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归园田居其一朗诵_归园田居其一朗诵带拼音
zmhk 2024-05-31 人已围观
简介归园田居其一朗诵_归园田居其一朗诵带拼音 我很了解归园田居其一朗诵这个话题,并且可以为您提供一系列的信息和建议。请告诉我您需要了解什么。1.文言文讲读2.描写绿色家园的诗句3.养鸡的诗句有什么4.天冷了想家了的说说5.五一劳
我很了解归园田居其一朗诵这个话题,并且可以为您提供一系列的信息和建议。请告诉我您需要了解什么。
1.文言文讲读
2.描写绿色家园的诗句
3.养鸡的诗句有什么
4.天冷了想家了的说说
5.五一劳动节短诗歌
6.乡愁的诗句余光中拼音版
文言文讲读
1. 求初中语文16篇讲读文言文原文
一、楚人学舟 楚①人有习操舟者,其始折旋②疾徐,惟舟师之是听。
于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师,椎③鼓径进,亟犯④大险,乃四顾胆落,坠桨失柁⑤。
注释①楚:古国名。②折:调头。
旋:转弯。③椎:用椎敲。
古代作战,前进时以击鼓为号。④亟:突然。
犯:碰到。⑤柁:同“舵”。
译文:楚地有个学习驾船的人,他(在)开始(的时候)折返、旋转、快、慢,完全听从船师傅的话。于是在江中岛屿之间小试(身手),所做的没有不得心应手的,便以为学全了驾船的技术。
马上谢别了船师,击鼓(古人大概是靠击鼓来发布号令的吧)快进,立即就遇上大的危险,就四处张望吓破了胆,桨坠(江)舵失去操控。然而这今天的危急,不就是前面的得意(所造成的)吗? 11.解释下列句中加点的词语。
(2分) (1)其始折旋疾徐( ) (2)乃四顾胆落( ) 12.用现代汉语解释文中画线的句子。(4分) (1)遂以为尽操舟之术。
___________ (2)椎鼓径进…… ____________ 13.本文告诉人们的道理是:_________________。 参考答案: 11.(2分,各1分)(1)慢;(2)看。
12.(4分,各2分)(1)于是就认为已经完全掌握了驾船方法(技术)。(2)用椎敲着鼓,径直向前驶去。
13.(2分)学习、工作不能浅尝辄止(或学习、工作不能自满,或学习、工作应该不断进取)二、鲁人徙越 读下列这则文言文,回答14~16题(6分) 鲁人身善织屦①,妻善织缟②,而欲徙于越。或谓之曰:“子必穷矣!”鲁人曰:“何也?”曰:“屦为履③之也,而越人跣④行;缟为冠之也,而越人被发。
以子之所长,游于不用之国,欲使无穷,其可得乎?”(选自《韩非子·说林上》) 注释①屦:麻鞋。②缟:白绢,周人用缟做帽子。
③履:鞋,这里用作动词,指穿鞋。④跣:赤脚。
译文:鲁国有个人(他)自己善于用麻、葛编织鞋子,(他的)老婆善于织缟(生绢),(他)想移民到越国去。 有人对他说:“您(去越国)必然会穷的。”
(那)鲁国人说:“为什么?”(回答)说:“屦是用来穿的,但是越人 赤脚走路;缟是用来做帽子的,但是越人披发。以您的所长,去到不使用(你的产品)的国家,想让(自己)不穷,这 可能吗?” 14.解释句中加点字的含义。
(2分) (1)或谓之曰 (2)以子之长 15.翻译划线句(2分) 屦为履之也,而越人跣行;缟为冠之也,而越人被发。 16.这篇短文告诉我们一个什么道理?(2分) 参考答案: 14、(1)有人(2)凭 15、你们编了麻鞋是给人穿的,可是越国人是光脚走路的。
你们织了白绢是给人做帽子戴的,可是越国人是被散头发不戴帽子的。 16、要根据需要来确定行动,否则只能碰钉子。
三、打捞铁牛 宋河中府浮梁,用铁牛八维之,一牛且数万斤。治平中,水暴涨绝梁,牵牛,没于河,募能出之者。
真定僧怀丙以二大舟实土,夹牛维之,用大木为权衡状钩牛,徐去其土,舟浮牛出。转运使张焘以闻,赐之紫衣。
注释:1浮梁:浮桥。2维:系,连结。
3治平:北宋英宗赵曙的年号。4真定:却今天河北正定。
5权衡:秤锤秤杆。 翻译:宋时曾建浮桥,并铸八头铁牛镇桥。
治平年间河水暴涨,冲毁浮桥,铁牛沉入河底。官员悬赏能使铁牛浮出水面的人。
有个叫怀丙的和尚建议,将铁牛固定在两艘装满泥土的大船中间,用勾状的巨木勾住牛身,这时慢慢减去两船的泥土,船身重量减轻,自然浮起,连带也将铁牛勾出水面。转运使(官名,掌军需粮饷、水陆转运)张焘(字景元)赐给和尚一件紫色袈裟,以示嘉奖。
1、解释下列加点字的含义。 一牛且数万斤。
募能出之者。 徐去其土。
真定僧怀丙以二大舟实土。 2、翻译:用大木为权衡状钩牛,徐去其土,舟浮牛出。
。 3、试说明怀丙和尚是怎样把铁牛从河中打捞出来的? 四、勉谕儿辈 由俭入奢易,由奢入俭难。
(从节俭到奢侈很容易,但是从奢侈再回到节俭就很困难了。)饮食衣服,若思得之艰难,不敢轻易费用。
酒肉一餐,可办粗饭几日;纱绢一匹,可办粗衣几件。不馋不寒足矣,何必图好吃好着?常将有日思无日,莫待无时思有时,则子子孙孙常享温饱矣。
翻译:由节俭进入奢侈(是)容易(的),由奢侈进入节俭(却)困难(了)。我今天的(高)俸禄哪能长期享有(呢)?(我)自己(的健康)哪能长期保持(呢)?(如果)有一天(我罢官或病死了,情况)与现在不一样,家里的人习惯于奢侈生活已经很久,不能立刻节俭,(那时候)一定会(因为挥霍净尽而)弄到饥寒无依,何如(不论)我作(大)官或不作(大)官,活着或死亡,(家中的生活标准都)固定像(同)一天(一样)呢?”唉,大的有道德才能的人的深谋远虑,哪里(是)凡庸的人所(能)比得上的呢! 注释:1费用:花费钱财。
2纱绢:一种细薄的丝织品。3馋:这里是饥饿的意思。
1、解释下面加点的字。 可办粗饭几日 何必图好吃好着 莫待无时思有时 2、翻译:不馋不寒足矣,何必图好吃好着? 。
3、由俭入奢易,由奢入俭难,就节俭问题,向我们提出什么要求? 。 4、在市场经济繁荣的今天,商品供应充足,我们的物质生活水平大大提高了,还有必要提倡节俭吗?五。
2. 八年级下册的文言文讲读课文是哪几首八年级下册的文言文讲读课文是:
21、与朱元思书(吴均)
23、马说(韩愈)
24、送东阳马生序(节选)(宋濂)
25、诗词曲五首
酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)
赤壁(杜牧)
过零丁洋(文天祥)
水调歌头(明月几时有)(苏轼)
26、小石潭记(柳宗元)
27、岳阳楼记(范仲淹)
28、醉翁亭记(欧阳修)
29、满井游记(袁宏道)
30、诗五首
饮酒(其五)(陶渊明)
行路难(其一)(李白)
茅屋为秋风所破歌(杜甫)
白雪歌送武判官归京(岑参)
己亥杂诗(龚自珍)
3. 求语文版八年级下册文言文讲读课第六单元20、邹忌讽齐王纳谏《战国策》邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦曰,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”
明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”
乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
21、细柳营(司马迁) 冬,匈奴三万骑入上郡,三万骑入云中,所杀掠甚众。峰火通于甘泉、长安。
以中大夫令免为车骑将军屯飞狐,故楚相苏意为将军屯句注,将军张武屯北地,河内太守周亚夫为将军次细柳,宗正刘礼为将军次霸上,祝兹侯徐厉为将军次棘门,以备胡。 上自劳军,至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。
已而之细柳军,军士吏披甲,锐兵刃,彀弓驽持满。天子先驱至,不得入,先驱曰:“天子且至。”
军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。
于是上乃使使,持节诏将军:“吾欲入营劳军。”亚夫乃传言:“开壁门。”
壁门士请车骑曰:“将军约:军中不得驰驱。”于是天子乃按辔徐行。
至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”
成礼而去。既出军门,群臣皆惊。
上曰:“嗟乎,此真将军矣!昔者霸上,棘门军若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯耶!”称善者久之。
月余,汉兵至边,匈奴亦远塞,汉兵亦罢。乃拜周亚夫为中尉。
22、* 古文二则(司马光) 孙权劝学 祖逖北伐 23、* 公输《墨子》 采薇(昔我往矣)《诗经 十五从军征《乐府诗集》 送别(无名氏) 清平乐?村居(辛弃疾) 朝天子?咏喇叭(王磐) 第七单元 25、桃花源记(陶渊明) 一、文章内容晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山 ,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。初极狭,才通人。
复行数百步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。
此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。
后遂无问津者。 二、文学常识 1、作者:陶渊明,朝代:晋宋诗人,散文家。
本文选自《陶渊明集》。还学过他的文章有 《归园田居》(其三)《饮酒》等 三、语音 四、通假字 1、便要还家 要通“邀”,邀请。
五、古今异义词 1、阡陌交通 交通,交错相通。 2、无论魏晋 无论:不要说,要不必说。
3、率妻子邑人来此绝境 妻子:妻子和儿女。 绝境:与世隔绝之地 4、芳草鲜美 鲜美:鲜艳美丽 六、词类活用 七、一词多义 1、志 (1)处之志之 (作标记) (2)寻向所志 (标记,) 八、重点词语解释 1、欲穷其林 穷:穷尽 2、具答之 具:详尽 3、悉如外人 悉:全部、完全。
4、咸来问讯 咸,都 5、黄发(老人)垂髫(小孩), 6、并怡然自乐 并:都。 九、特殊句式 十、朗读节奏 十一、理解性默写 1、本文中描绘桃花林中草美花繁(桃花林奇异景象)的语句是芳草鲜美,落英缤纷。
2、本文中是什么吸引渔人"欲穷其林"的?忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷, 3、本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子 :土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。 4、本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子: 阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髻。并怡然自乐。
5、本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或:描写老人和小孩神情)的句子黄发垂髻。并怡然自乐。
6、本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有:a.便要还家,设酒杀鸡作食。村 中闻有此人,咸来问讯。
b.余人各复延。
4. 初一人教版下册 需要讲读的文言文 的全部本文 和全部翻译5 伤仲永 金溪平民方仲永,世代以种田为业。
仲永长到五岁,不曾认识笔、墨、纸、砚,(有一天)忽然放声哭着要这些东西。父亲对此感到惊异,从邻近人家借来给他,(仲永)当即写了四句诗,并且题上自己的名字。
这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容,传送给全乡的秀才观赏。从此,指定物品让他作诗,(他能)立即写好,诗的文采和道理都有值得看的地方。
同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去做客,有的人还花钱求仲永题诗。他的父亲认为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让(他)学习。
我听到这件事很久了。明道年间,我随先父回到家乡,在舅舅家里见到他,(他已经)十二三岁了。
让(他)作诗,(写出来的诗已经)不能与从前的名声相称。又过了七年,(我)从扬州回来,再次到舅舅家,问起方仲永的情况,回答说:“(他已经)才能完全消失,成为普通人了。”
王先生说:仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资比一般有才能的人高得多。
他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪明,如此有才智的人,没有受到后天的教育,尚且要成为平凡的人;那么,现在那些不是天生聪明,本来就平凡的人,又不接受后天的教育,想成为一个平常的人恐怕都不能够吧? 10.木兰诗(MS这几句就行) 1.东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
到东市买了骏马,去西市买了鞍鞯,往南市买了辔头,从北市买了长鞭。 这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具,不是一处地方买一样东西。
2.将军百战死,壮士十年归。 将军身经百战生存无几,壮士(木兰)戎马十年胜利归来。
这两句的意思是征战多年,经历很多战斗,许多将士战死沙场,木兰等幸存者胜利归来。 3.开我东阁门,坐我西阁床。
打开我东屋的闺门,坐在我西屋的床上。 这两句的意思是每间房子都要开了门进去看看,不是开了东阁的门而不进去,然后转到西阁的床上去坐着。
4.当窗理云鬓,对镜帖花黄。 对着窗户梳理美丽的鬓发,对着镜子贴上好看的花黄。
这两句的意思是当着窗户,对着镜子,先理云鬓,后贴花黄。 15 孙权劝学 当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权管事了,不可不学习!”吕蒙以军中事务多来推辞。
孙权说:“我难道想要你钻研经书当博士吗!只应当粗略地阅读,了解以往的事情罢了。你说事务多,谁比得上我事务多呢?我经常读书,自以为大有益处。”
吕蒙于是开始学习。到了鲁肃来到寻阳的时候,鲁肃和吕蒙论议,十分惊奇地说:“以你现在的才干、谋略来看,你不再是原来那个吴下阿蒙了!”吕蒙说:“士别三日,就要重新另眼看待,长兄知道这件事太晚了啊!”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友就分别了。
京城里有一个善于表演口技的人。一天,正好碰上有一家大摆酒席请客,在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕,这位表演口技的艺人坐在围幕中,里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。
客人们围坐在一起。过了一会儿,只听得围幕里醒木一拍,全场都安静下来,没有一个敢大声说话的。
只听到远远的深巷里一阵狗叫声,就有一个妇人被惊醒,打着哈欠,伸着懒腰,她丈夫说着梦话。一会儿小孩子醒了,大声哭着。
丈夫也被吵醒。妇人拍着孩子,给他喂奶,孩子口里含着 *** 还是哭,妇人一面拍着孩子,一面呜呜地哼唱着哄他睡觉。
又一个大孩子也醒了,唠唠叨叨地说个不停。这时候,妇人用手拍孩子的声音,口中呜呜哼唱的声音,小孩子含着 *** 啼哭的声音,大孩刚刚醒来的声音,丈夫大声呵斥大孩子的声音,同时都响了起来,各种声音都表演得惟妙惟肖。
全场客人没有一个不伸长脖子,偏着头凝神地听着,微笑着,暗暗赞叹着,认为妙极了! 没隔多久,丈夫的鼾声响起来了,妇人拍孩子的声音也渐渐地拍一会儿停一会儿。隐隐地听到老鼠悉悉索索的声音,盆碗等器物打翻的声音,妇人在梦中咳嗽的声音。
客人们听到这里,心情稍微放松了,身子渐渐坐正了。 突然有一个人大声喊道:“失火啦!”丈夫起身大叫,妻子也起身大叫,两个孩子一齐哭了起来。
刹时间,成百上千的人大喊起来,成百上千的小孩儿哭了起来,成百上千的狗叫了起来。中间夹着劈里啪啦房屋倒塌的声音,烈火燃烧而发出的爆烈声,呼呼的风声,千百种声音一齐响了起来;还夹杂着成百上千人的求救声,救火的人们拉倒燃烧着的房子时一齐用力发出的呼喊声,在火中抢夺物件的声音,泼水的声音。
凡是应该有的声音,没有一样没有。即使一个人有上百只手,一只手上有上百个指头,也不能明确指出哪一种声音来;即使一个人有上百张嘴,一张嘴有上百条舌头,也不能说出其中的一个地方来。
在这种情况下,客人们没有一个不吓得变了脸色,离开座位,扬起衣袖,露出手臂,两腿索索直抖,几乎都想争先恐后地逃跑。 忽然醒木一拍,各种声响全都消失。
湖阳公主的男仆杀人藏入主子家府,官吏抓不着。有一。
5. 文言文朗读节奏怎么划分文言文语句节奏的划分:
一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿。
二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读。
三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”、“动词—补语”来停顿,也就是说,在主语和谓语之间、动词和补语之间要作停顿(定语与中心词之间一般不停顿),以使语意明显。
四、充当状语的名词和中心词之间要连读,即名词作状语时,一般在该词前停顿,且不能把状语与中心词读开。若分开读,就错将状语当成了主语,改变了句子的意思。
五、“而”字后应该停顿。但“而”字在句中若起到下列作用,那么就不能停顿,也就是说,“而”字不能和后面的词语分开读,应该连读。
1.“而”在句中如果连接的是形容词(或副词)与动词,即“形容词(副词)+而+动词”,这时前边的形容词或副词充当状语,起修饰后面的动词的作用,不能分开读。
2.“而”在句中如果连接的是两个动词,即“动词+而+动词”,那么而表示顺接,也就是说,前面一个动作发生了,后面的动作紧接着就发生了,这时“而”后面就不能停顿,应和后面的动词连续。
3.“而”连接词性相同的两个词语(即两个名词、两个动词、两个形容词),表示并列,相当于“而且”、“又”、“和”或不译,这时“而”后不应该停顿。
4.“而”表示承递关系,相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。
六、节奏停顿应体现句子结构的原貌。
七、节奏停顿要体现出省略成分。
八、对古代的国号、年号、官职、爵位、史实、地名要了解,否则易导致朗读停顿错误。
九、“也”用在句中揭示停顿,朗读时在其后停顿。如作句尾语气助词则不作停顿。
十、停顿要体现关键词的管辖范围。
十一、句式整齐的四言、五言、六言、七言等,朗读时可用相同的停顿来读,使语气语调一气贯通。
文言文语句节奏划分三条规律:
一、根据文言句子语法结构确定朗读节奏(主、谓、宾)。
二、根据发语词、句首的语气词、关联词等虚词或总结性的词语来确定朗读节奏。
三、语句倒装之处要停顿。
还有一点很重要,那就是必须正确理解文意,因为这是确定文言文停顿节奏的前提。在总结经验的同时,打好扎实的文言基础,使自己具有良好的文言语感。
此时/欲下一语描写/不得
翻译:这时我想用一个词来描绘眼前的光景,竟然想不出来。
喜宾客/其俸禄虽薄/常不使有余
翻译:喜欢宴请客人,他的俸禄微薄,常常不使(俸禄)有剩余。
这些句子停顿是根据上面节奏划分规律之三:根据语言顺序来停顿,即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”、“动词—补语”来停顿,以使语意明显;和规律之六:节奏停顿应体现句子结构的原貌。
A.余幼时/即嗜学
翻译:我小时候就特别喜欢读书。
B.断句应改为:益慕/圣贤之道
翻译:二十岁成人以后,我更加敬慕古代圣贤的学说。
C.无/鲜肥滋味之享
翻译:没有新鲜肥美的东西来享用。
D.烨然/若神人
翻译:光彩照人的样子,如同神人。
这些句子停顿是根据上面节奏划分规律之十:停顿要体现关键词的管辖范围。
这里A项突出“年幼时”,所以在“年幼时”后停顿是对的;B项强调的是“益慕”,所以在“益慕 ”后停顿才对,再则,“圣贤之道”是一个完整的短语,不可分开,这项就错了;C项突出强调的是没有鲜嫩、好吃的肉菜,“无”后停顿是对的;D项是突出光彩照人的样子,所以“烨然”后停顿是对的。
描写绿色家园的诗句
1. 初中生必背古诗文六十一篇音频
雅鹿鸣之什采薇采薇采薇,薇亦作止.曰归曰归,岁亦莫止.靡室靡家,玁狁之故.不遑启居,玁狁之故.采薇采薇,薇亦柔止.曰归曰归,心亦忧止.忧心烈烈,载饥载渴.我戍未定,靡使归聘.采薇采薇,薇亦刚止.曰归曰归,岁亦阳止.王事靡盬,不遑启处.忧心孔疚,我行不来!彼尔维何?维常之华.彼路斯何?君子之车.戎车既驾,四牡业业.岂敢定居?一月三捷.驾彼四牡,四牡骙々.君子所依,小人所腓.四牡翼翼,象弭鱼服.岂不日戒?玁狁孔棘!昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.行道迟迟,载渴载饥.我心伤悲,莫知我哀!昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.。
2. 高中古诗文必背64篇朗诵必背古诗文目录
(50篇)
1.孔子语录《论语》
2.鱼我所欲也《孟子》
3.生于忧患,死于安乐《孟子》
4.曹刿论战《左传》
5.邹忌讽齐王纳谏《战国策》
6.出师表诸葛亮
7.桃花源记陶潜
8.三峡郦道元
9.马说韩愈
10.陋室铭刘禹锡
11.小石潭记柳宗元
12.岳阳楼记范仲淹
13.醉翁亭记欧阳修
14.爱莲说周敦颐
15.记承天寺夜游苏轼
16.送东阳马生序(节选)宋濂
17.关雎(关关雎鸠)《诗经》
18.蒹葭(蒹葭苍苍)《诗经》
19.观沧海(东临碣石)曹操
20.饮酒(结庐在人境)陶潜
21.送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦)王勃
22.次北固山下(客路青山外)王湾
23.使至塞上(单车欲问边)王维
24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白
25.行路难(金樽清酒斗十千)李白
26.望岳(岱宗夫如何) 杜甫
27.春望(国破山河在) 杜甫
28.茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号)杜甫
29白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折)岑参
30.早春呈水部张十八员外韩愈
31.酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡
32.观刈麦(田家少闲月)白居易
33.钱塘湖春行白居易
34.雁门太守行(黑云压城城欲摧)李贺
35.赤壁(折戟沉沙铁未销)杜牧
36.泊秦淮(烟笼寒水月笼沙)杜牧
37.夜雨寄北(君问归期未有期)李商隐
38.无题(相见时难别亦难)李商隐
39.相见欢(无言独上西楼)李煜
40.渔家傲(塞下秋来风景异)范仲淹
41.浣溪沙(一曲新词酒一杯)晏殊
42.登飞来峰(飞来峰上千寻塔)王安石
43.江城子(老夫聊发少年狂)苏轼
44.水调歌头(明月几时有) 苏轼
45.游山西村(莫笑农家腊酒浑) 陆游
46.破阵子(醉里挑灯看剑)辛弃疾
47.过零丁洋(辛苦遭逢起一经) 文天祥
48.天净沙·秋思(枯藤老树昏鸦) 马致远
49.山坡羊·潼关怀古 张养浩
50.己亥杂诗 龚自珍
2
(14篇)
51.劝学荀子
52.逍遥游(北冥有鱼……圣人无名)庄子
53.师说韩愈
54.阿房宫赋杜牧
55.赤壁赋苏轼
56.氓《诗经》
57.离骚(长太息以掩涕兮……岂余心之可惩)屈原
58.蜀道难李白
59.登高杜甫
60.琵琶行白居易
61.锦瑟李商隐
62.虞美人(春花秋月何时了)李煜
63.念奴娇(大江东去)苏轼
64.永遇乐(千古江山)辛弃疾
3. 高中生必背古诗文40篇氓 离骚(节选) 迢迢牵牛得 短歌行(对酒当歌) 归园田居(少无适俗韵) 山居秋暝 蜀道难 梦游天姥吟留别 将进酒 兵车行 蜀相 客至 登高 登岳阳楼 石头城 琵琶行并序 李凭箜篌引 过华清宫(长安回望绣成堆) 锦瑟 菩萨蛮(小山重叠金明灭) 虞美人(春花秋月何时了) 雨霖铃(寒蝉凄切) 桂枝香(登临送目) 念奴娇(大江东去) 鹊桥仙(纤云弄巧) 声声慢(寻寻觅觅) 书愤(早岁那知世事艰) 永遇乐(千古江山) 扬州慢并序 长亭送别(节选) 逍遥游(节选) 劝学(节选) 屈原列传(节选) 陈情表 腾王阁序(节选) 师说 阿房宫赋 六国论 游褒禅山记 前赤壁赋。
4. 高中语文64篇必背古诗文初中部分(40篇)
1孔子语录&;《论语》
2鱼我所欲也&;《孟子》
3生于忧患,死于安乐&;《孟子》
4曹刿论战&;《左传》
5邹忌讽齐王纳谏&;《战国策》
6出师表&;诸葛亮
7桃花源记&;陶渊明
8三峡&;郦道元
9杂说(四)&;韩愈
10陋室铭&;刘禹锡
11小石潭记&;柳宗元
12岳阳楼记&;范仲淹
13醉翁亭记&;欧阳修
14爱莲说&;周敦颐
15记承天寺夜游&;苏轼
16送东阳马生序(节选)&;宋濂
17关雎&;《诗经》
18蒹葭&;《诗经》
19观沧海&;曹操
20饮酒&;陶渊明
21送杜少府之任蜀州&;王勃
22次北固山下&;王湾
23使至塞上&;王维
24闻王昌龄左迁龙标遥有此寄&;李白
25行路难&;李白
26望岳&;杜甫
27春望&;杜甫
28茅屋为秋风所破歌&;杜甫
29白雪歌送武判官归京&;岑参
30早春呈水部张十八员外&;韩愈
31酬乐天扬州初逢席上见赠&;刘禹锡
32观刈麦&;白居易
33钱塘湖春行&;白居易
34雁门太守行&;李贺
35赤壁&;杜牧
36泊秦淮&;杜牧
37夜雨寄北&;李商隐
38无题&;李商隐
39相见欢&;李煜
40渔家傲&;范仲淹
41浣溪沙&;晏殊
42登飞来峰&;王安石
43江城子密州出猎&;苏轼
44水调歌头&;苏轼
45游山西村&;陆游
46破阵子&;辛弃疾
47过零丁洋&;文天祥
48天净沙秋思&;马致远
49山坡羊.潼关怀古&;张养浩
50己亥杂诗&;龚自珍
高中部分(14篇)
1.劝学(节选)&;《荀子》
2.逍遥游(节选)&;庄子
3.师说&;韩愈
4阿房宫赋&;杜牧
5赤壁赋&;苏轼
6氓&;《诗经》
7离骚(节选)&;屈原
8蜀道难&;李白
9登高&;杜甫
10琵琶行&;白居易
11锦瑟&;李商隐
12虞美人&;李煜
13念奴娇搰壁怀古&;苏轼
14永遇乐京口北固亭怀古&;辛弃疾
5. 海南中考语文六十一篇必备古诗文2016中考语文文言文重点篇目:扁鹊见蔡桓公考点2016/02/162016中考语文必背知识点:《送杜少府之任蜀州》2016/02/162016中考语文必背文言文:《行路难》2016/02/162016中考语文必背文言文深入理解:《饮酒》2016/02/162016中考语文必背:《蒹葭》2016/02/162016中考语文文言文必背重点篇目:曹刿论战考点2016/02/162016中考语文必备的成语解释2016/02/162016年中考语文古诗文考点:《春望》2016/02/162016年中考语文古诗文必背知识点:《赤壁》2016/02/162016年中考语文必背知识点:《夜雨寄北》2016/02/162016年中考语文古诗文必背知识点:《江城子 ·密州出猎》2016/02/162016年中考语文古诗文必背:《无题》2016/02/162016年中考语文必背考点:爱莲说原文及译文2016/02/162016中考最新版必备古诗词2016/02/162016年中考语文古诗文必背辅导:《无题》2016/01/082016年中考语文必背古诗文知识点2016/01/082016中考语文必背讲解:《春望》2016/01/082016年中考语文古诗文默写必背2016/01/082016年中考语文必背:《泊秦淮》2016/01/082016年中考语文古诗文必背:《水调歌头》2016/01/082016中考语文必备宋词讲解:《相见欢》2016/01/082016中考语文必背宋词讲解:《迷神引》2016/01/082016年中考语文古诗文必背知识点:《渔家傲》2016/01/082016年中考语文必背知识点:《过零丁洋》2016/01/082016年中考语文古诗文必背知识点:《茅屋为秋风所破歌》2016/01/082016年中考语文必背知识点:《赤壁》2016/01/082016年中考语文备战辅导:古诗文必背知识点2015/12/192016年中考语文古诗文必背知识点指导2015/12/192016年中考语文古诗文必背知识点讲解2015/12/192016年中考古诗文必背知识点2015/12/192016年中考语文古诗词名句集萃2015/12/192016年中考语文备考:古诗文必背知识点2015/12/192016年中考语文必背:古诗文必背知识点2015/12/19中考语文古诗文必背:古诗词2015/12/192016年中考语文古诗文默写必背2015/12/19中考语文必背文言文参考:《江城子·密州出猎》2015/12/122016学年中考语文必背文言文:《登飞来峰》2015/12/122016中考语文必背文言文讲解:《浣溪沙》2015/12/122016年中考语文必背文言文:《渔家傲》2015/12/122016中考语文必背文言文:《相见欢》2015/12/122016年中考语文必备宋词讲解(汇编)2015/11/212016中考语文必备宋词:《迷神引》2015/11/212016年中考语文必备宋词讲解之《八声甘州》2015/11/212016中考语文必背古诗词之《夜半乐》2015/11/212016中考语文必备宋词讲解:《玉蝴蝶》2015/11/21中考语文必备讲解:《定风波》2015/11/212016学年中考语文必备宋词讲解:《戚氏》2015/11/21中考语文必备宋词讲解之《采莲令》2015/11/212016中考语文必背古诗词:《浪淘沙》2015/11/212016年中考语文必背宋词:《蝶恋花》2016中考语文必备宋词:《曲玉管》2015/11/212016中考语文必备宋词之《雨霖铃》2015/11/21中考语文必备古诗文:《夜雨寄北》2015/11/02中考语文必备古诗文复习之《南乡子》2015/11/022016中考语文必背文言文(汇总)2015/10/252016中考备考必背文言文:《生于忧患,死于安乐》2015/10/252016中考语文必背文言文:《论语十则》2015/10/252016中考语文必背文言文内容:《曹刿论战》2015/10/25中考语文必背文言文:《鱼我所欲也》2015/10/252016年中考语文必备知识点(大全)2015/10/152016中考语文备考指导:初中文言文实词用法2015/10/15中考语文必背知识点:文词语解释2015/10/152016中考语文必备详解:初中文言文简答2015/10/152016中考备考必背之初中常见错别字举例2015/10/152016中考语文必备知识点:议论文的文体知识2015/10/152015中考备考必背考点大全(汇总)2015/09/022015年中考语文必备知识大全:中国文学之最2015/09/02中考语文必背知识点之作者作品2015/09/02备战中考:中考语文必背知识点2015/09/02中考语文必背文言文:《诗经-蒹葭》。
养鸡的诗句有什么
1. 关于共建绿色家园的诗句
2. 关于共创绿色家园的诗句
关于共建绿色家园的诗句 1.关于绿色家园的诗句有哪些
1、《青溪》
唐·王维
言入黄花川,每逐青溪水。
随山将万转,趣途无百里。
声喧乱石中,色静深松里。
漾漾泛菱荇,澄澄映葭苇。
我心素已闲,清川澹如此。
请留盘石上,垂钓将已矣。
2、《题破山寺后禅院》
唐·常建
清晨入古寺,初日照高林。
竹径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此俱寂,但馀钟磬音。
3、《登鹳雀楼》
唐·王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
4、《凉州词》
唐·王之涣
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
5、《滕王阁诗》
唐·王勃
滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。
阁中帝子今何在?槛外长江空自流。
6、《登金陵凤凰台》
唐·李白
凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外,一水中分白鹭洲。
总为浮云能破日,长安不见使人愁。
7、《早发白帝城》
唐·李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
8、《望庐山瀑布》
唐·李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,颖是银河落九天。
9、《望天门山》
唐·李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
10、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
唐·李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
11、《黄鹤楼》
唐·崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
12、《钱塘湖春行》
唐·白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
13、《暮江吟》
唐·白居易
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
14、《枫桥夜泊》
唐·张继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
15、《竹枝词》
唐·刘禹锡
杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨,道是无情还有晴。
2.关于绿色家园的诗句
绿色家园
远方是我的家园
绿绿的麦田
清新的空气
不停旋转的发电风车
这不是荷兰才有的风情?
不,这是我美丽的家园
近了我的家园
高速行驶的新能源电力汽车
没有尾气
只有低声的电机转动声在吟唱
这是我美丽的家园
妈妈,我回来了
家中的太阳能房屋
洁净的厨房
没有煤,没有液化气
有的是环保的沼气
这就是我美丽的家园
3.关于绿色家园的小诗
绿色家园
当生命的绿色从枝头凋零,
当春天的阳光不再明媚和清新,
当唯一的源泉从视野里消逝,
当最后的城郭被黄沙所掩去。
我们的家园啊,已危在旦夕!
我们的家园啊,已充满危机!
不要说金钱可以拯救一切,
那无知者才相信,金钱可以万能!
当孩子的目光找不到鸟雀的身影,
当城市的喧嚣只剩下机械的噪音,
当所有的珍禽都成为书本上的文字,
我们将失去那最后的绿色基因!
我们的家园啊已危在旦夕!
我们的家园啊,已充满危机!
生命的代价无可替代,
有绿色才有希望和光明。
请珍惜你所得到的所有资源,
哪怕那只是毫不起眼的一点一滴。
绿色的家园是我们共同的期盼,
只有绿色才能够唤醒沉睡的山林。
请阻止那些打着科考名义的捕猎,
惟利是图的笑脸掩饰不了背后的贪心!
我们的世界啊,将危在旦夕,
我们的家园啊将充满危机!
请不要再观望和犹豫,
生命原本要靠我们自己来获得延续。
众志才能成城,携手才能共进!
在生存还是毁灭之间,你的言行将决定你是否获得满分!
青青小草繁衍生
碧树苍翠将欲滴
若得守护安祥地
绿色家园你我他
4.谁有保护绿色家园的诗歌
有关保护环境的诗歌或名言 热带雨林——地球的肺 人类的最后一滴水,将是环境破坏后悔恨的泪。
保护环境,人人有则 人人为环保、环保为人人 人人关心环境质量 人人参与环境保护 珍惜资源 永续利用 保护环境光荣 污染环境可耻 依靠科技进步 促进环境保护 提高环境意识 保护美好家园 合理利用资源 保护生态平衡 促进经济持续发展 保护环境就是保护生产力 保护环境山河美 持续发展事业兴 别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失 发展经济不能以牺牲环境为代价 环境保护是一项基本国策 建设项目必须依法进行环境影响评价 合理利用自然资源 防止环境污染和生态破坏 尊崇自然、敬畏生命 尊天重地、敬天爱人 判天地之美、析万物之理 环境保护,人人有责。 为了地球上的生命-拯救我们的海洋"。
保护蓝天碧水。 建设美丽的边疆,爱护我们的家园。
环境保护从我身边做起。 保护环境,造福人民。
保护环境就是保护我们自己。 保护水环境,节约水资源。
树立大环境意识,保护生态环境。 欣赏荒野、回归自然 青山清我目、流水静我耳 山中何所有?岑上多白云 水光山色与人亲,说不尽,无穷好 自然不可改良、生活可以选择 选择绿色生活、健康适度消费 只有一个地球、人类应该同舟共济 人类善待自然、就是善待自己 地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪 幸福生活不只在于丰衣足食,也在于碧水蓝天。
追求绿色时尚、走向绿色文明 请不要践踏您脚下的青草,因为,它和你一样,是都有这绿化环境的神圣使命 环保行为,处处体现,文明整洁,大家坚持 由俭如奢易,由奢入俭难 历览前贤国与家,成由勤俭败由奢.(李商隐) 静以修身,俭以养德.(诸葛亮) 奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。 白居易 谁在平日节衣缩食,在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈,在穷困时就会死于饥寒。
萨迪 社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。 恩格斯 清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方! 方志敏 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
陶渊明 社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 易卜生 世间的活动,缺点虽多,但仍是美好的。
罗丹 如果天下平静无事,到处都是溢美和逢迎,那麽,无耻、欺诈和愚昧更将有滋长的余地了;没有人再揭发,没有人再说苛酷的真话! 别林斯基 我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都对我们进行报复。
-------恩格斯 地球所提供的足以满足每个人的需要,但不足以填满每个人的欲壑 ——甘地 哪里有绿色,哪里就有生命。 绿树成荫,花香扑鼻——理想家园靠大家。
用好你的手,垃圾无处溜。 请高抬贵脚,听,小草在哭泣。
每人少扔一张纸,地球就会更美丽。 希望有一天,垃圾桶也会下岗。
捡起一张纸,创造一个美的家园。 保护地球就是保护我们自己。
不让垃圾进校园,只让美好到我家。 热爱我们的母亲,不要让她伤心和失望。
让绿色与我们共存。 绿色社会,共同铸造。
含一滴水,还一份真情。 淡水用完——南北极取,冰山用完——过滤海水,海水用完——? 地球不该是黑色的。
人类是花的根,环境是未绽的花苞,根努力就能开出美丽,反之只有枯竭、谢落。 天空湛蓝,河流洁净,花儿娇艳——理想家园。
手下留情,足下留青,爱护环境,人人有责。 植树造林,功在千秋。
爱祖国,护绿化,保清洁,爱家园。 保持地球生态平衡,就是保护人数自身。
保护环境,就是爱惜生命。 兴我中华,爱我昆山。
爱护家园,人人有责。 那里有绿色,哪里就有生命。
地球只有一个,失去它,我们到哪里去寻找家园。 绿化做得好,染污就减少。
垃圾分类放,环境有保障。 手下留情,足下留青,爱护环境,人人有责。
植树造林,功在千秋。 爱祖国,护绿化,保清洁,爱家园。
保持地球生态平衡,就是保护人数自身。 水是一切生命的起源点。
和大自然心与心的交汇,共创地球美好家园。 留住草的美,体现你的美。
鸟语花香的家园,需要我们共同去创造。 保护环境,刻不容缓。
还“地球妈妈”一张洁白、干净的“脸”吧! 让白色染污永远消失! 爱绿护绿,保护环境;勤俭节约,珍惜资源。 让绿色与我们共存! 捡起一张废纸,就是消除一份污染。
保护环境,就是爱惜生命。 兴我中华,爱我昆山。
爱护家园,人人有责。 那里有绿色,哪里就有生命。
地球只有一个,失去它,我们到哪里去寻找家园。 绿化做得好,染污就减少。
垃圾分类放,环境有保障。
5.谁有保护绿色家园的诗歌
只有一个地球
生命只有一个,
地球只有一个。
地球是大家伟大的妈妈,
我们该为她做些什么?
在天空和土地之间,
我们享受清新的空气;
在北极和南极之间,
我们手捧爱的花朵。
给每一双眼睛明亮的光芒。
给每一条在小河里的朋友清澈的湖水,
给每一种动物新鲜的食物,
让每一颗种子安稳地成长。
让动物王国的代表,
走上联合国的讲坛;
让绿色的古桐树,
把过去和未来诉说。
把战场变成绿色的草原,
让炮弹射出美丽的花朵,
把画家的作品放入博物馆展示,
请松树和天鹅来城里做客。
蓝的眼睛、黑的眼睛,
表达着同一种希望;
儿女们将肩负起神圣的职责,
把地球变成美好的人间天堂!
6.绿色家园的诗
我的孩子,哪天当你看到我日渐老去,身体也渐渐不行,
请耐着性子,试着了解我。
如果我吃得脏兮兮的,甚至已不会穿衣服,
请耐心一点儿,你记得我曾经花了多少时间,教你这些事吗?
当我一再重复,说着同样的事情,
请你不要打断我,听我说。
你小时候,我必须一遍又一遍地,读着同样的故事,
直到你静静睡着。。
当我不想洗澡,请不要羞辱我,也不要责骂我,
你记得小时候,我曾经编出多少理由,只为了哄你洗澡。
当你看到我对新科技一无所知,给我一点时间,不要嘲笑我,
我曾经教会了你多少事情,
如何好好地吃,好好的穿,如何面对你的生命。
如果交谈中,我忽然失忆,不知道该说什么了,
请给我一些时间想想。
如果我还是无能为力 ,
不要紧张,对我而言,重要的不是说话,
而是能跟你,在一起!
当我的腿不听使唤,请扶我一把,
就像我当初扶着你,踏出你人生的第一步。
当哪天我告诉你,我不想再活下去了,
请不要生气,总有一天,你会了解,
了解我,已风烛残年,来日可数。
有一天你会发现,即使我有许多过错,
我总是尽我所能,给你最好的。
当我靠近你时,不要觉得感伤、生气、或埋怨。
你要紧挨着我,如同当初我帮着你展开人生一样,
了解我,帮助我,扶我一把,用爱和耐心,帮我走完人生,
我将用微笑,和我始终不变的爱,来回报你。
我爱你,我的孩子。
关于共创绿色家园的诗句 1. 关于绿色家园的诗句有哪些
1、《青溪》
唐·王维
言入黄花川,每逐青溪水。
随山将万转,趣途无百里。
声喧乱石中,色静深松里。
漾漾泛菱荇,澄澄映葭苇。
我心素已闲,清川澹如此。
请留盘石上,垂钓将已矣。
2、《题破山寺后禅院》
唐·常建
清晨入古寺,初日照高林。
竹径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此俱寂,但馀钟磬音。
3、《登鹳雀楼》
唐·王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
4、《凉州词》
唐·王之涣
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
5、《滕王阁诗》
唐·王勃
滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。
阁中帝子今何在?槛外长江空自流。
6、《登金陵凤凰台》
唐·李白
凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外,一水中分白鹭洲。
总为浮云能破日,长安不见使人愁。
7、《早发白帝城》
唐·李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
8、《望庐山瀑布》
唐·李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,颖是银河落九天。
9、《望天门山》
唐·李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
10、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
唐·李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
11、《黄鹤楼》
唐·崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
12、《钱塘湖春行》
唐·白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
13、《暮江吟》
唐·白居易
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
14、《枫桥夜泊》
唐·张继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
15、《竹枝词》
唐·刘禹锡
杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨,道是无情还有晴。
2. 关于绿色家园的小诗
绿色家园
当生命的绿色从枝头凋零,
当春天的阳光不再明媚和清新,
当唯一的源泉从视野里消逝,
当最后的城郭被黄沙所掩去。
我们的家园啊,已危在旦夕!
我们的家园啊,已充满危机!
不要说金钱可以拯救一切,
那无知者才相信,金钱可以万能!
当孩子的目光找不到鸟雀的身影,
当城市的喧嚣只剩下机械的噪音,
当所有的珍禽都成为书本上的文字,
我们将失去那最后的绿色基因!
我们的家园啊已危在旦夕!
我们的家园啊,已充满危机!
生命的代价无可替代,
有绿色才有希望和光明。
请珍惜你所得到的所有资源,
哪怕那只是毫不起眼的一点一滴。
绿色的家园是我们共同的期盼,
只有绿色才能够唤醒沉睡的山林。
请阻止那些打着科考名义的捕猎,
惟利是图的笑脸掩饰不了背后的贪心!
我们的世界啊,将危在旦夕,
我们的家园啊将充满危机!
请不要再观望和犹豫,
生命原本要靠我们自己来获得延续。
众志才能成城,携手才能共进!
在生存还是毁灭之间,你的言行将决定你是否获得满分!
青青小草繁衍生
碧树苍翠将欲滴
若得守护安祥地
绿色家园你我他
3. 谁有保护绿色家园的诗歌
只有一个地球
生命只有一个,
地球只有一个。
地球是大家伟大的妈妈,
我们该为她做些什么?
在天空和土地之间,
我们享受清新的空气;
在北极和南极之间,
我们手捧爱的花朵。
给每一双眼睛明亮的光芒。
给每一条在小河里的朋友清澈的湖水,
给每一种动物新鲜的食物,
让每一颗种子安稳地成长。
让动物王国的代表,
走上联合国的讲坛;
让绿色的古桐树,
把过去和未来诉说。
把战场变成绿色的草原,
让炮弹射出美丽的花朵,
把画家的作品放入博物馆展示,
请松树和天鹅来城里做客。
蓝的眼睛、黑的眼睛,
表达着同一种希望;
儿女们将肩负起神圣的职责,
把地球变成美好的人间天堂!
4. 保护环境,共创绿色家园
[保护环境,共创绿色家园]保护环境,共创绿色家园正文:保护环境,共创绿色家园有一天下午,我在看《人与自然》看着看着就迷迷糊糊睡着了,我梦见我跟随一个外星人来到他们的星球,保护环境,共创绿色家园.这里,天空一碧如洗,空气清新,土地肥沃,农作物生长旺盛,草地上鲜花遍地,绿树成阴,河水清澈见底,一番生机勃勃的景象.外星人把我带到他的办公室,严肃地说:“我叫你来,是有一件急事想告诉你,你们的地球正在一步步走向灭亡”.我惊讶地说:“为什么?我们地球不是好好的吗?”他说:“其实宇宙中曾经有过象地球一样美丽的星球,可是因为星球上的人们不懂得保护自己的家园,严重破坏了生态环境,最后到无法生存的地步,小学生作文《保护环境,共创绿色家园》.你再看看现在你们星球上人们的所作所为.”森林是人类的绿色保护和四季空调器.可是你们肆意砍伐树木,毁坏森林,用砍伐而来的木材追求过分的享受,使世界森林的面积日益减少.你们燃料过度使用,地球产生了温室效应,气温逐年升高,使全球气候反常.流感、流脑等病菌频频向你们体内进军,你们被折磨得苦不堪言.土地是提供人类生存食物的.可是它开始变得沙漠化,已经不再滋润肥沃,不再充满生机与活力.大片森林毁灭,使土地失去了为它遮挡风魔的卫士.它被裸露在外,无可奈何地任由风魔疯狂地抽打.洁净的空气是人们共同的需要,但是空气变得脏兮兮的,也是因为植物被大量地减少,以及工业烟尘,汽车尾气的排放,化学物品的滥用,“白色污染“以及不合理的资源利用造成的.水是我们生命的源泉.江河遭到严重的污染.河面上到处漂浮着人们丢弃的脏物,河水中滚动着工业废水和城市污水.河床增高,河道变窄,水不再清,流不再畅,最终发生洪涝灾害……人们无法逃生.“我要回到地球,我要去告诉大家,一定要保护地球,不然后果将不堪设想.”我着急得喊道.我从睡梦中惊醒,出了一身冷汗,那梦是如此的可怕,但是给我们人类敲响了警钟.人类啊!清醒吧!从现在行动起来,保护生态环境,共创绿色家园,我们不能失去地球. 〔保护环境,共创绿色家园〕随文赠言:失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路.。
5. 关于环保的诗句
1、榆柳荫后园,桃李罗堂前。——魏晋陶渊明《归园田居·其一》
释义:树柳树成荫遮盖了后屋檐,桃树李树整齐的栽种在屋前(古代 门前种果树象征着 甜美的生活)
2、寒山转苍翠,秋水日潺湲,倚杖柴门外,墟里上孤烟。复值接舆醉,狂歌五柳前。——唐代王维《辋川闲居赠裴秀才迪》
释义:苍翠的寒山、缓缓的秋水、渡口的夕阳,墟里的炊烟,有声有色,动静结合,勾勒出一幅和谐幽静而又富有生机的田园山水画。
3、奉乞桃栽一百根,春前为送浣花村。——唐代杜甫《萧八明府实处觅桃载》
释义:奉命讨要一百颗桃树,春天到来之前送到浣花村。
4、手种黄柑两百株,春来新叶遍城隅。——唐代柳宗元《柳州城西北隅种柑树》
释义:作者亲自种树,描述了春天柑树枝繁叶茂、一派碧绿的景象。
5、持钱买花木,城东坡上栽。但购有花者,不限桃杏梅。——白居易《东坡种花二首》
释义:用钱买花木,拿到坡上去种植,只管购买能开花的植物,而且不局限于桃树,杏树和寒梅。
参考资料:
6. 我爱绿色的家园,诗歌朗诵
甲: 一双双眼晴,满怀着对家园的期盼, 注视着岭南佛山。
乙: 它们见证了城市的发展也目睹了岁月的沧桑。丙: 一双双眼睛抚慰岁月留痕,一段段表白发出心的呼唤。
丁:让我们听听他们的声音,聆听那变迁中的心灵回响。甲: 我,生于青山,长在青山, 远离市区繁华的我, 时刻凝视着山的变幻。
曾目睹水土流失,山体滑坡, 林木砍伐,水源污染…… 我痛心——那挚爱的高山身上,已布满新伤旧患。乙:我,生于青砖屋内,长于石板街上, 记忆中的这座城,人群熙来攘往。
然而,印象中的繁嚣,总是伴随阴霾层层,青烟漫漫,尘灰处处,雾色苍苍, 无边的尘埃挥之不去,心里的尘埃也逐年积藏。丙:我,生于长空,长于云端, 身为一名空军,我在天空中挥洒热汗。
曾经,滚滚浓烟将这里的明净埋藏,肆意堆积层云,播撒昏暗,吞噬蓝天,掩埋亮光。当时的我,总以为那碧蓝的天空,只是童话里遥远的梦幻。
丁:我,生在河涌,长在水乡, 仿佛我的生命,已和这柔柔水波,深深相连。不能忘记,一排排厂房,曾将富裕的钟声敲响,然而,淤泥堆积,水质污染,草木不生,废水不断。
我们的母亲河,已失去了昔日的鸟语花香。甲:发展的代价,绝不是失去绿色家园,乙:佛山人民,发出声声呼唤;合:我们呼唤一股清风,一股生命的清风,吹遍大地;我们呼唤一股清风,一股生命的清风,吹遍佛山。
甲: 终于,一股生命的清风,带着“青山、绿地、蓝天、碧水”的呐喊,吹过山岭;乙: 吹过楼房;丙: 吹过天空;丁: 吹过水乡……合: 昨夜春风门前过,生命染绿大佛山!甲: 生命的清风,吹来了植树队伍, 带着美丽的梦来到山上, 为山岭披上绿色的衣裳。从此,苍然变作灿烂,它化身成青翠的王国,率环翠绕,碧流涓涓,莺歌袅绕,蝉声鸣唱,我,醉心于这青葱的家园。
乙: 伴随着那生命的清风,我看到了绿色的绸带,从古老的城市伸向四方,从此,公园中,厂区上,大道边,小街旁,处处看到绿色的精灵,绿茵欣欣,繁花飘香,郁郁葱葱,层林尽染。我,沉醉于这翠绿的家园!丙: 生命的清风,吹到这片天空上,驱散乌云,拥抱明亮。
曾经的黑烟已渐行渐远,如今,翱翔于佛山的蓝天上,看到的,是纯净的云,纯净的天,天高海阔,一片阳光,蓝天白云,任我飞翔。我爱这碧蓝的家园!丁: 生命的清风,吹到这条河流上,我看到火热的工作队伍,为母亲河的整治日夜奔忙。
清淤泥,防污染,增植被,减排放……渐渐地,母亲河又恢复了往日的容颜,波光粼粼,碧水荡漾,河畔青幽,渔歌唱晚。我爱这碧涛滚滚的家园!甲 无数双眼睛汇聚在一起,聚焦于我们这美丽的、绿色的家园。
我们看到—— 这里的青山;乙 这里的绿地;丙 这里的蓝天;丁 这里的碧水;甲 都在诉说着一个绿色的传说,让生命的清风,百世留芳。 行走于青山中,那漫山翠韵,将佛山人的勃勃生机尽情扩张;乙 奔跑在绿地上,那遍地绿涛,激起佛山建设的春潮巨浪;丙 飞翔于蓝天里,那万里碧空,装载着佛山腾飞的志向;丁 泛舟在碧水间,那涟漪细浪,透露出佛山人无尽的幸福感。
甲 如今,我们感受着生命的清风爱抚, 我们由衷热爱——合 这绿色的家园。
天冷了想家了的说说
1.关于养鸡的诗歌朗诵词 白居易《晨鸡》:“买得晨鸡共鸡语,常时不用等闲鸣。 深山月黑风寒夜,欲近晓天啼一声。”唐朝徐寅的《鸡》:“名参十二属,花入羽毛深。 守信催朝日,能鸣送晓明。峨冠装瑞壁,利爪削黄金。 徒有稻粱感,何由报德音。”唐代汪遵的《鸡鸣曲》:“金距花冠傍舍栖,清晨相叫一声齐。 开关自有冯生计,不必开明待汝啼。”李商隐的《赋得鸡》:“稻粱犹足活诸雏,妒敌专场好自娱。 可要五更惊稳梦,不辞风雪为乌。” 朱元璋《金鸡报晓》:“鸡叫一声撅一撅,鸡叫两声撅两撅,三声唤出扶桑日,扫败残星与晓月。” 散文家杨朔曾于 1944 年冬在延安写了一首《雪夜遣怀》:“四山风雪夜凄迷,夜色浓中唱晓鸡。自有诗心如火烈,献身不惜作尘泥。”2.有关于鸡的诗句
雄鸡一唱天下白!(李贺) 飞来峰上千寻塔,闻道鸡鸣见日升!(王安石) 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠 (陶渊明《归园田居》) 半壁见海日,空中闻天鸡 (李白《梦游天姥吟留别》) 亭上十分绿醑酒,盘中一味黄金鸡(李白) 忧怀从中来,叹息通鸡鸣。 (曹子建《弃妇篇》) 两头纤纤月初生,半白半黑眼中睛。腷腷膊膊鸡初鸣,磊磊落落同曙星 (古乐府徐朝云) 杀鸡未肯邀季路,裹饭应须问子来 (苏东坡《次韵徐积》) 纪德名标五,初鸣度必三 (杜甫《鸡》) 刻木牵丝作老翁,鸡皮鹤发与真同。 须臾弄罢寂无事,却似人生一梦中。 (唐梁锽《咏木老人》) 风雨如晦,鸡鸣不已。 《诗经》鸡鸣紫陌曙光寒-- 岑参《奉和中书舍人贾至早朝大明宫》鸡声茅店月,人迹板桥霜 (温庭筠《商山早行》) 漫话古代咏鸡诗 提及诗歌中的鸡,当代读者或许首先想到的是伟人毛泽东脍炙人口的词句“一唱雄鸡天下白”(《浣溪沙·和柳亚子先生》)。其实,“一唱雄鸡天下白”,系化用唐代著名诗人李贺的诗句“我有迷魂招不得,一唱雄鸡天下白”(《致酒行》)。 显然,了解古代咏鸡诗,这对“古为今用”是颇为有益的。在我国,咏鸡诗源远流长。 早在我国第一部诗歌总集《诗经》中便有“鸡栖于埘”、“鸡栖于桀”(《王风·君子于役》),“风雨凄凄,鸡鸣喈喈”、“风雨潇潇,鸡鸣胶胶”、“风雨如晦,鸡鸣不已”(《郑风·风雨》)等咏鸡的诗句。当然,这些尚不能说是咏鸡的诗篇,而只是一些烘托情境、渲染气氛的诗句。 《诗经》之后,咏鸡的诗句层出不穷。如战国时期楚国爱国大诗人屈原有“宁与黄鹄比翼乎?将兴鸡鹜争食乎?”(《卜居》)的诗句,三国魏诗人曹植有“斗鸡东郊道,走马长楸间”(《名都篇》)的诗句,南朝宋诗人鲍照有“鸡鸣洛城里,禁门平旦开”(《代放歌行》)的诗句。 南朝乐府民歌《华山畿》(其二十四):“长鸣鸡,谁知侬念汝,独向空中啼。”此诗,可谓目前我们所能见到的最早咏鸡的诗篇。 唐诗是我国诗歌发展史上的一座高峰。咏鸡的诗句与诗篇为数众多。 笔者利用北京大学《全唐诗》电子检索系统专业版查询,诗题中含有“鸡”字的,共有50项与查询匹配;诗行内含有“鸡”字的,共有1073项与查询匹配。其中,具有代表性的诗篇有大诗人杜甫的五言律诗《鸡》,诗人崔道融的七言绝句《鸡》、韩偓的七言绝句《观斗鸡偶作》等。 宋诗可谓我国诗歌发展史上的又一座高峰。咏鸡的诗句与诗篇超过了唐诗。 笔者利用北京大学《全宋诗》电子检索系统专业版查询,诗题中含有“鸡”字的,共有275项与查询匹配;诗行内含有“鸡”字的,共有5059项与查询匹配。其中,颇具特色的诗篇有刘兼的《晨鸡》、宋庠的《斗鸡》、李觏的《惜鸡诗》、周紫芝的《责鸡》、高斯得的《鸡祸诗》等。 宋代之后,也有不少咏鸡的诗句与诗篇。其中,写得较好的诗篇有元代诗人陈廷言的《金鸡洞》、明代“江南四大才子”之一的唐寅的《咏鸡诗三首》、清代著名诗人袁枚的《鸡》等。 古诗咏鸡,有的是以鸡意象作为自然景物的一个组成部分。如:东晋大诗人陶渊明的诗句“狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”(《归园田居》其一),唐代诗人顾况的诗句“板桥人渡泉声,茅檐日午鸡鸣”(《过山农家》),描绘田园风光,鸡为构成景物的意象之一。 而唐代著名诗人温庭筠的诗句“鸡声茅店月,人迹板桥霜”(《商山早行》)中的“鸡声”则不仅是构成景物的意象之一,而且以此突出了“早行”之“早”字,历来为人们所传诵。古诗咏鸡,有的是表达诗人对鸡不幸命运的同情。 清代著名诗人袁枚的《鸡》:“养鸡纵鸡食,鸡肥乃烹之。主人计固佳,不可使鸡知。” 写人养鸡,而“鸡肥”之日却难免一死的命运,并希望鸡的主人能“不可使鸡知”。字里行间,寄予了诗人对鸡不幸命运的同情。 古诗咏鸡,有的则是以此作衬托,抒发诗人的情感。三国魏政治家、文学家曹操的诗句“白骨露于野,千里无鸡鸣”(《蒿里行》),以"千里无鸡鸣”衬托乱世景象之凄凉;唐代著名诗人孟浩然的诗句“故人具鸡黍,邀我至田家”(《过故人庄》),以“故人具鸡黍”衬托“故人”对诗人的真挚友情。 唐代大诗人李白的组诗《古风》中写到斗鸡:“路逢斗鸡者,冠盖何辉赫。鼻息干虹霓,行人皆怵惕”(其二十四),“斗鸡金宫里,蹴鞠瑶台边,举动摇白日,指挥回青天”(其四十六),以此抒发诗人对当时的权贵、奸佞小人的愤懑之情。 相传明太祖朱元璋有一首《咏鸡诗》:“鸡叫一声撅一撅,鸡叫两声撅两撅。三声唤出扶桑日,扫退残星与晓月。” 此诗系他登基之日闻鸡鸣而作,借咏鸡抒发了其登基的喜悦之情与雄视天下的豪迈气概。古诗咏鸡,有的明为咏鸡,实是“言在此而意在彼”。 南朝乐府民歌《读曲歌》:“打杀长鸣鸡,弹去乌臼鸟。愿得连暝不复曙,一年都一晓。” 与其说是咏鸡,还不如说是写诗人的心境。诗人之所以要“打杀长鸣鸡”,就在于“愿得连暝不复曙,一年都一晓”,而为何要如此,诗中并未明言直说,这就给读者留下了想象的空间:或许,诗人是想念远方的亲人,愿在梦中与之相会。 唐代诗人金昌绪的“打起黄莺儿,莫教。3.关于养鸡的诗歌朗诵词
白居易《晨鸡》:“买得晨鸡共鸡语,常时不用等闲鸣。深山月黑风寒夜,欲近晓天啼一声。” 唐朝徐寅的《鸡》:“名参十二属,花入羽毛深。守信催朝日,能鸣送晓明。峨冠装瑞壁,利爪削黄金。徒有稻粱感,何由报德音。” 唐代汪遵的《鸡鸣曲》:“金距花冠傍舍栖,清晨相叫一声齐。开关自有冯生计,不必开明待汝啼。” 李商隐的《赋得鸡》:“稻粱犹足活诸雏,妒敌专场好自娱。可要五更惊稳梦,不辞风雪为乌。” 朱元璋《金鸡报晓》:“鸡叫一声撅一撅,鸡叫两声撅两撅,三声唤出扶桑日,扫败残星与晓月。” 散文家杨朔曾于 1944 年冬在延安写了一首《雪夜遣怀》:“四山风雪夜凄迷,夜色浓中唱晓鸡。自有诗心如火烈,献身不惜作尘泥。”4.关于家禽的诗句
é é 鹅 , 鹅 , 鹅 , qū xiàng xiàng tiān gē 曲 项 向 天 歌 。 bái máo fú lǜ shuǐ 白 毛 浮 绿 水 , hōng zhǎng bō qīng bō 红 掌 拨 清 波 。 惠崇春江晚景 宋·苏轼 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。5.关于鸡的古诗
半壁见海日,空中闻天鸡. 故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜. 关关雎鸠,在河之洲. 雄鸡一声天下白。 鸡声茅店月,人迹板桥霜. 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 鹅豕鸡栖稻粱肥,山村水阁酒旗风. 羞逐长安社中儿,赤鸡白狗赌梨粟。 未晚先投宿,鸡鸣早看天。 荒路暧交通,鸡犬互鸣吠. 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟. 半卧方入梦,村外又鸣鸡。 君子于役,不知其期,曷至哉? 鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来。 君子于役,如之何勿思! 一片砧敲千里白,半轮鸡唱五更残。6.带有鸡字的诗句
《鸡》袁枚 养鸡纵鸡食,鸡肥乃烹之。 主人计固佳,不可使鸡知。 《倦寝听晨》赵嘏 去去边城骑,愁眠掩夜闺。 披衣窥落月,拭泪待鸣鸡。 不愤连年别,那堪长夜啼。 功成应自恨,早晚发辽西。 。 《鸡》崔道融 买得晨鸡共鸡语,常时不用等闲鸣。 深山月黑风雨夜,欲近晓天啼一声。 《神鸡枕》史凤 枕绘鸳鸯久与栖,新裁雾縠斗神鸡。 与郎酣梦浑忘晓,鸡亦留连不肯啼。 《鸡》张继先 鸡德灵居五,峨冠凤彩新。 五更大张口,唤醒梦中人。7.描写公鸡的诗句
雄鸡一唱天下白!(李贺)飞来峰上千寻塔,闻道鸡鸣见日升!(王安石)狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠 (陶渊明《归园田居》)半壁见海日,空中闻天鸡 (李白《梦游天姥吟留别》)亭上十分绿醑酒,盘中一味黄金鸡(李白)忧怀从中来,叹息通鸡鸣.(曹子建《弃妇篇》)两头纤纤月初生,半白半黑眼中睛.腷腷膊膊鸡初鸣,磊磊落落同曙星 (古乐府徐朝云)杀鸡未肯邀季路,裹饭应须问子来 (苏东坡《次韵徐积》)纪德名标五,初鸣度必三 (杜甫《鸡》)刻木牵丝作老翁,鸡皮鹤发与真同.须臾弄罢寂无事,却似人生一梦中. (唐梁锽《咏木老人》)风雨如晦,鸡鸣不已.《诗经》鸡鸣紫陌曙光寒-- 岑参《奉和中书舍人贾至早朝大明宫》鸡声茅店月,人迹板桥霜 (温庭筠《商山早行》)漫话古代咏鸡诗提及诗歌中的鸡,当代读者或许首先想到的是伟人毛泽东脍炙人口的词句“一唱雄鸡天下白”(《浣溪沙·和柳亚子先生》).其实,“一唱雄鸡天下白”,系化用唐代著名诗人李贺的诗句“我有迷魂招不得,一唱雄鸡天下白”(《致酒行》).显然,了解古代咏鸡诗,这对“古为今用”是颇为有益的.在我国,咏鸡诗源远流长.早在我国第一部诗歌总集《诗经》中便有“鸡栖于埘”、“鸡栖于桀”(《王风·君子于役》),“风雨凄凄,鸡鸣喈喈”、“风雨潇潇,鸡鸣胶胶”、“风雨如晦,鸡鸣不已”(《郑风·风雨》)等咏鸡的诗句.当然,这些尚不能说是咏鸡的诗篇,而只是一些烘托情境、渲染气氛的诗句.《诗经》之后,咏鸡的诗句层出不穷.如战国时期楚国爱国大诗人屈原有“宁与黄鹄比翼乎?将兴鸡鹜争食乎?”(《卜居》)的诗句,三国魏诗人曹植有“斗鸡东郊道,走马长楸间”(《名都篇》)的诗句,南朝宋诗人鲍照有“鸡鸣洛城里,禁门平旦开”(《代放歌行》)的诗句.南朝乐府民歌《华山畿》(其二十四):“长鸣鸡,谁知侬念汝,独向空中啼.”此诗,可谓目前我们所能见到的最早咏鸡的诗篇.唐诗是我国诗歌发展史上的一座高峰.咏鸡的诗句与诗篇为数众多.笔者利用北京大学《全唐诗》电子检索系统专业版查询,诗题中含有“鸡”字的,共有50项与查询匹配;诗行内含有“鸡”字的,共有1073项与查询匹配.其中,具有代表性的诗篇有大诗人杜甫的五言律诗《鸡》,诗人崔道融的七言绝句《鸡》、韩偓的七言绝句《观斗鸡偶作》等.宋诗可谓我国诗歌发展史上的又一座高峰.咏鸡的诗句与诗篇超过了唐诗.笔者利用北京大学《全宋诗》电子检索系统专业版查询,诗题中含有“鸡”字的,共有275项与查询匹配;诗行内含有“鸡”字的,共有5059项与查询匹配.其中,颇具特色的诗篇有刘兼的《晨鸡》、宋庠的《斗鸡》、李觏的《惜鸡诗》、周紫芝的《责鸡》、高斯得的《鸡祸诗》等.宋代之后,也有不少咏鸡的诗句与诗篇.其中,写得较好的诗篇有元代诗人陈廷言的《金鸡洞》、明代“江南四大才子”之一的唐寅的《咏鸡诗三首》、清代著名诗人袁枚的《鸡》等.古诗咏鸡,有的是以鸡意象作为自然景物的一个组成部分.如:东晋大诗人陶渊明的诗句“狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”(《归园田居》其一),唐代诗人顾况的诗句“板桥人渡泉声,茅檐日午鸡鸣”(《过山农家》),描绘田园风光,鸡为构成景物的意象之一.而唐代著名诗人温庭筠的诗句“鸡声茅店月,人迹板桥霜”(《商山早行》)中的“鸡声”则不仅是构成景物的意象之一,而且以此突出了“早行”之“早”字,历来为人们所传诵.古诗咏鸡,有的是表达诗人对鸡不幸命运的同情.清代著名诗人袁枚的《鸡》:“养鸡纵鸡食,鸡肥乃烹之.主人计固佳,不可使鸡知.”写人养鸡,而“鸡肥”之日却难免一死的命运,并希望鸡的主人能“不可使鸡知”.字里行间,寄予了诗人对鸡不幸命运的同情.古诗咏鸡,有的则是以此作衬托,抒发诗人的情感.三国魏政治家、文学家曹操的诗句“白骨露于野,千里无鸡鸣”(《蒿里行》),以"千里无鸡鸣”衬托乱世景象之凄凉;唐代著名诗人孟浩然的诗句“故人具鸡黍,邀我至田家”(《过故人庄》),以“故人具鸡黍”衬托“故人”对诗人的真挚友情.唐代大诗人李白的组诗《古风》中写到斗鸡:“路逢斗鸡者,冠盖何辉赫.鼻息干虹霓,行人皆怵惕”(其二十四),“斗鸡金宫里,蹴鞠瑶台边,举动摇白日,指挥回青天”(其四十六),以此抒发诗人对当时的权贵、奸佞小人的愤懑之情.相传明太祖朱元璋有一首《咏鸡诗》:“鸡叫一声撅一撅,鸡叫两声撅两撅.三声唤出扶桑日,扫退残星与晓月.”此诗系他登基之日闻鸡鸣而作,借咏鸡抒发了其登基的喜悦之情与雄视天下的豪迈气概.古诗咏鸡,有的明为咏鸡,实是“言在此而意在彼”.南朝乐府民歌《读曲歌》:“打杀长鸣鸡,弹去乌臼鸟.愿得连暝不复曙,一年都一晓.”与其说是咏鸡,还不如说是写诗人的心境.诗人之所以要“打杀长鸣鸡”,就在于“愿得连暝不复曙,一年都一晓”,而为何要如此,诗中并未明言直说,这就给读者留下了想象的空间:或许,诗人是想念远方的亲人,愿在梦中与之相会.唐代诗人金昌绪的“打起黄莺儿,莫教枝上啼.啼时惊妾梦,不得到辽西”(《春怨》)与此有异曲同工之妙.宋代诗人李光。五一劳动节短诗歌
1. 关于天冷想家诗句
关于天冷想家诗句 1. 求几首关于想家的诗
1、十五夜望月寄杜郎中
唐代:王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
译文:庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦,秋露无声无息打湿了院中桂花。今天晚上人们都仰望当空明月,不知道这秋思之情落在了谁家?
2、泊船瓜洲
宋代:王安石
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?
译文:京口和瓜洲之间只隔着一条长江,钟山就隐没在几座山峦的后面。和煦的春风又吹绿了大江南岸,明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里。
3、春夜洛城闻笛 / 春夜洛阳城闻笛
唐代:李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
译文:是谁家精美的笛子暗暗地发出悠扬的笛声,随着春风飘扬,传遍洛阳全城。在这客居之夜听到《折杨柳》的曲子,谁又能不生出怀恋故乡的深情?
4、杂诗三首·其二
唐代:王维
君自故乡来,应知故乡事。
来日绮窗前,寒梅著花未?
译文:您是刚从我们家乡来的,一定了解家乡的人情世态。请问您来的时候我家雕画花纹的窗户前,那一株腊梅花开了没有?
5、宫词
唐代:张祜
故国三千里,深宫二十年。
一声何满子,双泪落君前。
译文:故乡和亲人远在千里之外,我已被幽闭在这深宫里二十年了,听一声曲子《何满子》,忍不住掉下眼泪。
6、九月九日忆山东兄弟
唐代:王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
译文:一个人独自在他乡作客,每逢节日加倍思念远方的亲人。遥想兄弟们今日登高望远时,头上插满茱萸只少我一人。
2. 形容想家的诗词有哪些
1)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
——王维 《九月九日忆山东兄弟》2)春风又绿江南岸,明月何时照我还?——王安石《泊船瓜洲》3)移舟泊烟渚,日暮客愁新。——孟浩然《宿建德江》4)举头望明月,低头思故乡。
——李白《静夜思》5)洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
——张籍《秋思》6)悲歌可以当泣,远望可以当归。思念故乡,郁郁累累。
欲归家无人,欲渡河无船。心思不能言,肠中车轮转。
——《悲歌》7)泸北行人绝,云南信未还。庭前花不扫,门外柳谁攀。
坐久销银烛,愁多减玉颜。悬心秋夜月,万里照关山。
——布燮《思乡作》8)戍客望边邑,思归多苦颜。高楼当此夜,叹息未应闲。
——李白《关山月》9)仍恰故乡水,万里送行舟。——李白《渡荆门送别》10)人言落日是天涯,望极天涯不见家。
已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云遮。——李觏 《乡思》11)君自故乡来,应知故乡事。
来日绮窗前,寒梅着花未? ——王维 《杂诗》12)白帝城头春草生,白盐山下蜀江清。 南人上来歌一曲,北人莫上动乡情。
——刘禹锡 《竹枝词》13)故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。 ——高适 《除夜作》14)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。——马致远 《天净沙·秋思》15)岭外音书绝,经冬复历春。
近乡情更怯,不敢问来人。 ——宋之问《渡江汉》秋思(唐)张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。客中寒食(唐)李中旅次经寒食,思乡泪湿巾。
音书天外断,桃李雨中春。欲饮都无绪,唯吟似有因。
输他郊郭外,多少踏青人。江岸秋思(唐)杜荀鹤驱马傍江行,乡愁步步生。
举鞭挥柳色,随手失蝉声。秋稼缘长道,寒云约古城。
家贫遇丰岁,无地可归耕。江上送友人南游(唐)张乔何处积乡愁,天涯聚乱流。
岸长群岫晚,湖阔片帆秋。买酒过渔舍,分灯与钓舟。
潇湘见来雁,应念独边游。思乡作(唐)布燮泸北行人绝,云南信未还。
庭前花不扫,门外柳谁攀。坐久销银烛,愁多减玉颜。
悬心秋夜月,万里照关山。冬日山居思乡(唐)周贺大野始严凝,云天晓色澄。
树寒稀宿鸟,山迥少来僧。背日收窗雪,开炉释砚冰。
忽然归故国,孤想寓西陵。云梦故城秋望(唐)戎昱故国遗墟在,登临想旧游。
一朝人事变,千载水空流。梦渚鸿声晚,荆门树色秋。
片云凝不散,遥挂望乡愁。除夜作(唐)高适旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。
故乡今夜思千里,愁鬓明朝又一年。故乡杏花(唐)司空图寄花寄酒喜新开,左把花枝右把杯。
欲问花枝与杯酒,故人何得不同来?江外思乡(唐)韦庄年年春日异乡悲,杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上,断肠烟柳一丝丝。
远望(唐)元稹满眼伤心冬景和,一山红树寺边多。仲宣无限思乡泪,漳水东流碧玉波。
和三乡诗(唐)高衢南北千山与万山,轩车谁不思乡关。独留芳翰悲前迹,陌上恐伤桃李颜。
乡思(唐)薛涛峨嵋山下水如油,怜我心同不系舟。何日片帆离锦浦,棹声齐唱发中流。
--------------泪鸿怨角,空教人瘦。——吴文英《瑞龙吟·送梅津》卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。
——杜甫《阁夜》即今河畔冰开日,正是长安花落时。——张敬忠《边词》身投河朔饮君酒,家在茂陵平安否。
——王维《不遇咏》回首乡关归路难。——蒋氏女《减字木兰花·题雄州驿》我梦扬州,便想到扬州梦我。
——郑燮《满江红·思家》万结愁肠无昼夜。——蒋氏女《减字木兰花·题雄州驿》怀家寒食夜,中酒落花天。
——赵长卿《临江仙·暮春》碛里征人三十万,一时回向月明看。——李益《从军北征》羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
——陶渊明《归园田居·其一》如今白首乡心尽,万里归程在梦中。——清江《送婆罗门》静夜四无邻,荒居旧业贫。
——司空曙《喜外弟卢纶见宿》万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。——黄庭坚《登快阁》明月,明月,胡笳一声愁绝。
——戴叔伦《转应曲·边草》平生自有分,况是蔡家亲。——司空曙《喜外弟卢纶见宿》青山朝别暮还见,嘶马出门思旧乡。
——李颀《送陈章甫》归期犹及柳依依。——元好问《江月晃重山·初到嵩山时作》夜听胡笳折杨柳,教人意气忆长安。
——王翰《凉州词二首》千里澄江似练,翠峰如簇。——王安石《桂枝香·登临送目》更那堪、芳草连天,飞梅弄晚。
——卢祖皋《宴清都·初春》不用凭栏苦回首,故乡七十五长亭。——杜牧《题齐安城楼》君家何处住,妾住在横塘。
——崔颢《长干行·君家何处住》叹息繁华地,兴废两悠悠。——袁去华《水调歌头·定王台》雨雪自飞千嶂外,榆林只隔数峰西。
——朱彝尊《出居庸关》众中闻謦,未语知乡里。——苏轼《送金山乡僧归蜀开堂》停船暂借问,或恐是同乡。
——崔颢《长干行·君家何处住》不道中原归思、转凄凉。——吕本中《南歌子·驿路侵斜月》秦时明月汉时关,万里长征人未还。
——王昌龄《出塞二首》盘馐X酱实,歌杂竹枝辞。——司马光《送张寺丞觐知富顺监》升高欲自舒,弥使远念来。
——柳宗元《湘口馆潇湘二水所会》梦里分明见关塞,不知何路向金微。——张仲素《。
3. 描写“下雨、想家”的诗有哪些
描写“下雨、想念家”的诗句有以下例子:1.帘外雨潺潺,春意阑珊。
罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。
独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。
---李煜 《浪淘沙》释义:上片写春寒愁感;下片写家国恨情。流露了词人内心世界生与死的矛盾,是绝望者的希望。
2.茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。---宋代陆游的《鹊桥仙·夜闻杜鹃》释义:暮春时节,眺望江面,风雨连天。
篷蔽的茅屋里,烛灯明灭,悄无人言。3.昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦。
---宋代李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》释义:昨天夜里,雨点稀疏,晚风急猛,虽然酣睡了一宵,还是余醉未消。问那卷帘的侍女,园中的海棠花怎么样了?她却告诉我说,海棠花还跟原先那样。
唉,你知道吗?知道吗?一夜的风雨过后,海棠树应该是绿叶繁茂、红花凋零了。4.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。---唐代李商隐《夜雨寄北》释义:你问我回家的日子,我尚未定归期;今晚巴山下着大雨,雨水涨满秋池.何时你我重新聚首,共剪西窗烛花;再告诉你今夜秋雨,我痛苦的相思。
5.少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西风。
而今听雨僧庐下。鬓已星星也。
悲欢离合总无情。一任阶前、点滴到天明。
---蒋捷6.昨夜风兼雨,帘帏飒飒秋声。烛残漏断频欹枕,起坐不能平。
世事漫随流水,算来一梦浮生。醉乡路稳宜频到,此外不堪行。
---李煜《乌夜啼》释义:昨天的夜晚,风雨交加, 遮窗的帐子被秋风吹出飒飒的声响。 蜡烛燃烧的所剩无几,屋内又是漏的不断,我不停的多次起来斜靠在枕头上。
躺下坐起来思绪都不能够平稳。 世上的事情过去的就如同逝去的流水一样, 算起来一生沉浮恍如梦境。
只可以凭着醉酒多次回到家乡平坦的路上, 除此之外又有那里可以去啊。7.戍鼓断人行,边雁一秋声。
露从今夜白,月是故乡明。---杜甫《月夜忆舍弟》释义:入夜的军鼓断绝行人进出城门,秋天的边塞时有大雁飞过发出的鸣叫。
露水从今天夜里开始更加明显了,看到月亮,我还是觉得家乡的那个更加明亮。8.风萧萧兮雨淋淋,思而不见把眉凝。
--- 李婧9.自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。---宋代秦观《浣溪沙-漠漠轻寒上小楼》释义:在空中随风飘飞的落花,轻飘飘的,好像夜里的梦。
满天的无边无际落着的雨丝,千条万缕,就和这心里郁积的愁一样多。10.雨打梨花深闭门,忘了青春,误了青春。
---明代唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》释义:雨打落在梨花之上,而紧紧的闭上房门,忘却了青春,耽误了青春。一、关于思念的诗: 酒箴 两汉:扬雄 子犹瓶矣。
观瓶之居,居井之眉。处高临深,动而近危。
酒醪不入口,臧水满怀。不得左右,牵于纆徽。
一旦叀碍,为瓽所轠。身提黄泉,骨肉为泥。
自用如此,不如鸱夷。鸱夷滑稽,腹大如壶。
尽日盛酒,人复借酤。常为国器,讬于属车。
出入两宫,经营公家。由是言之,酒何过乎?长相思三首·其二 唐代:李白 日色已尽花含烟,月明欲素愁不眠。
赵瑟初停凤凰柱,蜀琴欲奏鸳鸯弦。此曲有意无人传,愿随春风寄燕然,忆君迢迢隔青天。
昔日横波目,今成流泪泉。不信妾肠断,归来看取明镜前。
南乡子·璧月小红楼 宋代:孙惟信 璧月小红楼。听得吹箫忆旧游。
霜冷阑干天似水,扬州。薄幸声名总是愁。
尘暗鹔鹴裘。针线曾劳玉指柔。
一梦觉来三十载,休休。空为梅花白了头。
齐安郡后池绝句 唐代:杜牧 菱透浮萍绿锦池,夏莺千啭弄蔷薇。尽日无人看微雨,鸳鸯相对浴红衣。
二、关于思念的诗句1、十年生死两茫茫,不思量,自难忘。____苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》2、玲珑骰子安红豆,入骨相思知不知。
____温庭筠《南歌子词二首 / 新添声杨柳枝词》3、只愿君心似我心,定不负相思意。____李之仪《卜算子·我住长江头》4、平生不会相思,才会相思,便害相思。
____徐再思《折桂令·春情》5、入我相思门,知我相思苦。____李白《三五七言 / 秋风词》6、两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
____秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》7、花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。
____李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》8、一日不见兮,思之如狂。____司马相如《凤求凰 / 琴歌》9、思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休。
____白居易《长相思·汴水流》10、怕相思,已相思,轮到相思没处辞,眉间露一丝。____俞彦《长相思·折花枝》11、还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时。
____张籍《节妇吟·寄东平李司空师道》。
4. 求 示范朗诵 《天冷我想回家》
又是一个/无眠的深夜 借着/昏暗的光 我静静的/在床上,静静地/感觉到风无声的掠过/夹杂这动人的旋律 这也许就叫忧郁吧
做一个忧郁的人并没有什么不好 至少我这么认为
忧郁并不代表不理智
就好像拒绝并不代表你不愿意
这只是一种选择…是/谁的声音?
轻轻地/ 安静的唱着
象家乡的妈妈/守望的眼睛一样 温暖/安逸
我躺着/哭了 眼泪斜斜地/流下来
记得小时候/问妈妈 为什么伤心/像快乐
妈妈笑着 说她也不懂 而如今童年已经不在
昨天的雨点撒下来 那滋味叫爱 ……
有时候我/很想留住所有的痕迹
有时候我恨那些痕迹
因为他们让我的生命斑驳
朋友们请多珍重 冷的时候就回家
回到温暖的小屋 那里永远不会冷
虽然离开也是一种缘分……
天冷真的/想回家 不在风里徘徊
眼里的泪/流下来 这滋味就是爱
我会读啊,但不知道怎么跟你说
5. 有首歌词天冷了,我想家,漂泊的日子,想念爹妈
爸妈,我想回家
林浩威
天冷了我想回家
我想看看爸爸妈妈
风在吹落叶飘洒
我好累我想回家
很久很久没有给爸爸打个电话
很久很久没有问候妈妈
不是我不想他
只是不知道该说啥
儿子今天还一无所有
不想再让你们牵挂
爸爸妈妈我好想家
我好累我想回家
月光冷冷冷得我害怕
儿子今天还一无所有
不想再让你们牵挂
爸爸妈妈带我回家
月光冷冷冷得我害怕
天冷了我想妈妈
站在风中看不到家
风在吹落叶飘啊
爸爸妈妈我想回家
6. 表达“特别想家,特别想老婆”的诗句有哪些
1、料有牵情处,忍思量、耳边曾道。
出自宋代时彦的《青门饮·寄宠人》胡马嘶风,汉旗翻雪,彤云又吐,一竿残照。古木连空,乱山无数,行尽暮沙衰草。
星斗横幽馆,夜无眠、灯花空老。雾浓香鸭,冰凝泪烛,霜天难晓。
长记小妆才了,一杯未尽,离怀多少。醉里秋波,梦中朝雨,都是醒时烦恼。
料有牵情处,忍思量、耳边曾道。甚时跃马归来,认得迎门轻笑。
释义:北方的骏马迎着烈风嘶叫,大宋的旗帜在雪花里翻搅,黄昏时天边又吐出一片红艳的晚霞,夕阳从一竿高的地平线低低地投射着残照。苍老的枯林连接着天空,无数的山峦重叠耸峭,暮色中走遍漫漫平沙处处皆衰草。
幽静的馆舍上星斗横斜,无眠的夜实在难熬。灯芯凝结出残花,相思徒劳。
鸭形的熏炉里香雾浓郁缭绕,蜡烛淌泪像冰水凝晶,夜色沉沉总难见霜天破晓。总记得淡淡梳妆才完了,别宴上杯酒尚未饮尽,已引得离情翻涌如潮。
醉里的秋波顾盼,梦中的幽欢蜜爱,醒来时都是烦恼。算来更有牵惹情怀处,怎忍细思量、她附在耳边的情话悄悄:“啥时能跃马归来,还能认得迎门的轻柔欢笑!”2、待约个梅魂,黄昏月淡,与伊深怜低语。
出自明代柳如是的《金明池·咏寒柳》有怅寒潮,无情残照,正是萧萧南浦。更吹起,霜条孤影,还记得,旧时飞絮。
况晚来,烟浪斜阳,见行客,特地瘦腰如舞。总一种凄凉,十分憔悴,尚有燕台佳句。
春日酿成秋日雨。念畴昔风流,暗伤如许。
纵饶有,绕堤画舸,冷落尽,水云犹故。忆从前,一点东风,几隔着重帘,眉儿愁苦。
待约个梅魂,黄昏月淡,与伊深怜低语。释义:挟来阵阵寒意的水浪,也有些心事重重;只有西去的阳光,投下惨淡的影子,渐渐地消失;南面的水岸是我送别的地方,你走了,一阵阵萧索的风,带来易水上的苍凉。
那风呵,又吹起来了,吹起河岸上的柳。受尽霜冻的柳枝啊,落下最后一片黄叶,影子是这样的孤单。
还记得吗,还得那飞絮如雪的时候?我久久瞭望你远去的帆影,直到夜幕降临,浪花飘起来了,是茫茫的烟雾,迷糊了最后一抹夕阳。只有那孤苦柳树,迎来匆忙的过客,扭动着瘦弱的腰身,好象要轻轻地舞动。
春天里,我们彼此相爱,却在这寒冷的秋季,催生出无数相思的落泪。回忆起携手并肩时的亲密,那份感伤,就象无数的细绳把我的心捆扎。
笙歌劲舞的画舫,依然绕着河岸缓缓地移动,可是我的心里却是这样的冷落,水在流,云还是那样地飘,只不知道心上的人儿,你在何处。想着那些相恋的日子,如同一阵吹来的东风,可是那是多么微弱风呵,吹不进重叠的窗帘,只是让这一份相思深深地刻在我的眉间。
我只能等待那个梅花的精灵,在夜阑人静的时候,在月淡星稀的时候,我对她说出自己心中的苦闷,让她传达我对你深深的思念。3、归期犹及柳依依。
春闺月,红袖不须啼。出自金朝元好问的《江月晃重山·初到嵩山时作》塞上秋风鼓角,城头落日旌旗。
少年鞍马适相宜。从军乐,莫问所从谁。
侯骑才通蓟北,先声已动辽西。归期犹及柳依依。
春闺月,红袖不须啼。释义:军队中的鼓声、角声在秋风中作响,城头上的旗帜在夕阳的照耀下缓缓地飘动。
少年应当从军,身跨战马,驰骋边关。只要能够从军驰骋就十分快乐,并不要在乎由谁来带兵。
侦察的骑兵才通过蓟北,而部队的威名已震动辽西。等打完仗,回到故乡时,仍是杨柳依依的春天,时间不会太长。
征人连战连胜,可以很快凯旋,闺中人不必因相思而流泪。4、念佳人、音尘别后,对此应解相思。
出自宋代晁端礼的《绿头鸭·咏月》晚云收,淡天一片琉璃。烂银盘、来从海底,皓色千里澄辉。
莹无尘、素娥淡伫,静可数、丹桂参差。玉露初零,金风未凛,一年无似此佳时。
露坐久,疏萤时度,乌鹊正南飞。瑶台冷,栏干凭暖,欲下迟迟。
念佳人、音尘别后,对此应解相思。最关情、漏声正永,暗断肠、花影偷移。
料得来宵,清光未减,阴晴天气又争知。共凝恋、如今别后,还是隔年期。
人强健,清尊素影,长愿相随。释义:傍晚浮云收敛,淡净的蓝天像一片澄碧的琉璃。
银灿灿的圆盘,从海底升起,皓洁的月色洒下清澈的银辉,笼罩四野。晶莹莹纤尘不染,月宫嫦娥淡装伫立,明净净历历可数,那丹桂的枝叶参差不齐。
刚刚开始结露,秋风尚未凛冽,一年中再没有如此美好的秋夕。露天下久坐仰望,疏落的流萤时时闪过,惊起的乌鸦向南飞去。
登上冰冷的瑶台,将栏杆倚暖,欲下台阶却迟迟疑疑。我想念远方的佳人,自离别断了消息,当此夜月也应寄情千里缓解相思愁绪。
最牵动情怀,是那铜漏的水声不断滴沥;暗自伤心悲惨,是那婆娑的花影偷偷转移。料想来日的夜晚,皎洁的月光依然清丽,但天气是阴是晴又怎能预知呢?我们倾心爱恋,如今离别后,又期望着隔年的相遇。
但愿人们健康,清醇的美酒,淡素的月影,永远相随相伴。5、不枉东风吹客泪。
相思难表,梦魂无据,惟有归来是。出自宋代欧阳修的《青玉案·一年春事都来几》一年春事都来几,早过了、三之二。
绿暗红嫣浑可事。绿杨庭院,暖风帘幕,有个人憔悴。
买花载酒长安市,又争似、家山见桃李。不枉东风吹客泪。
相思难表,梦魂无据,惟有归来是。释义:细细算来。
乡愁的诗句余光中拼音版
1、《悯农》其二-唐·李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
释义:农民在正午烈日的暴晒下锄禾,汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。又有谁知道盘中的饭食,每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢。
2、《四时田园杂兴》-宋·范成大 :
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。?
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。?
释义:白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。
3、《观刈麦》-唐·白居易:
田家少闲月,五月人倍忙。?
夜来南风起,小麦覆陇黄。
释义:农家很少有空闲的月份,五月到来人们更加繁忙。夜里刮起了南风,覆盖田垄的小麦已成熟发黄。
4、《悯农》其一-唐·李绅
春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
释义:春天播种下一粒种子,到了秋天就可以收获很多的粮食。天下没有一块不被耕作的田,可仍然有种田的农夫饿死了。
5、《归园田居》-晋·陶渊明?
种豆南山下,草盛豆苗稀。?
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
释义为:南山下田野里种植豆子,结果是草茂盛豆苗疏稀。清晨起下田地铲除杂草,暮色降披月光扛锄回去。
参考资料:百度百科-悯农二首
参考资料:百度百科-四时田园杂兴
参考资料:百度百科-观刈麦
参考资料:百度百科-归园田居
关于环保诗句
1. 关于余光中的乡愁的诗句古诗
关于余光中的乡愁的诗句古诗 1.关于乡愁的诗句古诗
1、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。——王维《九月九日忆山东兄弟》2、床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。——李白《静夜思》3、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。——马致远《天净沙·秋思》4、烽火连三月,家书抵万金。
—— 杜甫《春望》5、中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思在谁家。
——王建《十五夜望月寄杜郎中》6、洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
——张籍《秋思》7、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 —— 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》8、露从今夜白,月是故乡明。
—— 杜甫《月夜忆舍弟》9、旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然?故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。——高适《除夜作》10、秦时明月汉时关,万里长征人未还。
—— 王昌龄《出塞二首》11、只愿君心似我心,定不负相思意。 —— 李之仪《卜算子·我住长江头》12、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
—— 贺知章《回乡偶书二首》13、近乡情更怯,不敢问来人。 —— 宋之问《渡汉江》14、乡书何处达?归雁洛阳边。
—— 王湾《次北固山下》15、浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 —— 范仲淹《渔家傲·秋思》16、君自故乡来,应知故乡事。
—— 王维《杂诗三首·其二》17、画图省识春风面,环佩空归夜月魂。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其三》18、共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。
—— 白居易《望月有感》19、夜来幽梦忽还乡。 —— 苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》20、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。
—— 于谦《观书》21、相顾无相识,长歌怀采薇。 —— 王绩《野望》22、怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
—— 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》23、白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 —— 杜甫《闻官军收河南河北》24、洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
—— 张籍《秋思》25、马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 —— 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》26、来日绮窗前,寒梅著花未。
—— 王维《杂诗三首》27、羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 —— 陶渊明《归园田居·其一》28、风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。
—— 纳兰性德《长相思·山一程》29、仍怜故乡水,万里送行舟。 —— 李白《渡荆门送别》30、巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
—— 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》31、未老莫还乡,还乡须断肠。 —— 韦庄《菩萨蛮·人人尽说江南好》32、悠悠天宇旷,切切故乡情。
—— 张九龄《西江夜行》33、无限河山泪,谁言天地宽!已知泉路近,欲别故乡难。 —— 夏完淳《别云间》34、墙里秋千墙外道。
—— 苏轼《蝶恋花·春景》35、开荒南野际,守拙归园田。 —— 陶渊明《归园田居·其一》36、落叶他乡树,寒灯独夜人。
—— 马戴《灞上秋居》37、故园渺何处,归思方悠哉。 —— 韦应物《闻雁》38、壮年听雨客舟中。
—— 蒋捷《虞美人·听雨》39、停船暂借问,或恐是同乡。 —— 崔颢《长干行·君家何处住》40、春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
—— 武元衡《春兴》41、岭外音书断,经冬复历春。 —— 宋之问《渡汉江》42、长风几万里,吹度玉门关。
—— 李白《关山月》43、一年将尽夜,万里未归人。 —— 戴叔伦《除夜宿石头驿》44、不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。
—— 柳永《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》45、知音如不赏,归卧故山秋。 —— 贾岛《题诗后》46、无情对面是山河。
—— 辛弃疾《定风波·席上送范廓之游建康》47、叹年来踪迹,何事苦淹留?想佳人,妆楼颙望,误几回、天际识归舟。 —— 柳永《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》48、家在梦中何日到,春来江上几人还?川原缭绕浮云外,宫阙参差落照间。
—— 卢纶《长安春望》49、人归落雁后,思发在花前。 —— 薛道衡《人日思归》50、唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。
—— 贺知章《回乡偶书二首》51、今春看又过,何日是归年。 —— 杜甫《绝句二首》52、故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。
—— 高适《除夜作》53、毅魄归来日,灵旗空际看。 —— 夏完淳《别云间》54、墙外行人,墙里佳人笑。
—— 苏轼《蝶恋花·春景》55、慊慊思归恋故乡,君何淹留寄他方? —— 曹丕《燕歌行》56、淮南皓月冷千山,冥冥归去无人管。 —— 姜夔《踏莎行·自沔东来》57、江汉思归客,乾坤一腐儒。
—— 杜甫《江汉》58、一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后。 —— 徐再思《水仙子·夜雨》59、梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞。
—— 贺铸《半死桐·重过阊门万事非》60、离别家乡岁月多,近来人事半消磨。 —— 贺知章《回乡偶书二首》61、君家何处住,妾住在横塘。
—— 崔颢《长干行·君家何处住》62、若为化得身千亿,散上峰头望故乡。 —— 柳宗元《与浩初上人同看山寄京华亲故》63、威加海内兮归故乡。
—— 刘邦《大风歌》64、登临送目,正故国晚秋,天气初肃。 —— 王安石《桂枝香·登临送目》65、独有宦游人,偏惊物候新。
2.余光中的乡愁诗句
乡愁
作者;余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
3.急需余光中写的有关乡愁的诗
诗歌评析 该诗情深意切,既渴望了祖国的统一,又将乡愁描写的淋漓尽致.正像中国大地上许多江河都是黄河与长江的支流一样,余光中虽然身居海岛,但是,作为一个挚爱祖国及其文化传统的中国诗人,他的乡愁诗从内在感情上继承了我国古典诗歌中的民族感情传统,具有深厚的历史感与民族感,同时,台湾和大陆人为的长期隔绝、飘流到孤岛上去的千千万万人的思乡情怀,客观上具有以往任何时代的乡愁所不可比拟的特定的广阔内容。
余光中作为一个离开大陆三十多年的当代诗人,他的作品也必然会烙上深刻的时代印记。《乡愁》一诗,侧重写个人在大陆的经历,那年少时的一枚邮票,那青年时的一张船票,甚至那未来的一方坟墓,都寄寓了诗人的也是万千海外游子的绵长乡关之思,而这一切在诗的结尾升华到了一个新的高度:“而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头。”
有如百川奔向东海,有如千峰朝向泰山,诗人个人的悲欢与巨大的祖国之爱、民族之恋交融在一起,而诗人个人经历的倾诉,也因为结尾的感情的燃烧而更为撩人愁思了,正如诗人自己所说:“纵的历史感,横的地域感。纵横相交而成十字路口的现实感。”
(《白玉苦瓜》序)这样,诗人的《乡愁》是我国民族传统的乡愁诗在新的时代和特殊的地理条件下的变奏,具有以往的乡愁诗所不可比拟的广度和深度。 余光中先生热爱中华传统文化,热爱中国。
礼赞“中国,最美最母亲的国度”。他说:“蓝墨水的上游是汨罗江”,“要做屈原和李白的传人”,“我的血系中有一条黄河的支流”。
美点追踪 在意象的撷取和提炼上,这首诗具有单纯而丰富之美。乡愁,本来是大家所普遍体验却难以捕捉的情绪,如果找不到与之对应的独特的美的意象来表现,那将不是流于一般化的平庸,就是堕入抽象化的空泛。
《乡愁》从广远的时空中提炼了四个意象:邮票、船票、坟墓、海峡。它们是单纯的,所谓单纯,绝不是简单,而是明朗、集中、强烈,没有旁逸斜出意多文乱的芜蔓之感;它们又是丰富的,所谓丰富,也绝不是堆砌,而是含蓄。
有张力,能诱发读者多方面的联想。在意象的组合方面,《乡愁》以时间的发展来综合意象,可称为意象递进。
“小时候”、“长大后”、“后来呵”、“而现在”,这种表时间的时序像一条红线贯串全诗,概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念,前面三节诗如同汹涌而进的波涛,到最后轰然而汇成了全诗的九级浪。 《乡愁》的形式美也令人瞩目。
它的形式美一表现为结构美,一表现为音乐美。《乡愁》在结构上呈现出寓变化于传统的美。
统一,就是相对地均衡、匀称;段式、句式比较整齐,段与段、句与句之间又比较和谐对称。变化,就是避免统一走向极端,而追逐那种活泼、流动而生机蓬勃之美。
《乡愁》共四节。每节四行,节与节之间相当均衡对称,但是,诗人注意了长句与短句的变化调节,从而使诗的外形整齐中有参差之美。
《乡愁》的音乐美,主要表现在回旋往复、一唱三叹的美的旋律,其中的“乡愁是——”与“在这头……在那(里)头”的四次重复,加之四段中“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“浅浅的”在同一位置上的重叠词运用,使得全诗低回掩抑,如怨如诉。而“一枚”、“一张”、“一方”、“一湾”的数量词的运用,不仅表现了诗人的语言的功力,也加强了全诗的音韵之美。
《乡愁》,有如音乐中柔美而略带哀伤的“回忆曲”,是海外游子深情而美的恋歌。 写作背景 1937年抗日战争爆发后,10岁的余光中随父母辗转于上海、重庆等地。
22岁那年,余光中随家人来到台湾,并考取了台湾大学外文系。 虽然专业是外文,余光中却对中国传统文化有浓厚的兴趣。
他在诗歌、散文、评论、翻译都有大量著述,而其中成就最杰出的,当属诗歌。人们评论,他的诗题材广泛,风格屡变,技巧多姿,融汇了传统与现代、中国与西方的笔法。
因此,他被誉为台湾现代派“十大诗人”之一。 1971年,20多年没有回过大陆的余光中思乡情切,在台北厦门街的旧居内赋诗一首。
写完后,诗人热泪盈眶,沉吟良久。这,就是后来被海外游子不断传唱的《乡愁》。
4.余光中描写乡愁的诗
乡愁 余光中
小时候/ 乡愁是一枚小小的邮票 /我在这头/ 母亲在那头;
长大后/ 乡愁是一张窄窄的船票 /我在这头/ 新娘在那头;
后来呵/ 乡愁是一方矮矮的坟墓 /我在外头/ 母亲在里头;
而现在/ 乡愁是一湾浅浅的海峡 /我在这头/ 大陆在那头。
相信很多人知道这首诗歌及作者。这首诗传诵了几十年,余光中老人也年近八旬了。余光中及其诗歌散文等在当代中文领域的影响力是震撼人心的。
本人认为《乡愁》这首诗,虽然简洁易懂,但蕴涵了游子极大的人生真情,虽然直观通俗,却让人热血沸腾。
这首诗歌在几十年的反复传诵过程中,吸引了很多著名作曲家,“大陆老民歌王”王洛宾,“台湾民歌只父”杨弦等等都曾为《乡愁》谱曲。可惜至今各种歌曲版本的《乡愁》都没传唱开来。人们依然接受着诗歌朗诵版的《乡愁》,可见其独特魅力。
“欲记其事可用散文,欲传其情可以写诗”。被誉为“诗文双绝”的余光中最近参加了第三届珠江(国际)诗歌艺术节。他把诗歌和散文比喻成两只眼睛,只用一只眼睛的话就看不完整。
5.关于”乡愁”的诗句
有关乡愁的诗句
1.昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏——《诗经.小雅.采薇》
2.悲歌可以当泣,远望可以当归——汉乐府民歌《悲歌》
3.胡马依北风,越鸟巢南枝——汉.古诗十九首《行行重行行》
4.谁言寸草心,报得三春晖——唐.孟郊《游子吟》
5.近乡情更怯,不敢问来人——唐.宋之问《度大庾岭》
6.君自故乡来,应知故乡事.来日绮窗前,寒梅着花未? ——唐.王维《杂诗三首》
7.床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡——唐.李白《静夜思》
8.故乡何处是,忘了除非醉——宋.李清照《菩萨蛮》
9.每逢佳节倍思亲——唐.王维《九月九日忆山东兄弟》
10.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家——唐.王建《十五日夜望月寄杜郎中》
11.逢人渐觉乡音异,却恨莺声似故山——唐.司空图《漫书五首》
12.唯有门前镜湖水,春风不改旧时波——唐.贺知章《回乡偶书二首》
13.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰. ——唐.贺知章《回乡偶书》
14.露从今夜白,月是故乡明——唐.杜甫《月夜忆舍弟》
15.悲莫悲兮生别离——战国.楚.屈原《九歌.少司命》
16.相去日已远,衣带日已缓——汉《古诗十九首.行行重行行》
17.人归落雁后,思发在花前——隋.薛道衡《人日思归》
6.余光中的“乡愁”全诗
全诗:
小时候,
乡愁是一枚小小的邮票,
我在这头,
母亲在那头。
乡愁 余光中
长大后,
乡愁是一张窄窄的船票,
我在这头,
新娘在那头。
后来啊,
乡愁是一方矮矮的坟墓,
我在外头,
母亲在里头。
而现在,
乡愁是一湾浅浅的海峡,
我在这头,
大陆在那头。
创作背景:余光中的一生是在频繁的奔波和迁徙之中,多次与亲人的聚散离合。1971年,20多年没有回过大陆的余光中思乡情切,在台北厦门街的旧居内写下《乡愁》这首诗。
赏析:全诗共四节。一方面,诗人以时间的变化组诗:小时候——长大后——后来——现在,四个人生阶段。另一方面,诗人以空间上的阻隔作为这四个阶段共同的特征:小时候的母子分离——长大后的夫妻分离——后来的母子死别——现在的游子与大陆的分离。诗人为这人生的四个阶段各自找到一个表达乡愁的对应物:小时候的邮票——长大后的船票——后来的坟墓——现在的海峡。由此,看到这首诗以时空的隔离与变化来层层推进诗情的抒发,构思极为巧妙。
作者简介:余光中,1928 年出生于南京,祖籍福建永春。母亲原籍江苏武进,故也自称“江南人”。余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译,自称为自己写作的“四度空间”。至今驰骋文坛已逾半个世纪,涉猎广泛,被誉为“艺术上的多妻主义者”。其文学生涯悠远、辽阔、深沉,为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。现已出版诗集 21 种;散文集 11 种;评论集 5 种;翻译集 13 种;共 40 余种。代表作有《白玉苦瓜》(诗集)、《记忆像铁轨一样长》(散文集)及《分水岭上:余光中评论文集》(评论集)等。
7.有关乡愁的古诗
1.昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏——《诗经.小雅.采薇》
2.悲歌可以当泣,远望可以当归——汉乐府民歌《悲歌》
3.胡马依北风,越鸟巢南枝——汉.古诗十九首《行行重行行》
4.谁言寸草心,报得三春晖——唐.孟郊《游子吟》
5.近乡情更怯,不敢问来人——唐.宋之问《度大庾岭》
6.君自故乡来,应知故乡事.来日绮窗前,寒梅着花未? ——唐.王维《杂诗三首》
7.床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡——唐.李白《静夜思》
8.故乡何处是,忘了除非醉——宋.李清照《菩萨蛮》
9.每逢佳节倍思亲——唐.王维《九月九日忆山东兄弟》
10.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家——唐.王建《十五日夜望月寄杜郎中》
11.逢人渐觉乡音异,却恨莺声似故山——唐.司空图《漫书五首》
12.唯有门前镜湖水,春风不改旧时波——唐.贺知章《回乡偶书二首》
13.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰. ——唐.贺知章《回乡偶书》
14.露从今夜白,月是故乡明——唐.杜甫《月夜忆舍弟》
15.悲莫悲兮生别离——战国.楚.屈原《九歌.少司命》
16.相去日已远,衣带日已缓——汉《古诗十九首.行行重行行》
17.人归落雁后,思发在花前——隋.薛道衡《人日思归》
乡 愁
席慕蓉
故乡的歌/是—支/清远的笛
总在/有月亮的晚上/响起
故乡的面貌/却是一种/模糊的怅惘
仿佛/雾里的/挥手别离
别离后
乡愁/是一棵/没有年轮的树
永不/老去
乡 愁
余光中
小时候 后来啊
乡愁/是一枚/小小的/邮票 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓
我/在这头 我/在外头
母亲/在那头 母亲/在里头
长大后 而现在
乡愁/是—张/窄窄的/船票 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡
我/在这头 我/在这头
新娘/在那头 大陆/在那头
乡愁
卞之琳
在这座古城的静夜里,
听到了在故乡听过的明笛,
虽说是千山万水的相隔罢,
却也有同样忧伤的歌唱。
偶然间忆到了心头的,
却并非久别的父和母,
只是故园旁边的小池塘,
萧风中,池塘两岸的芦与荻 。
<<;乡愁>>
余光中
小时侯
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一放矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一弯浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
乡愁 席慕蓉
故乡的歌是一支清远的笛/总在有月亮的晚上想起
故乡的面貌却是一种模糊的怅惘/仿佛雾里的挥手别离
静夜思 李白
床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡
回乡偶书 贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来
天净沙 秋思 马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯
8.余光中关于乡愁诗歌
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
余光中《乡愁四韵》
《乡愁四韵》 余光中
给我一瓢长江水啊长江水
酒一样的长江水
醉酒的滋味
是乡愁的滋味
给我一瓢长江水啊长江水
给我一张海棠红啊海棠红
血一样的海棠红
沸血的烧痛
是乡愁的烧痛
给我一张海棠红啊海棠红
给我一片雪花白啊雪花白
信一样的雪花白
家信的等待
是乡愁的等待
给我一片雪花白啊雪花白
给我一朵腊梅香啊腊梅香
母亲一样的腊梅香
母亲的芬芳
是乡土的芬芳
给我一朵腊梅香啊腊梅香
高中语文必背古诗文言文豆丁
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3. 关于保护环境的诗句垃圾不可随手丢, 废物不可随处排, 绿化不可乱破坏; 水电资源要珍惜, 废物利用要懂得; 花草树木多种植; 携手共建好家园; 保护环境起做起。
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没有了电, 就不能烧水。 没有了电, 机器就不能运转。
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电灯给了我们光明, 电视给了我们娱乐, 电脑给了我们知识。 电是这么的伟大, 所以我们都要节约它!水 三.1 侯舜祥 水,你是地球的血液。
没有你,地球上就没有生命。 水,你是地球的命脉, 没有你,地球上就没有人类。
大家一定要节约用水。 水,水,水, 有了你,地球上才会有生命。
水,水,水, 有了你,我们的世界才会有美丽的颜色。 水是无法替代的宝贝, 我们要珍惜它!绿色 三.1 龚锦伊 我们喜欢绿色的树木, 树木有了绿色就会更美丽。
如果绿色不存在,那我们的山河就失去了色彩。 绿色是生命的色彩。
绿色给花朵增添了美丽, 绿色给大地穿上了新衣, 绿色是环保的标志, 让我们人人动手创造更多的绿!保护环境 三.2 唐佳媛 小朋友,真正好, 不踩草来不摘花, 垃圾丢进垃圾箱, 保护环境人人夸。 好孩子 三.2 小朋友,不踩草, 见到垃圾不乱扔, 保护环境最重要, 人人争当好孩子。
保护环境 三.2 许子玉 不扔垃圾, 不乱吐痰, 不乱砍树, 保护环境, 人人有责。
4. 关于环保的诗句榆柳荫后园,桃李罗堂前。
——陶渊明寒山转苍翠,秋水日潺湲,倚杖柴门外,墟里上孤烟。复值接舆醉,狂歌五柳前。
——王维楼东一株树,枝烟拂青烟。桃树我所栽,别来向三年。
——李白奉乞桃栽一百根,春前为送浣花村。——杜甫持钱买花木,城东坡上栽。
但购有花者,不限桃杏梅。——白居易手种黄柑两百株,春来新叶遍城隅。
——柳宗元我昔少年日,种松满东岗;初移一寸根,琐细如插秧。——苏轼马啃一树,杖责二十,补栽十棵。
老冯驻徐州,大树绿油油。谁砍我的树,我砍谁的头。
栽木为子孙,绿树自成荫,人人皆有责,毁者为罪人。——冯玉祥迷醉痴情造绿堆,千古万古摇清风。
5. 关于环保的诗句1、榆柳荫后园,桃李罗堂前。——魏晋陶渊明《归园田居·其一》
释义:树柳树成荫遮盖了后屋檐,桃树李树整齐的栽种在屋前(古代 门前种果树象征着 甜美的生活)
2、寒山转苍翠,秋水日潺湲,倚杖柴门外,墟里上孤烟。复值接舆醉,狂歌五柳前。——唐代王维《辋川闲居赠裴秀才迪》
释义:苍翠的寒山、缓缓的秋水、渡口的夕阳,墟里的炊烟,有声有色,动静结合,勾勒出一幅和谐幽静而又富有生机的田园山水画。
3、奉乞桃栽一百根,春前为送浣花村。——唐代杜甫《萧八明府实处觅桃载》
释义:奉命讨要一百颗桃树,春天到来之前送到浣花村。
4、手种黄柑两百株,春来新叶遍城隅。——唐代柳宗元《柳州城西北隅种柑树》
释义:作者亲自种树,描述了春天柑树枝繁叶茂、一派碧绿的景象。
5、持钱买花木,城东坡上栽。但购有花者,不限桃杏梅。——白居易《东坡种花二首》
释义:用钱买花木,拿到坡上去种植,只管购买能开花的植物,而且不局限于桃树,杏树和寒梅。
参考资料:
1、鸟兽含冤入画图, 鱼虾抱恨葬浆污。
2、花伤不见蜂蝶舞, 山痛悲观万木枯。3、泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
4、郭门临渡头,村树连溪口。5、白水明田外,碧峰出山后。
6、水皆缥碧,千丈见底。7、游鱼细石,直视无碍 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
8、青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。9、迟日江山丽,春风花草香。
10、泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。11、竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。
12、远上寒山石径斜,白云生处有人家。13、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
14、蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。
7. 关于环保的古诗有哪些环保一词是19世纪提出来的,可能很难找到相关古诗。
古诗中透露出作者有环保意识或者自然意识的有: 1、《诣徐卿觅果栽》 杜甫 草堂少花今欲栽,不问绿李与黄梅。 石笋街中却归去,果园坊里为求来。
2、戏作种松 苏轼 我昔少年日,种松满东冈。 初移一寸根,琐细如插秧。
二年黄茅下,一一攒麦芒。 三年出蓬艾,满山散牛羊。
不见十余年,想作龙蛇长。 夜风破浪碎,朝露珠玑香。
我欲食其膏,已伐百本桑。 人事多乖迕,神药竟渺茫。
朅来齐安野,夹路须髯苍。 会开龟蛇窟,不惜斤斧疮。
纵未得茯苓,且当拾流肪。 釜盎百出入,皎然散飞霜。
槁死三彭仇,澡换五谷肠。 青骨凝绿髓,丹田发幽光。
白发何足道,要使双瞳方。 却后五百年,骑鹤还故乡。
3、活水亭观书有感二首·其一 朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 问渠那得清如许,为有源头活水来。
4、寄旧山僧 王建 因依老宿发心初,半学修心半读书。 雪后每常同席卧,花时未省两山居。
猎人箭底求伤雁,钓户竿头乞活鱼。 一向风尘取烦恼,不知衰病日难除。
5、草 / 赋得古原草送别 白居易 离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满别情。
8. 关于环保的诗1、《诣徐卿觅果栽》 朝代:唐代 作者:杜甫 草堂少花今欲栽, 不问绿李与黄梅。
石笋街中却归去,果园房里为求来。 白话译文: 草庐里面的话太少想栽一些,不管是李树还是黄梅都可以。
石笋本来在街中却不见了,打算把石笋弄到果园里面来。 2、《诗三百三首》 朝代:唐代 作者:寒山 我昔少年时, 种松满东岗。
初移一寸根, 琐细如插秧。 白话译文: 我过去年轻时,曾经在东岗种满松树。
开始的时候移动一寸根,松树秧苗非常细,像是在插秧。 3、《观书有感二首·其一》 朝代:宋代 作者:朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许,为有源头活水来。 白话译文: 半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。
要问为何那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。 4、《早发白帝城》 朝代:宋代 作者:朱熹 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山。 白话译文: 清晨告别白云之间的白帝城,千里外的江陵一日就能到达。
江两岸的猿在不停地啼叫着,轻快的小舟已驶过万重青山。 5、《春晓》 朝代:宋代 作者:朱熹 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。 白话译文: 春天睡醒不觉天已大亮,到处是鸟儿清脆的叫声。
回想昨夜的阵阵风雨声,吹落了多少芳香的春花。
9. 关于保护环境诗歌朗诵诗歌一:《善待土地》 大海般广袤的黄土地, 是我们永恒的襁褓和生命根基。
载着传说,载着悲伤,载着辉煌,载着希冀 ,也载着沉重的叹息。 沙化的良田,濒危的物种,连绵的酸雨,贪婪子孙的无休止索取; 正无情损伤着母亲的躯体,历史的悲剧怎能忘记。
罗马帝国从顶峰陨落,楼兰古国难觅踪迹; 玛雅文明从地球上消失,香格里拉不见了美丽; 人类对大自然的无情虐待,必然会招致大自然的回击,面对日趋严峻的生存危机。 我们高亢呐喊,深情呼吁—— 善待恩泽万世的大地母亲吧! 为她编织青禾绿苗,为她献出心中旋律,爱护含辛茹苦的大地母亲吧! 因为爱护母亲,就是爱护我们自己! 诗歌二:《绿色环保》 脉络相连的绿色,吸附掉**的尘埃,净化掉污浊有害的气体,释放出有益的空气离子。
绿色食品,让人身心不受伤害。像轻盈的蝴蝶飞舞,轻盈的身躯慢慢就能滑翔起飞。
飞上蓝天白云,问一声,外星朋友,你好!让我们实现心灵之约。 绿色环境,没有了黑色的残酷,人们之间没有了伤害,充满了各样真诚的爱。
绿色的心灵,让我们像长了天使的翅膀,在绿色的宇宙间飞来飞往,传递真理的讯息! 诗歌三:《环保吟》 开荒地汗似雨淋,禾下土得来不易。毒垃圾害比刺针,乱倾倒国家法禁。
请勿贪一时之便,休妄想不会被擒。工业盐切勿乱用,食物链不能被侵。
保安全你我责任,唱环保四海同心。 诗歌四:《只有一个地球》 生命只有一个,地球只有一个。
地球是大家伟大的妈妈,我们该为她做些什么? 在天空和土地之间,我们享受清新的空气; 在北极和南极之间, 我们手捧爱的花朵。 给每一双眼睛明亮的光芒, 给每一条在小河里的朋友清澈的湖水; 给每一种动物新鲜的食物,让每一颗种子安稳地成长。
让动物王国的代表,走上联合国的讲坛; 让绿色的古桐树, 把过去和未来诉说。 把战场变成绿色的草原, 让炮弹射出美丽的花朵; 把画家的作品放入博物馆展示,请松树和天鹅来城里做客。
蓝的眼睛、黑的眼睛, 表达着同一种希望; 儿女们将肩负起神圣的职责,把地球变成美好的人间天堂! 诗歌五:《地球你好吗?》 当天空不再是蓝色,小鸟不会飞翔。 当江河不再有清澈,鱼儿也离开家乡。
当空气不再是清新,花朵也失去芬芳。 当乌云遮住了太阳,世界将黑暗无光。
当冰山渐渐地融化,地球是一片汪洋。 当大地干枯了村庄,眼睛也失去渴望。
当城市川流不息的车,从此没有一点安详。 当童话失去了森林,仙女也丢了魔棒。
当冰山渐渐地融化,地球是一片汪洋。 当大地干枯了村庄,眼睛也失去渴望。
当城市川流不息的车,从此没有一点安详。 当童话失去了森林,仙女也丢了魔棒。
黑鸭子合唱组:当玩具变成你的衣裳,从此没有天真幻想。 当贪婪拼命地追逐,没有动物与你歌唱。
让我们一起热爱吧,让我们一起唱, 让我们一起呼唤,地球你好吗? 让我们一起热爱吧,让我们一起唱, 让我们一起呼唤,地球你好吗? 让我们一起热爱吧,让我们一起唱, 让我们一起呼唤,地球你好吗? 扩展资料 环境保护的意义: 环境保护又是指人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用,防止自然环境受到污染和破坏;对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理,以创造出适合于人类生活、工作的环境。 环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
其方法和手段有工程技术的、行政管理的,也有法律的、经济的、宣传教育的等。 其内容主要有: (1)防治由生产和生活活动引起的环境污染,包括防治工业生产排放的“三废”(废水、废气、废渣)、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射,交通运输活动产生的有害气体、液体、噪声,海上船舶运输排出的污染物,工农业生产和人民生活使用的有毒有害化学品,城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染。
(2)防止由建设和开发活动引起的环境破坏,包括防止由大型水利工程、铁路、公路干线、大型港口码头、机场和大型工业项目等工程建设对环境造成的污染和破坏,农垦和围湖造田活动、海上油田、海岸带和沼泽地的开发、森林和矿产资源的开发对环境的破坏和影响,新工业区、新城镇的设置和建设等对环境的破坏、污染和影响。 (3)保护有特殊价值的自然环境,包括对珍稀物种及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等提供有效的保护。
另外,城乡规划,控制水土流失和沙漠化、植树造林、控制人口的增长和分布、合理配置生产力等,也都属于环境保护的内容。环境保护已成为当今世界各国政府和人民的共同行动和主要任务之一。
中国则把环境保护宣布为中国的一项基本国策,并制定和颁布了一系列环境保护的法律、法规,以保证这一基本国策的贯彻执行。
参考资料:
关于环保的名言警句:1:大地给予所有的人是物质的精华,而最后,它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾. --惠特曼2:我们违背大自然的结果是,我们破坏了自然景观的美,自然动态的美和天籁的美. --诺曼·卡曾斯3:人生欲求安全,当有五要:一要清洁空气;二要澄清饮水; 三要流通沟渠;四要扫洒房屋; 五要日光充 足. --南丁格尔4:我们已经背弃了大自然。
她曾经那样准确恰当地为我e799bee5baa6e58685e5aeb931333365666261们指路,而我却想用她的教导来教训她。 ——蒙田5:谁在平日节衣缩食,在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈,在穷困时就会死于饥寒。
—— 萨迪
扩展资料:
2、《诗三百三首》唐代:寒山我昔少年时, 种松满东岗。 初移一寸根, 琐细如插秧。
3:《寄旧山僧》唐代:王建因依老宿发心初,半学修心半读书。 雪后每常同席卧,花时未省两山居。
猎人箭底求伤雁,钓户竿头乞活鱼。 一向风尘取烦恼,不知衰病日难除。
4:《观书有感二首·其一》宋代:朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。
参考资料:
1. 高中语文64篇必背古诗文
初中部分(40篇)
1孔子语录&;《论语》
2鱼我所欲也&;《孟子》
3生于忧患,死于安乐&;《孟子》
4曹刿论战&;《左传》
5邹忌讽齐王纳谏&;《战国策》
6出师表&;诸葛亮
7桃花源记&;陶渊明
8三峡&;郦道元
9杂说(四)&;韩愈
10陋室铭&;刘禹锡
11小石潭记&;柳宗元
12岳阳楼记&;范仲淹
13醉翁亭记&;欧阳修
14爱莲说&;周敦颐
15记承天寺夜游&;苏轼
16送东阳马生序(节选)&;宋濂
17关雎&;《诗经》
18蒹葭&;《诗经》
19观沧海&;曹操
20饮酒&;陶渊明
21送杜少府之任蜀州&;王勃
22次北固山下&;王湾
23使至塞上&;王维
24闻王昌龄左迁龙标遥有此寄&;李白
25行路难&;李白
26望岳&;杜甫
27春望&;杜甫
28茅屋为秋风所破歌&;杜甫
29白雪歌送武判官归京&;岑参
30早春呈水部张十八员外&;韩愈
31酬乐天扬州初逢席上见赠&;刘禹锡
32观刈麦&;白居易
33钱塘湖春行&;白居易
34雁门太守行&;李贺
35赤壁&;杜牧
36泊秦淮&;杜牧
37夜雨寄北&;李商隐
38无题&;李商隐
39相见欢&;李煜
40渔家傲&;范仲淹
41浣溪沙&;晏殊
42登飞来峰&;王安石
43江城子密州出猎&;苏轼
44水调歌头&;苏轼
45游山西村&;陆游
46破阵子&;辛弃疾
47过零丁洋&;文天祥
48天净沙秋思&;马致远
49山坡羊.潼关怀古&;张养浩
50己亥杂诗&;龚自珍
高中部分(14篇)
1.劝学(节选)&;《荀子》
2.逍遥游(节选)&;庄子
3.师说&;韩愈
4阿房宫赋&;杜牧
5赤壁赋&;苏轼
6氓&;《诗经》
7离骚(节选)&;屈原
8蜀道难&;李白
9登高&;杜甫
10琵琶行&;白居易
11锦瑟&;李商隐
12虞美人&;李煜
13念奴娇搰壁怀古&;苏轼
14永遇乐京口北固亭怀古&;辛弃疾
2. 高中语文64篇必背古诗文《念奴娇?赤壁怀古》1.试各用三字概括这首词上下片的内容。
上片:咏赤壁 下片:怀周瑜 鉴赏诗歌,可以从题目入手把握思路:从词题看,这是一首怀古词,在赤壁怀古。怀古题材的诗词,一般思路是先写古迹现在的情景,再抒发感慨。
这首词也是这样,上片主要写景,兼怀古人;下片怀古人,再发感慨。 2.上片写了赤壁景色,都写了哪些景?大江,故垒,乱石,惊涛3.“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”
这三句历来被人们称道,是传颂千古的名句,有谁说说它的好处在哪里?由江水而岁月,由岁月而人物,设置广阔空间、悠远时间背景。化无形为有形, 形象生动传神。
4.诗句理解:⑴“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”:经过大浪淘沙,留下真正的风流人物,他们将名垂青史。⑵“江山如画,一时多少英雄豪杰。”
:赤壁之战时出现了许多英雄豪杰。⑶“小乔初嫁了,雄姿英发。”
:周瑜年纪轻轻便迎娶小乔,是多么的英气不凡,神采飞扬。⑷“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。”
:周瑜手摇羽扇,头戴纶巾,在谈笑中把曹船烧得灰飞烟灭。⑸“故国神游,多情应先后笑我,早生华发。”
:来到赤壁,想象当年赤壁之战的情景,实在应该笑自己过于多情,以至年纪轻轻就长出了白发。⑹“人生如梦,一樽还酹江月”:作者看破红尘,借酒浇愁,感慨自己年华已逝,功业未成,以此寻求解脱。
5.主旨理解:有人说:“苏轼的一生是不屈不挠、努力进取、不懈奋斗的一生”,也有人说:“苏轼的一生是悲惨而不得志的一生。”结合词中“人生如梦”谈谈你的看法?看法自由,但得说出理由,自圆其说。
⑴被捕入狱,谪居黄州,对他的打击是巨大的。在他看来是怀才不遇,遭人陷害,并使他壮志难酬。
“人生如梦”两句,正是这种身受迫害、怀才不遇和壮志难酬的悲愤,一种无人理解而寄托于江月的旷达。⑵“人生如梦”两句是诗人由江山人物的推移和自己“早生华发”的对比中发出的。
长江依旧,英雄已逝;幼时壮志犹在,而今年近“知命”,“早生华发”,就不能不感到人生的短暂与万事皆休的悲凉。这是一种人之常情,怎能说是消极的呢?⑶这种感慨,是由追慕古代英雄引起的。
和周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而千古流芳比较起来,就不能不激起自己一种老之将至而壮志难酬的深沉苦闷,就不能不感到自己的渺小与惭愧。这种与英雄对比自愧功业无成的伤感,不正包含一种积极向上的精神吗?五、《永遇乐?京口北固亭怀古》1.作者介绍:辛弃疾,字幼安,号稼轩,历城人(山东济南人),南宋爱国词人。
一生主张抗金,渴望恢复中原。在词人中,他是个英雄。
其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤。著有词集《稼轩长短句》。
2.词中用典:⑴孙权:他曾经在京口建立吴都,并曾打败来自北方的曹操的军队,保卫了家园。⑵刘裕:刘裕的祖先由北方移居京口,刘裕曾经在这里起事,最后建立政权。
为了恢复中原,他几次大举北伐。词人写这两位英雄人物寄托了什么情怀:表达自己力主抗金和恢复中原的伟大抱负,同时借古代帝王来讽刺南宋统治者屈辱求和的 *** 行径。
⑶刘义隆:借刘义隆不作充分准备,仓促北伐遭致失败,警告韩侂胄不要急于事功。⑷廉颇:作者以廉颇自比,表明自己虽老,但不忘为国效力。
借廉颇虽老还有人想起用的故事,表达自己得不到朝廷重用的愤懑心情。怀念廉颇,吊古伤今,渲染一种悲壮苍凉的情绪。
⑸佛狸祠:现实如故,百姓麻木。3.主旨:这首词通过怀古,表现了词人抗金救国、恢复中原的热切愿望和壮志难酬的苦闷,也表现了对南宋统治者苟且偷安,不图恢复,不善用人才的愤懑。
《登高》1.诗歌形象:“形象”就是文学作品中展示出来的生活图画,一般可分为人物形象和自然景物形象。人物形象:诗中的诗人形象“我”,一般指抒情主人公,即诗人自己。
景物形象:诗中的景物形象是景中情。抒情诗往往是借助客观物象(山川草木等)表象出来的主观的感情形象,也就是含有“意”的形象,即“意象”。
2.诗歌抒情手段:直接抒情(直抒胸臆)间接抒情(借景抒情、托物言志、怀古伤今) 3.常用术语:典故:典故的来源极其含义;用典的作用:怀古伤今、咏史言志。风格:浪漫主义/现实主义,豪放/婉约,缠绵宛转/清新优美/慷慨悲凉/沉郁激愤。
意境:诗人的“情”与“理”,事物的“形”与 “神”。4.近体诗知识:与古体诗相对而言的一种诗体,也称今诗。
指唐代形成的格律诗体, 其句数、字数、平仄、对仗、用韵等都有严格的规定,主要有律诗和绝句。律诗:①诗句字数整齐。
分为五言和七言(简称五律、七律)。②规定诗句数量。
一般每首八句(十句以上者称为排律或长律)。③中间两联必须对仗。
每两句成一联,八句律诗计四联,依次为首联、颔联、颈联、尾联(末联)。其中颔联、颈联的上下句必须是对偶句。
又,每联中上句称出句,下句称对句。④有严格的声律要求。
绝句:每首定格为四句,以五言、七言为主,简称五绝、七绝,偶有六言绝句。韵律与律诗相同,只是不一定对仗。
5.本文写了哪些意象?哪些内容? 前四句写登高见闻,重在写景,以天、风、沙、。
3. 2019年高考语文必背古诗文言文一、高中14篇:1.《劝学》荀子2.《逍遥游》庄子3.《师说》韩愈4.《阿房宫赋》杜牧5.《赤壁赋》苏轼6.《氓》诗经7. 《离骚》屈原8.《蜀道难》李白9.《登高》杜甫10. 《琵琶行》白居易11.《锦瑟》李商隐12.《虞美人》李煜13.《念奴娇·赤壁怀古》苏轼14.《永遇乐 .京口北固亭怀古》辛弃疾二、初中50篇:1.孔子语录2.鱼我所欲也3.生于忧患死于安乐4.曹刿论战5.邹忌讽齐王纳谏6.出师表7.桃花源记8.三峡9.马说10.陋室铭11.小石潭记12.岳阳楼记13.醉翁亭记14.爱莲说15.记承天寺夜游16.送东阳马生序17.关雎18.蒹葭19.观沧海20.饮酒21.送杜少府之任蜀州22.次北固山下23.使至塞上24.闻王昌龄左迁遥有此寄25.行路难26.望岳27.春望28.茅屋为秋风所破歌29.白雪歌送武判官归京30.早春呈水部张十八员外31.酬乐天扬州初逢席上见赠32.观刈麦33.钱塘湖春行34.雁门太守行35.赤壁36.泊秦淮37.夜雨寄北38.无题——李商隐39.相见欢40.渔家傲秋思41.浣溪沙——晏殊42.登飞来峰43.江城子密州出猎44.水调歌头45.游山西村46.破阵子为陈同甫赋壮词以寄之47.过零丁洋48.天净沙秋思49.山坡羊潼关怀古50.已亥杂诗希望能帮到你。
4. 高中语文必背古诗文初中:论语十则;桃花源记;陋室铭;爱莲说;三峡;记承天寺夜游;送东阳马生序;岳阳楼记;醉翁亭记;出师表;生于忧患死于安乐;鱼我所欲;关雎;蒹葭;观沧海;饮酒;送杜少府之任蜀州;次北固山下;使至塞上;闻王昌林左迁龙标遥有此寄;行路难;望岳;春望;茅屋为秋风所破歌;白雪歌送武判官归京;酬乐天扬州初逢席上见赠;钱塘湖春行;观刈麦;雁门太守行;赤壁;泊秦淮;早春呈水部张十八员外;夜雨寄北;无题(李商隐);相见欢;渔家傲秋思;浣溪沙(晏殊);登飞来峰;江城子密州出猎;水调歌头;游山西村;破阵子为陈同甫赋壮词以寄之;过零丁洋;天净沙秋思;山坡羊潼关怀古;己亥杂诗;山居秋暝高中:氓(必修一);离骚(必修一);阿房宫赋(必修二);逍遥游(必修二);赤壁赋(必修二);蜀道难(必修三);登高(必修三);琵琶行(必修三);锦瑟(必修三);虞美人(必修三);念娇奴赤壁怀古(必修三);永遇乐京口北固亭怀古(必修三);劝学(必修四);师说(必修四)不好意思,刚考完高考放松了一个多月,就记得这些了。
有空的话可以背一背字音和成语,高考会考的。
5. 高一语文必修一必修二必背诗歌和文言必修1:《沁园春 长沙》 ,《雨巷》,《再别康桥》,《荆轲刺秦王》中的一段“太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之.至易水上,既祖,取道.高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣.又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠.于是荆轲遂就车而去,终已不顾.”还有后面陶渊明写的《咏荆轲》(我们老师要求背的)必修2:《诗经》两首:《氓》,《采薇》,《离骚》 ,诗三首:《涉江采芙蓉》,《短歌行》,《归园田居》(其一) ,《兰亭集序》,《赤壁赋》,《游褒禅山记》第三段:于是余有叹焉:古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也.夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也.有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也.有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相(xiàng)之,亦不能至也.然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。
6. 高中语文(必修一,二)必备古诗文《五人墓碑记》(张溥) 嗟夫!大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训,激昂大义,蹈死不顾,亦曷故哉?且矫诏纷出,钩党之捕, 遍于天下;卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治。
大阉亦逡巡畏义,非常之谋,难于猝发。待圣人之出而投缳道路,不可谓非五人之力也! 由是观之,则今之高爵显位 ,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近;而又有剪发杜门,佯狂不知所之者,其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉? 是以蓼洲周公,忠义暴于朝廷,赠谥美显,荣于身后,而五人亦得以加其土封, 列其姓名于大堤之上。
凡四方之士,无有不过而拜且泣者,斯固百世之遇也。不然,令五人者保其首领,以老于户牖之下,则尽其天年,人皆得以隶使之,安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉?故予与同社诸君子,哀斯墓之徒有其石也,而为之记 ;亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。
《离骚》(屈原)(帝高阳之苗裔兮-----来吾道夫先路)中的名句。 ①长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
②亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。③路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
《谏太宗十思书》(魏徵)中富有哲理的句子。 求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。
源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎?凡百元首,承天景命,善始者实繁,克终者盖寡。怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。
《廉颇蔺相如列传》(节选)最后一段廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。且相如素 *** ,吾羞,不忍为之下!”宣言曰:“我见相如,必辱之。”
相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。
已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。 于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。
今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。且庸人尚羞之,况于将相乎?臣等不肖,请辞去。”
蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。
相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。
吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。” 廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也!”《季氏将伐颛臾》 论语 季氏将伐颛臾。
冉有、季路见于孔子曰:“季氏将有事于颛臾。”孔子曰:“求!无乃尔是过与?夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。
何以伐为?” 冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。”孔子曰:“求!周任有言曰:‘陈力就列,不能者止。
’危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣,虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?” 冉有曰:“今夫颛臾,固而近于费,今不取,后世必为子孙忧。”孔子曰:“求!君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞。
丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。
夫如是,故远人不服,则修文德以来之;既来之,则安之。今由与求也,相夫子,远人不服而不能来也,邦分崩离析而不能守也,而谋动干戈于邦内,吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。”
《寡人之于国也》 梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内。
河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。
邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?” 孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。
以五十步笑百步,则何如?” 曰:“不可。直不百步耳,是亦走也。”
曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。不违农时,谷不可胜食也。
数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。
谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。
五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。狗彘食人食而不知检,途有饿殍而不知发。
人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰:‘非我也,兵也。
’王无罪岁,斯天下之民至焉。” 蜀道难 噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天! 蚕丛及鱼凫,开国何茫然! 尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。 地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。 黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。 扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。 但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月,愁空山。 蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜! 。
7. 高中必背古诗文首先,文言文阅读的要求和方法,概括地说,就是诵读、理解、背诵 。
诵读、理解、背诵,诵读是核心、是关键、是文言文学习的立足点。所谓诵读,朱自清先生曾说:“诵读是一种教学过程,目的在培养学生的了解和写作能力,教学的时候先由老师范读,后由学生跟着读,再由学生练着读,有时还得背诵,除背诵以外都可以看着书。”
由此可以看出,在诵读教学中,除掉老师的范读外,学生所要作的就是“跟着读”、“练着读”、“背诵”和“看着书(读)”,换句话说,诵读就是在教师的指导下,学生主动参与的积极探究的学习过程。 这当中,读是关键。
读,首先要听老师范读。从老师的范读中应该领悟些什么,请看梁实秋先生回忆他的老师徐锦澄先生讲课:徐先生于介绍作者之后,朗诵全文一遍,这一遍朗诵可很有意思。
……不论是古文或白话,一字不苟地吟咏一番,好像是演员在背台词,他把文字里的蕴藏着的意义好像都给宣泄出来了。他念得有腔有调,有板有眼,有感情,有气势,有抑扬顿挫,我们听了之后,好像是已经领会到原文的意义的一半了。
好文章掷地作金石声,那也许是过于夸张,但必须可以琅琅上口,那却是真的。从这里可以看出,文章的腔调、板眼、感情、气势、抑扬顿挫以及所蕴藏着的意义,都要通过朗诵表达出来。
而学生在听老师的范读中,也正要获得对文章的这方面的最初的也是最直观的印象和认识,从而激发起自己诵读的欲望,以达到进一步“理解词句的含义和作品的思想内容”的目的。 腔调、板眼、感情、气势、抑扬顿挫以及文字所蕴藏着的意义等等,不是一下子就读得出来的,它是学生在不断地听范读、跟着读、练着读的诵读过程中逐步体会、领悟、感知得来的。
尤其要注意以下几点: 第一要读音正确。这是由于文言文中多生僻字,又间有通假字、多音字和破读所决定的。
一般来说,课文注释中对这一些都注明了读音,要依据注音,认真读准。这里要着重提一提“破读”的问题。
所谓“破读”,就是改变字(词)的读音以区别不同的意义或词性的一种方法。如“衣”用作名词时读yī,用作动词(穿衣)时读yì;“食”在表示吃时读shí, 在表示给人吃时读sì。
不过现在有的破读音已经进入现代汉语中,一般字典也已有注明,如美好的“好”(形容词)读hǎo,爱好的“好”(动词)读hào,难易的“难”(形容词)读nán,灾难的“难”读nàn等等。而有些破读现在已不加特别区分,如叶公好龙的“叶”,旧读shè,现在可以读为yè了。
掌握破读,对辨析词性词义,加深对文言文的理解,是很有必要的。 第二要注意停顿。
包括句中停顿和句间停顿。能正确划分句中停顿和句间停顿,表明了对语句层次和大意的正确理解,这要在对词句含义理解的训练中,通过诵读来实现。
此外,还要注意读出语气、读出语势,等等。 实际上,诵读就是在初步理解的基础上,反复熟读课文,逐步加深理解,直至可以背诵的学习过程。
我们不赞成在文言文的学习中,搞繁琐的语法分析,机械的诵记名词术语,也不主张呆板的所谓字字落实、句句落实。我们主张学习文言文,要在诵读中感知,在诵读中领悟,在诵读中积累语言的素材,最后达到将文言变成自己语言习惯的一个部分。
这样的一个学习过程,诵读、识记、理解是同步进行的。我们所说的对文言文的理解,主要是指对文章内容上的整体的领会、把握。
这种领会和把握应当:①着眼于全篇的内容;②着眼于文意的沟通;③着眼于文章的篇章。至于背诵,这也是由于文言文学习的特殊性所决定的。
字词的识记,词句含义的理解,作品思想内容的把握,都要靠熟读成诵才能做到。而且,语言文字的学习,概念和规则并不是最重要的,不是记住了规则就能说话、写作、阅读;语言学习是先实践、运用,然后理解。
因而语文学习需要背诵,而文言文的学习则更强调背诵了。 能够“诵读古典诗词和浅易文言文,理解词句的含义和作品的思想内容”,主要靠背诵量的不断积累。
因此,新修订的小学、初中、高中语文教学大纲,都对背诵作了量的规定。其中,小学背诵古诗词80首,初中背诵文言文20篇、古诗词50首,高中背诵古文20篇、诗词曲50首。
这样一些篇目全部诵读至背诵,烂熟于心,达到上述文言文阅读的要求,是不会有困难的。 我们提倡阅读古典诗词和文言文,要能基本上做到当堂背诵。
背诵当然还要讲究方法。我过去曾总结过的组块性记忆法就是其中的一种。
如,意义组块:按文章意义分段组块记忆的方式;纲要组块:应用层次内容提纲组块记忆的方式;关键词句组块:通过关键词句组块来掌握文章大意、纲要,又反过来根据它们去掌握词句的识记方式;节缩句式组块:将句子节缩为短语组成组块识记单位的方式;此外,还有句群中心句组块,关联词语组块等等。限于篇幅,不展开论述。
背诵还要靠不断 *** 、强化。丰子恺先生告诫子女读书,讲究一个“读”法。
读字的繁体笔画是22画,因此,他要求每篇诗文都须读22遍。这样就能口熟心熟,历久不忘。
过去私塾读书讲究“复背”,就是每熟读一文后,都要再把前面所学拿来复诵一次,即,读第2文,要1--2文复读,读第3文。
8. 高中必背古诗和文言文好了,今天关于“归园田居其一朗诵”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“归园田居其一朗诵”有更深入的认识,并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。
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