修炼天赋，你并不欠缺，你所欠缺的，是铁与血的历练！

       　31.一个一直被称为天才的人，在某天忽然遇见一个竟然能够远远超过他的同龄人，在这种两重天的.极地处境之下，他总是会找出很多的借口，来表明，自己并不比对方差。

       　32.一头咬人的狮子，并不可怕，可怕的是，这头狮子，懂得隐忍…

       　33.一些东西，被毁了，就是被毁了，不管如何弥补，那也有着刺眼的裂缝，这家族，能让我认同的人，不多，几人而已…

       　34.一只躲在母鹰翅膀下的雏鹰，始终难以真正的搏击长空，只有处身险地，才能爆发潜力，最终笑傲天宇!

       　35.依靠自己，坚信自己得力量，那是强者方才拥有得信念。

       　36.以一己之力。力挽狂澜。这种豪情。方才是大丈夫大英雄。

       　37.有些事，躲不了，是男人，就得承担。

       　38.有一种花，超出三界之外，不在五行之中，生于弱水彼岸，无茎无叶，绚烂绯红，佛说，那便是彼岸花。

       　39.与人争斗，又何尝不是在增长你的心智与阅历。

       　40.云雾缭绕的陡峭山峰，窈窕青影，在雾气之中若隐若现，纤细的腰肢犹如柳叶般，堪堪盈盈一握，三千青丝随意用一截淡紫缎带束着，轻风吹来，青丝飘飘，令得少女有种脱俗的清雅气质。

       　41.在斗气大陆上，流传一句话：如果某日，你摔落悬崖，掉落山洞，不要惊慌，往前走两步，或许，你，将成为强者！

       　42.站的越高，摔得越狠，这次的跌落，或许就再也没有爬起的机会。

       　43.这便是险恶的人性，以后面对绝境之时，不要把你的后背交给不信任的人，因为说不定，会有一把意想不到的剑，捅进你的胸口…”

       　44.至于他，她从未有过怀疑，至小如此。

       　45.煮酒对饮红颜娇，何妨醉倒，把酒异界天涯海角！

青春期心理健康教学班会教案3篇

       普及法律知识的重要性 篇1

       　党和政府的领导下，我国的普法工作已经进行了二十年，而今我国社会的政治、经济、文化正在蓬勃发展，五五普法工作的有效进行必将对于我国的发展提供巨大的帮助。通过四个五年普法工作，广大的人民群众已经对于我国法律体系中的基本内容有所了解和掌握，法律意识大大提高。在第五个五年普法活动中，对于法律知识的普及需要向纵深发展才能更进一步满足广大人民群众的需求。

       　关于如何进行五五普法是有很多话题可以谈论的，这里笔者仅就目前普法工作中，职工法制宣传教育如何适应职工法律现实需求的问题略陈管见。

        一、立足实际，有的放矢

       　我们的普法工作已经进行了二十年了，这期间取得的成绩是巨大的;但不可否认的是，在我们的工作中仍然存在许多的问题，比如很多单位的工作流于形式，只做表明文章，没有深入实际，职工因为没有相关的法律知识，法律意识薄弱而演出了一幕幕的悲剧或惨剧，可以说，不掌握职工的法律需求究竟有哪些，我们的普法工作就不会有真正的成效。具体而言，笔者认为我们的工作方针应该是“立足实际，有的放矢。”

       　首先，我们的普法工作人员应当深入基层，走到职工中间去，真正的掌握本单位的实际情况，只有这样，普法工作才有坚实的基础。

       　其次，在了解本单位的实际情况时，对于单位职工的现实需求要进行调查和分析，尤其是要关注关系职工切身利益的重要的法律问题，这样才能选择正确、有效的普法内容。

        二、积极采取措施，满足职工的现实需求

       　通过调查了解到职工对法律的现实需求后，我们的普法工作就需要积极采取措施，脚踏实地的为职工服务，满足他们对法律的现实需求。根据自己的经验和目前的现实状况，笔者认为采取下列措施是完全切实可行的：

       　(一)针对职工需求的热点问题，举办法律讲座，开展专项法律宣传

       　法律是人类社会生活的调节器，没有法律的状况是不可想象的，可以说法律与我们每个人都息息相关。在职工的实际生活中，总是有着他们迫切需要解决的问题。比如从职工个人角度看，比较普遍存在的劳动保障问题、个人消费(尤其是购买住房、大件电器用品的购买和使用)问题等，它们是关系职工切身利益的问题，自然也是法律现实需求的热点。当然要注意到，各个单位的具体情况有所不同，我们的法制教育宣传需要结合本单位、本部门的实际情况有针对性的进行。比如在高校就特别需要注意对知识的利用和保护进行专门的法律宣传，不然的话，教职员工的智慧成果就可能无法发挥应有的作用。我们的普法工作，只有抓住这些重要的问题，针对职工的现实需求进行法律宣传，让职工了解和掌握这方面的知识，才是真正为他们服务。

       　在找准这些关系职工切身利益的问题点后，我们可以聘请专门的法律人士就这些方面的法律法规的内容，以及实际生活中可能存在的问题给职工举办专门的报告或讲座，让职工对此有个比较全面和系统的了解。同时，我们也可以利用宣传画册、广播、电台等工具，对于这些问题的法律规定，解决方法进行广泛的宣传，让职工随时随地都能了解到自己身边的法律，不断提高自己的法律意识，只有这样，他们在真正遇到有关问题时才不会不知所措，手忙脚乱。

       　(二)创造便利条件，为职工提供具体的法律服务

       　前面的措施具有宽泛性的特点，根据笔者观察，在实际生活中，职工个人的现实需求往往是千差万别的，你宣传的可能他都知道，他并不需要;而他真正需要的，你可能又没有具体介绍。有鉴于此，笔者主张，我们需要创造便利条件，为职工提供个别的法律服务。在具体方法上，有两个措施可以参考。

       　第一、开设法律服务热线，专门为职工排忧解难。在职工遇到法律问题后，他自己没有相关的知识，不知道怎么办时，如果单位有相应的法律服务热线的话，将会极大的方便他们的生活，为问题的解决创造条件。

       　第二、聘请专门的法律服务人员，如律师等，定期进入单位提供法律咨询，针对职工个人的具体问题提供相应的法律服务。这样既能够繁荣法律服务市场，有解决了职工的实际问题，可谓一举两得。

普及法律知识的重要性 篇2

       　今天记录了一个机动车交通事故纠纷案件，原告是维吾尔族，但有一名精通维语的汉族代理律师和原告的成年侄女作为代理人，被告多达六名包括维吾尔族和汉族，还有保险公司，因为是两车相撞，所以涉及人数众多。本案的主审法官也是维吾尔族，涉及少数民族的案件一般考虑到为了更好的与当事人沟通，照顾少数民族、尊重少数民族使用本民族的语言参加诉讼，故通常安排少数民族法官承办。

       　庭审过程中当法官询问原告代理人诉讼请求时，原告的代理律师与原告的侄女出现了不一致的陈述，且与书面的诉状完全不同。原告的侄女称交通事故发生后，因为各被告未能及时支付医疗费，其作为原告事发后陪同的亲人就先行垫付了医疗费，并花时间对原告进行护理，耽误了正常工作，故要求各被告将诉讼请求中的医疗费、务工损失费、陪护费等费用先行给其赔偿，其余的伤残赔偿金、精神抚慰金、残疾人辅助器具费等费用各被告再陪给原告，如果各被告不养原告，就让政府去养着原告。

       　法官并不认为这种诉求有什么不合理，原告侄女垫付的医疗费，从被告可能的赔偿款中进行扣除，合理合法。但当我再次询问，“你是要求被告给你支付费用用以偿还你垫付的钱，还是给你代理的原告主张以上费用?”原告侄女回答，“我的钱，那时我的钱，我自己的。”律师也没有发现有什么问题。我认为原告侄女在诉讼中作为原告的的代理人，怎能明确提出只为自己先前垫付的医疗费要求各被告承担赔偿责任，原告侄女俨然已从代理人的身份变成了当事人的身份，而该案件是侵权案件，根据债权的相对性原则，原告本人才是这起案件的.当事人，且以上各项费用也是因为原告本人被侵害才产生的，各被告赔付的对象只能是原告本人，有追偿权的主体也只有保险公司，原告方代理人这样的诉讼请求，完全以追求代理人利益，且与案件涉及的法律关系没有联系，如果坚持这样提出诉讼请求，法院应当以原告不适格裁定驳回起诉。

       　我认为法律知识的普及是对整个法律职业体的要求，律师的专业性、法官的专业性必须时刻在案件的每个环节中被体现，针尖对麦芒也罢，合理的引导和配合也罢，这个职业共同体的目标是为了化解社会矛盾，平息当事人之间的愤恨，而非仅仅为了收钱了事，结案事了。一个不负责任的案例可能影响一个法官、一个律师的个人荣誉、名誉和前途，更可能影响整个社会对法律的态度。

       　最重要的，是可能葬送了一个渴望寻求法律帮助的当事人的希望。

        拓展阅读： 法律知识竞赛口号

       　1、法三法三，博学多才，仗义执言，为国为民

       　2、学习法理，弘扬法治;胸有成竹，对答如流;逾越高山，必有法三!

       　3、无敌法三，三军勇冠。法三信条，百折不挠。含英咀华，学法用法，求真辨伪，舍我其谁

       　4、辩论比赛别紧张，理清思绪观点强，保持清醒最为贵，素材准备要周详。同学加油你最棒，口齿伶俐样样强，先发制人占上峰，我们在为你鼓掌!为了胜利，加油!

       　5、用我的呼唤，给你无穷的力量;用我的关怀，给你铁打的脊梁;用我的奉献，给你无限的希望;用我的喝彩，圆你伟大的梦想!加油!!!

       　6、东方集团：增强主人翁责任感，促进企业健康发展。

       　7、即使熊熊火焰燃烧了我们的躯体，但也摧毁不了我们钢铁般的精神，即使磅礴大雨淋湿了我们的衣服，但也击垮不了我们钢铁般的意志。因为我们是秀的团队，所以我们要取得最辉煌的成就!加油!

       　8、团结就是力量，少了其中一人就没有了方向。团结就是力量，只有一起努力才有希望。中华儿女都团结，中国就会永远繁荣昌盛。

       　9、赛场就是战场，勇者不可阻挡，敢赢才能称王;信心鼓起希望，无畏豪情万丈，拼搏铸就辉煌;努力，加油，成功就在前方!

       　10、联合物业：节水、节电、节能，确保小区平安。

       　11、即使是再大的雨，我们也要像一只雄鹰一样，搏击长空。即使是再大的浪，我们也要像一只蛟龙一样，潜龙入海。失败没有借口，成功只是选择，为了我们共同的梦想，加油!

       　12、是战士就应该奋勇杀敌，是勇士就应该无所畏惧，要成功就得努力，去拼搏才能胜利，这里是你们驰骋的天地，勇士们，擦亮你们的眼睛，亮出你们的宝剑，活出属于你们的精彩吧!

       　13、某某，你参加的比赛就要开始了，我们全班同学希望你在赛场上赛出自己的风采，表现自己的精彩，勇夺优秀的比赛成绩。加油吧!我们都会为你呐喊，为你助威，我们都等着你凯旋归来!

       　14、一生能有几次搏，团结一心齐协作，似乎看到闪光点，它离我们并不远，用力伸手触一触，胜利就在一瞬间，把握机会!努力拼搏!我们就是赢家!

       　15、要比赛，齐亮相，不负期待和众望;哨子响，奔跑忙，为国为家要争光;结束了，我赢了，倍感激动展泪光;努力向前，永夺桂冠!

       　16、不留遗憾不当罪人奋战重庆建功立业。

       　17、集中精力鼓足干劲大干快上。

       　18、厚生公司：赚一毛钱不是赚，省一毛钱才是赚。

       　19、增强主人翁责任感，促进企业健康发展。

       　20、平常的心态迎接五彩明天，欢歌笑语伴着彩旗飘飘，参与了比一切重要，努力了比一切重要，你是我们的骄傲，永远为你加油喝彩。

       　21、咬定工期不放松施工大干争先。

       　22、坚定信心奋力拼搏解决完成施工任务。

       　23、汤杯公司：谁说女子不如男，妇女胜过半边天。

       　24、我们是草原雄狮，四方为之云动，我们是林中虎王，无人敢于争锋，我们是沙漠雄鹰，天空无敌的王者。做一个勇往无前的勇者，成为睥睨天下的王者，加油!

       　25、为你捏着一把汗，嗓子也为你喊干，冲着你放声高歌，比赛时你能听见。愿我们所有的喝彩与呐喊，都成为你不屈不挠的动力，永往直前，为你加油!比赛过关!

       　26、赶学比超，争做岗位能手。

       　27、即使频临绝望的边缘，即使处在失败的风口浪尖上，我们依然会在。依然会陪着你走完所有的风雨，加油!只要坚持，就不会轻易言败!

       　28、我们是风，亚洲雄风;我们是雨，暴风骤雨;我们是雷，惊天雷动;我们是电，电石火花。让我们用风一样的毅力，雨一样的豪情，雷一样的力量，电一样的速度，披荆斩棘，勇往直前。

       　29、贝发集团：“安全、节约、增效”共奏企业和谐曲。

       　30、海天集团：向技术要产品，向技术要效益。

       　31、凯旋归来是勇士，战败而归仍英雄;太阳每天在升起，志气每天在累积;不鸣则已，一鸣惊人;有朝一日来比赛，奋发图强加拼搏;我们蓬勃有朝气，坚持到底谓胜利。

       　32、部门业绩大比拼，大家团结亦齐心，领导带队冲向前，各队精明又干练。看到终点齐冲刺，老板见此予鼓励，加油都是好样地，业绩比以往翻三番!

       　33、建安公司：我要安全，我会安全。

       　34、天下竞赛处处在，豪气胆魄秀出来，且看寒冬梅花志，花开一瞬也精彩!倘若畏缩不迎战，人生岂不很悲哀!拿出气势勇敢冲，就算失败也可爱!

       　35、手拉手，勇敢阔步朝前走;肩并肩，竞技情谊在心间;心连心，团结奋进一家亲。角逐虽无情，赛的是公平，友谊要第一!

       　36、每一次绝望的边缘，都有我为你加油，每一次失败的崖边，都有我给你鼓励，每一次极限的挑战，都有我为你祝福，每一次精彩的表演，都有我为你喝彩!

       　37、拍拍手，踢踢腿，今天我是拉拉队;为你来呐喊，为你来助威;赛场真较量，技能大PK;知己知彼有策略，团结一致坚不催。

       　38、拼搏如一汪清水，有源则灵，沉寂而终;拼搏如向日之花，有光则茁，无温而萎;拼搏如扬起之帆，顺风则行，无风则止;拼搏如穿石之滴，有恒则稳，无疾而终。

       　39、人生处处是赛场，为了成绩勤奋斗。幼时早起把书读，长大工作要努力。若是遇到心仪人，不惜余力把心表。奋斗在人，成败在天。不枉世上走一遭。

       　40、也许我们成功过，也许我们失败过，也许我们辉煌过，也许我们也堕落过，但是我们从未放弃过，因为我们始终相信：只有坚持，才能胜利!

       　41、不想当将军的士兵不是好士兵，不想拿冠军的选手不是好选手，拿出你的实力，赢得你的荣誉，苦了累了都要坚持，相信你会有一个五彩的明天。

       　42、向技术要产品，向技术要效益。

       　在学校中有针对性地开展青春期心理健康教育,将帮助孩子们顺利渡过这一时期并获得理想的发展。下面是我为你精心整理的青春期心理健康教学班会教案，希望对你有帮助!

青春期心理健康教学班会教案篇1

       　班会目的：

       　一、帮助学生了解青春期心理发展的特点，明确异性交往的需要青春期心理发展的自然规律。

       　二、引导学生树立前党的异性交往的原则和方法，并用以知道自己的异性交往行为。 班会准备：

       　多媒体演示文稿

       　班会过程：

       　一、班主任老师讲故事

       　1、通过薄伽丘《十日谈》中的一则故事，引入话题?青春期需要异性交往?小结：青春期是童年走向成年的过渡(10、12岁~~~16、17岁)是青少年社会的重要时期，要经历躯体和身体的心理上的急剧变化。

       　2、影响生长的物质主要是人的脑垂体前叶的五种激素(即五种荷尔蒙)，其中的两种---促黄体酮生长激素(LH)和促滤泡成熟激素(FSH)产生性腺，他们可使男女产生雄性激素和雌性激素。而激素产生的效应显而易见-----异性相吸。

       　3、歌德有诗?青年男子谁个不钟情，妙龄女子哪个不怀春?这是人性中的至洁至纯。? 心理学上的异性效应：某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让女男同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让同学男女合席而食，则出现了另一番风情：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度;女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。

       　小结：男、女同学表现出想与异性交往的行为是一种自然而然正常的现象，适当的异性交往是必要的，大可不必遮遮掩掩，犹抱琵琶半遮面。

       　二、心理剧表演

       　?收到一封烫手的信?

       　情景一：一男同学收到信，在同伴中炫耀。

       　情景二：一女同学收到信(写信的男生她看不起)，在教室中当场把信撕了。

       　情景三：一女同学收到信以后，对写信人不做任何答复。

       　讨论：如果你收到这样一封信，你将会怎么办?

       　三、小结：

       　异性交往的原则

       　原则一、注意交往的方式

       　青少年男女以集体交往为宜，在异性的集体交往中，一些性格内向、不善交际的同学，免除了独自面对异性的羞涩和困窘;一些喜欢交际的同学，则满足了与人交往的需要。每个人都融入了浓浓的集体氛围中，在集体中的异性交往，每人所面对的是一群异性同学，他们各有所长，或幽默健谈，或聪明善良，或乐观大度，或稳重干练，?使我们在吸收众人的优点的同时，开阔了眼界和心胸，避免了只盯住某一位异性而发展?一对一?的恋爱关系。

青春期心理健康教学班会教案篇2

       　班会目的：

       　1、学会正确对待青春期对异性的好感;

       　2、通过活动，帮助学生认识早恋的含义及其?利?与弊，

       　3、引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异性交往观念，并能利用?异性效应?不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期。

       　班会重点：

       　掌握预防早恋的策略，建立正确的人生观。

       　班会形式：

       　播放视频、**片段、学生讨论、倡议书、朗诵准备：

       　1、搜索相关的资料，制作课件、视频

       　2、确定主持人、邀请嘉宾、准备倡议书

       　3、会场布置、准备奖品、排练

       　教学过程

       　一、 创设情境，

       　主持人引题：由播放?学生因早恋引发跳楼成功营救的视频?导入。

       　早恋是一朵不结果实的花，对我们的学习和生活造成了很大的影响，时刻敲响早恋的警钟，防微杜渐，避免产生意想不到的事件。?远离早恋，拒绝早恋?主题班会现在开始。

       　1、早恋的危害性

       　展示学生课前准备好的因早恋引发的负面案例，小组讨论归纳早

       　恋的危害性

       　(1)感情冲动?越轨?导致怀孕，无奈选择堕胎

       　(2)为对方购买礼物去抢劫，走上违法犯罪道路

       　(3)争夺异性朋友，争风吃醋，斗殴伤害他人生命健康

       　学生发言

       　荒废学业，损害健康，违法犯罪，自残自杀，葬送前途，家破人亡，

       　扭曲人格

       　(设计目的：通过因早恋引发的负面案例讨论分析，让学生知道早恋的危害性;他山之石，可以攻玉，希望早恋者赶快悬崖勒马，亡羊补牢)

       　2、预防早恋的策略

       　学生展示课前准备好预防早恋的成功案例，小组讨论归纳预防早恋的策略

       　学生发言

       　把精力放在学习上，与异性同学正常交往，与异性同学真诚友爱，抛弃对异性同学私心杂念，学会拒绝异性同学的示爱，出现困惑寻找老师父母帮助指导

       　(设计目的：通过展示和讨论预防早恋的成功案例，使学生掌握预防早恋的策略，敲响遏制早恋的警钟，防微杜渐，避免意想不到的悲剧发生)

       　3、什么是爱情?播放**《泰坦尼克号》片段。(小组讨论)

       　爱情其实就是一种生活。与你爱的人相视一笑，默默牵手走过，无须言语不用承诺。 爱情其实就是一种责任。

       　爱情其实就是一种缘分。

       　爱情其实就是一种人生。相儒以沫，不离不弃，挽着你的手，风雨一起经受。

       　(设计目的：通过活动，让学生知道从盘古开天地，三皇五帝到如今，爱情一直是人类传唱不衰、古老而又新鲜的话题，我们都是无法回避的;用自己的生命保护了自己所爱的人，用生命诠释着爱的真谛, 爱情是两颗心共同经受生活的甘苦，患难与共、同舟共济。)

       　4、如何对待异性交往(小组讨论)

       　学会和异性正确相处;学会提高自身的素养;学会包容和关心。

       　(设计意图：学会与异性正常交往，能够更好的认识自己，享受美妙年华中我们所经历的一切美好)

       　5、?远离早恋，拒绝早恋?倡议书签名活动

       　(大家在黑板上签名，拍照片存档纪念)

       　(设计目的：倡导男女同学间文明正常交往，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹，应该坦诚相待，互助友爱)

       　6、学校领导、班主任、教师代表发言(寄语、感言)

       　(设计意图：通过不同层次的寄语或感言，起到总结班会的作用，起到思想引领的作用，进一步增强学生是非的评判技巧)

       　7、班会结束，集体朗诵美国作家肖伯纳名言

       　?如果你有?个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们仍只有一个苹果;如果你有一种思想;我有一种思想，彼此交换，我每个人就有了两种思想。?

       　(设计意图：通过朗诵，让学生感悟到人际交往的伟大，真正做到知行统一的效果)

       　七、布置作业：

       　要求同学撰写一篇以交往为题材的文章

       　案例一

       　Xxx，一个九年级的女生，在过15岁生日时，邀请了十几位同学作客。文艺委还唱了一首Xxx最爱听的歌来助兴。X望着文艺委，听着他娓婉动听的歌声，联想到文艺委平时对她的热情和主动帮助，突然有一种从来没有过的特殊感受。从那儿以后，她一看到文艺委便不知所措，她想见他，又怕见他。并且，她认为文艺委也处处久留心自己。王X在咨询电话中说：?我能感受到他常常注视着我，比如上体育课我跑步时，下课我与别人讲话时等，他都在看着我。他既然对我好，为什么不向我表白呢?他是不是不好意思开口呢?

       　案例二

       　赵x，男，某校初三年级学生。前段时间，自己觉得与同班的一女生相爱了。那时，他们常常形影不离，一起上学，放学一块回家，好象有说不完的话，一到星期天，他们就千方百计从家里跑出来，逛公园、看**、滑旱冰等等。不管干什么，只要两人在一起都觉得特别开心。但不知为什么，过段时间后，两人在一 起似乎没什么话可说了，一块玩也没什么兴致了。因此，赵X问：?我和他是不是真有爱情呢?

       　案例三

       　王XX，某中学初三女生，语文、数学、理化各门成绩均好，但外语较差。一 拿到外语书就头痛，害怕。妈妈为她着急，便托人给女儿请了一位外语系毕业的高材生做家教。开始，王?对老师持排斥态度，但几次辅导课下来王XX对外语有了兴趣。老师讲得清楚、有趣，王XX学得认真起劲，外语水平提高很快。他们经常相互夸奖，辅导的次数也越来越多，时间越来越长。不久，这位家庭教师告诉王XX他非常喜欢她，将来一定要娶她。王XX又惊、又怕、又喜。她想：虽然自己不成熟，但他已经成熟了，于是便学着成年人的样子做了他的恋人，不料几天前，王?被父母发现怀孕了。她又悔、又恨，追悔莫及!

       　案例四

       　陈X，男，某校高二学生。其班主任是一位精明能干的青年女教师，她不仅课讲得好，还有很强的组织能力，在学校开展的各项活动中，该班经常大出风头，班上的学生都很喜欢她、敬佩她，但陈X似乎与别人不一样，他对老师有一种特殊的感觉。凡是她讲的课，陈X总是拼命预习，踊跃发言，只为听到她的表扬。她在作文上的批语，陈x总是反复翻看，直到倒背如流。他常常模仿她的字体，常常独自回忆她的音容笑貌。还寻找一切机会问她问题。在陈x眼里，她是世上最完美的女性。陈x也为此陷入苦恼之中，老师比自己大十几岁，这种感情一旦被别人发现，别人会怎样看待自己呢?

       　案例五

       　杜X，男，某校初二学生。性格内向，不善交际，学习成绩处于中等水平。在班上，杜X属于不起眼的学生。前几天，班主任在下班的路上，看到他与一位同班的女生在冷饮店一边吃冷饮，一边有说有笑，在以后的几天里，班主任又看到了两次类似的情形。当班主任侧面问及此事时，杜X说：?我看到周围有些同学成双成对，下课后便到冷饮店边吃边聊天，心里很羡慕，所以就约了我们班的XX一起出去。?

       　分 析

       　从以上的案例和中学生早恋的类型中，我们还可归纳出中学生早恋有以下特征：

       　1、朦胧性。中学生的早恋只是一种朦胧的对异性的眷恋和向往，在他们中间还没有产生深沉执着的情爱，也很少有自觉的一对一的，以建立家庭为目标的道德感。他们之间存在一些模糊不清的感情，似乎是爱，似乎又不是爱。有的是把某个异性的好感当成了爱;有的是由于偶尔的好感，也有的是羡慕对方的知识和才能等等。

       　2、感染性。早恋往往具有?流行脖的性质，有的班级谁也不谈恋爱，但在另一个班如果有几个在谈，很快就会像连锁反应一样，感染其他同学。甚至有些同学会为自己还没有恋爱而自卑。

       　3、单纯性。中学生的早恋是很单纯的，爱就是一切。不附加任何条件，往往说不出明确和充足的理由。因此，中学生的感情是幼稚和纯洁的。

       　危害：

       　早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。

       　1.影响学习和生活 有的中学生错误地认为：?只要两个人志同道合，谈恋爱不会影响学习?，或者认为：?相爱产生动力，促进两人学习?，这些都是极不客观的。实际上，早恋者往往以恋爱为中心，以对方为航向，感情为对方所牵制，学习没有不分心，成绩没有不下降的，许多早恋者两人交往虽然很隐蔽，之所以最终还是被家长、老师发现，主要的原因就是学习成绩下滑引起家长的注意，追问之下，道出实情。

       　2.早恋更容易使人受到伤害 青少年态度还不稳定，恋爱中容易产生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到伤害。有的青少年因早恋受挫怀疑人生，怀疑是否有真正的爱情，给自己的感情生活投下阴影，影响成年后的婚姻生活。

       　3.早恋者容易出现性过失 青少年性意识萌发，对异性欲望强烈，容易激动，感情难以自控，行为容易冲动，容易凭一时兴致而不计行为后果，从而出现一些越轨行为，如未婚性行为、未婚先孕。这些行为一旦出现，会让当事者羞于见人，担惊受怕，即使当时不觉得怎样，但日后给她们造成的挫折感、自卑感是无法用语言来形容的，对成年后感情生活的影响，往往也是难以弥补的。

       　4.?早恋?极难成功 由于早恋的盲目性和不成熟性使早恋者极少走向婚姻的殿堂。父母、学校的干预，两人感情的裂痕，升学、转学、工作等太多的因素都使早恋这个不健康的婴孩中途夭折。早恋是青春期或青春期之前的少男少女所产生的过早恋爱的现象，一般发生于20岁之前。这个时期，由于年令局限、涉世不深，缺乏必要的思考能力，而更多的是跟着感觉走。

       　早恋是青春期性萌动的结果，异性相吸本无可厚非，但是没有成熟的果子。 中学生早恋的危害性是显而易见的。从生理上说，他们正处于青春发育期，从心理或思想上来说都属于尚未成熟的成长期。中学生思想敏锐、求知欲强、记忆力好，正是增长知识、开发智力的黄金时期。早恋常会占去不少学习时间，使学生精力分散，影响学习和进步。早恋也常使学生的思想和情绪处于波动状态，给中学生正常的学习和生活带来了许多不良影响。另外，早恋中的中学生，有相当一部分同学对集体活动冷淡，与同学关系也逐渐疏远。

青春期心理健康教学班会教案篇3

       　一、诗朗诵《品味青春》

       　《品味青春》

       　青春是什么?是灿烂明媚的花季?还是缠绵朦胧的雨季?是三月青翠的柳?还是三月艳阳的花?

       　青春风，轻拂过每个人的面颊，不同的人用不同的笔绘画着他们不同的生命!

       　青春是一幅五彩的画卷。它以绿色为背景，以希望为线条，以拼搏为颜料，以勤奋为蜡笔，尽情构造出一幅充满活力，充满幸福，充满甜蜜的画卷。

       　青春是一支动听的歌谣。它包含了儿时的天真与浪漫，包含了花季的明朗与欢快，也包含了雨季的淡淡忧伤与丝丝怀念。

       　青春是一首别样的诗歌。满载着人生的酸甜苦辣，满载着生活的喜怒哀乐，满载着每一次辛勤的跋涉与每一次收获的喜悦!

       　青春的音符焕发出优美的旋律，飘荡在这如画，如歌，如诗的季节里，散发出迷人的幽香! 青春需要奋斗，因为青春是短暂的!没有谁能抓住时光的飘带。要是谁在青春之季付诸了行动，挥洒了汗水，那么他将收获人生的丰美与甘甜!

       　青春是一种使命。当我们为青春喝彩之时，深深浅浅的皱纹就爬上母亲的眼角;当我们为青春骄傲之时，银白银白的发丝却生长在父亲的双鬓。终于明白，小鸟最初的振翅试飞不就是为了明天能够搏击长空，履行反哺之义吗?

       　带着对成长的依恋，对成熟的追求，我们悄悄踏上了青春的阶梯，迈入青春的大门，于是，我们爱上了阴雨，爱上了忧伤，爱上了幻想，也爱上了感动?谁也无法抗拒，无法回避!品味青春，徘徊于青春的世界里!我渴望与我同龄的伙伴们，会在明天明朗的春天和我一起对着天空呐喊：?青春无悔!?

       　二、小调查：男生女生的良好形象

       　男生：我所欣赏的女生特质是

       　我不欣赏的女生特质是

       　女生：我所欣赏的男生特质是

       　我不欣赏的男生特质是

       　人的一生分成几个生长阶段，从婴儿到幼儿、儿童、青少年、中年、老年。

       　青春期时一个人生长发育全过程的一个阶段，即有儿童发育到成人的国度时期，是一个生理、心理发育到成人的过度时期，是一个生理、心理迅速发育和日趋成熟的时期，也是决定人一生体格、体质、性格和智力水平的关键时期。

       　三、青春期的生理特点

       　性的萌发期，11~14岁，

       　性的成熟期，14~18岁，

       　处于青春期的中学生，在生理上蓬勃发展，在心理上急剧变化，身心发展面临关键时刻。 青春期生理发育主要表现在三个方面：

       　(1)身体外型剧变，即身高迅速增长，体重明显 增加。

       　(2)身体机能渐趋健全，即神经系统伴随脑的发 育而不断健全脑的功能，心脏发展非常迅速，至 18岁时，心脏重量等于成人的90%，肺活量显 著增长，身体对疾病的抵抗能力增强，一般很少 生病。

       　(3)男女性征的差异更加显著，即性发育包括性 腺、生殖器官、第二性征的发育和功能的具备。

       　四、青春期的生理特点

       　青春期是大脑从生长发育走向日趋成熟的 时期。结构上的成熟保证了功能作用的发挥。 因此，青春期心理活动千变万化，丰富多彩。 概括青春期心理发展的特点，大致有以下 几个方面：

       　1、思维的独立性和批判性显著发展。

       　进入青春期，由于脑和神经系统的 发育与成熟，青少年由儿童时期具体的 形象思维向抽象的逻辑思维发展，思维 的独立性和批判性有了显著发展，从而 在学习能力方面有明显的提高，成为发 展智力的黄金时期。

       　2、情绪发展多变。

       　青春期情绪内容广泛，既有对现实 生活、学习中的各种情绪体验，又有对 未来的幢憬。 但是，这些情绪容易波动，带有明 显的极端性。典型的表现是：或激动兴 奋，或烦躁不安。而且出现了心境性的 情绪特点。

       　3、自我意识形成和迅速发展。

       　所谓自我意识，就是人对于自己以及自己和周围事物关系的一种认识，期中包括自我了解，自我体验，自我评价，自我控制等形式。

       　4、性意识萌发

       　五、青春期的健康问题

       　1、青春期交往问题

       　2、中学生?早恋?的危害性

       　3、预防青少年健康的大地

       　4、学生心理障碍和不良品德产生

       今天关于“长空无崖任搏击”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。