送李端卢纶阅读赏析_送李端卢纶 阅读

       在下面的时间里，我会通过一些例子和解释详细回答大家关于送李端卢纶阅读赏析的问题。关于送李端卢纶阅读赏析的讨论，我们正式开始。

1.送李端 卢纶 颔联用了什么样的表现手法

2.赏析寒云这一意象的创造有何作用

3.阅读下面这首唐诗，完成后面题目。送李端卢纶①故关衰草遍，离别正堪悲②。路出寒云外，人归暮雪时。少孤

4.送李端尚无为客撒多难识君迟可看出作者怎样的人生

5.阅读下面这首唐诗，然后回答1～2题。 送李端 卢纶故关衰草遍，离别自堪悲。路出寒云外，人归暮雪

送李端 卢纶 颔联用了什么样的表现手法

       《送李端》

       颔联用了什么样的表现手法？请结合诗句具体分析。

       答：①借景抒情（寓情于景），借“寒云”“暮雪”，写环境的阴冷，抒发了诗人送别友人的凄冷悲伤之情；

       ②烘托，“寒云”伴着友人而去，烘托出诗人对友人离别的悲凉心境；“暮雪”伴着诗人而归，烘托出诗人送别友人后回家时的孤独悲伤之感。

       《送李端》是唐代诗人卢纶的作品。此诗抒写乱离中的离别之情。前两联写诗人在故乡衰草遍地的严冬送别友人，友人从高山寒云的小路离去，自己在日暮飞雪时归来；后两联记叙与友人离别之后，诗人在孤独寂寞中感叹自己少年孤苦飘零，与友人相识太晚，如今一别，深感在这时世纷乱中与友人后会无期。

赏析寒云这一意象的创造有何作用

       首联和颔联，借景抒情（哀景写哀情、烘托），借“哀草遍地的故园”“伸向寒

       云外的小路”“暮雪纷飞的归程”写出了一片凄凉衰败之景，表达了诗人和友人离别的悲

       伤。 颈联和尾联直抒胸臆，写出了和友人相识恨晚、友情深厚、依依不舍的深情。

       ①全文：

       故关衰草遍，离别自堪悲。

       路出寒云外，人归暮雪时。

       少孤为客早，多难识君迟。

       掩泪空相向，风尘何处期？

       ②译文：

       故乡遍地都是衰败的枯草，好友相别实在是令人伤悲。

       你去的道路伸向云天之外，我归来时只见暮雪在纷飞。

       从小丧父早年就客游外乡，多经磨难我与你相识太迟。

       回望你去的方向掩面而泣，在战乱年月再见不知何时。

       ③作者简介：

       卢纶（约737-约799），唐代诗人。字允言，河中蒲（今山西永济）人。大历（766—779）初，屡考进士不中，后得宰相元载的赏识，得补阌乡（在今河南省）尉。曾在河中任元帅府判官，官至检校户部郎中。为“大历十才子”之一。诗多送别酬答之作，也有反映军士生活的作品。原有集，已散佚，明人辑有《卢纶集》。《全唐诗》录存其诗五卷。

阅读下面这首唐诗，完成后面题目。送李端卢纶①故关衰草遍，离别正堪悲②。路出寒云外，人归暮雪时。少孤

       送李端

       卢纶

       故关衰草遍，离别自堪悲。

       路出寒云外，人归暮雪时。

       少孤为客早，多难识君迟。

       掩泪空相向，风尘何处期？

       颔联中“寒云”这一意象的创造有何作用？（4分）

       这两字下笔沉重，给人以无限阴冷和重压的感觉，对主客离别时的悲凉心境起到了有力的烘托作用。

送李端尚无为客撒多难识君迟可看出作者怎样的人生

阅读下面这首唐诗，然后回答1～2题。 送李端 卢纶故关衰草遍，离别自堪悲。路出寒云外，人归暮雪

       从“少孤为客早，多难识君迟”两句中，可以看出作者

       少时丧父，多年漂泊，历经磨难，晚逢知友。

       送李端

       卢纶①

       故关衰草遍，离别正堪悲②。

       路出寒云外，人归暮雪时。

       少孤为客早，多难识君迟。

       掩泪空相向，风尘何处期③。

       注释

       ①卢纶、李端，同列“大历十才子”。 ②故关：故乡。③风尘：指社会动乱。此句意为在动乱年代，不知后会何期。

       译文

       故乡遍地都是衰败的枯草，好友相别实在是令人伤悲。

       你去的道路伸向云天之外，我归来时只见暮雪在纷飞。

       从小丧父早年就客游外乡，多经磨难我与你相识太迟。

       回望你去的方向掩面而泣，在战乱年月再见不知何时。

       文学赏析

       这是一首感人至深的送别诗，以一个“悲”字贯串全篇。诗中夹杂了诗人多年漂泊之苦、朋友惜别之悲和与朋友相识甚晚之恨，种种情绪交织在一起，写得悲凄感人。

       “故关衰草遍，离别自堪悲。”写送别的环境氛围。时令已经是隆冬之际，郊外枯萎的野草，正迎着寒风抖动，四野苍茫，一片凄凉的景象，让人心中悲凉。诗人和朋友在这个萧瑟的季节里即将分别，心情更加悲伤。“离别自堪悲”这一句写来平直、刻露，但由于是紧承上句脱口而出的，应接自然，故并不给人以平淡之感，相反倒是为此诗定下了深沉感伤的基调，直抒诗人惜别时的悲伤心情，起了提挈全篇的作用。首联这两句话为整首诗奠定了悲伤的感情基调。

       “路出寒云外，人归暮雪时。”这两句写送别的情景，仍紧扣“悲”字。故人沿着这条路渐渐远离而去，由于天空浓云密布，天幕低垂，低沉阴郁，远望那条路，一直伸向远方，好像生出了寒云之外。“寒云”二字，下笔沉重，给人以无限阴冷和重压的感觉，对主客别离时的悲凉心境起了有力的烘托作用。这里写的是送别之景，但这一笔是情藏景中。前路遥远，前路茫茫，这句满含了诗人对朋友的牵挂和不舍之情。朋友终于走远，只有诗人还静静地立在空旷的原野间，这表现了诗人无限的孤寂之情。偏偏这时，天又下起雪来了，郊原茫茫，暮雪霏霏，诗人再也不能久留了，只得回转身来，挪动着沉重的步子，默默地踏上风雪归途。这一句紧承上句而来，处处与上句照应，这里的“人归”照应了的第一联的“路出”，“暮雪”照应了“寒云”，发展自然，色调和谐，两联紧密联系在了一起，构成一幅萧条凄凉的隆冬送友图，于淡雅中见出沉郁。

       “少孤为客早，多难识君迟。”第三联回忆往事，感叹身世和世事变化，还是没离开这个“悲”字。诗人送走了故人，心中愁绪万千，百感交集，不禁想到了艰难往事，产生抚今追昔的情怀。诗人少孤，加上社会动乱，过早地离开家乡，浪际天涯，知音难觅。这两句不仅是诗人表达了自己身世凄苦的悲伤，而且从侧面反映出时代动乱和人们在动乱中漂流不定的生活，战乱给广大百姓带来的巨大痛苦，感情沉郁，显出了这首诗与大历诗人其他赠别之作的重要区别。在这个多难动荡的年代遇到知音，着实难得，诗人把送别之意，落实到“识君迟”上，这句话将惜别、感世伤怀等种种复杂的情感融合在了一起，使整首诗的思想感情达到了高潮，悲哀之情回荡不绝。在写法上，这一联两句，反复咏叹，词切情真。“早”、“迟”二字，配搭恰当，音节和谐，前急后缓，顿挫有致，读之给人以悲凉回荡之感。颈联这两句是全诗情绪凝聚的警句。

       “掩泪空相向，风尘何处期？”最后两句收束全诗，仍归结到“悲”字。诗人经历了悲伤的送别一幕，回忆过了不胜伤怀的往事之后，就更加觉得朋友的可贵，便更加不舍得朋友的别离。于是，诗人回首遥望朋友远去的方向，不禁泪流。掩面而哭是前面几联，诗人或惜别，或追伤往事而产生的所有悲凉心情的爆发。但是朋友已经走远，望不到了，哭泣也是徒然。“空”字表现了诗人凄凉而又茫然的心境。于是，诗人寄希望于下次见面，希望下次早点见面，但世事纷乱，风尘扰攘，社会动荡不安，不知何时才能相会。这一问，可以引发读者的遐想。“掩泪空相向”，总汇了以上抒写的凄凉之情；“风尘何处期”，将笔锋转向预卜未来，写出了感情上的余波。这样作结，是很直率而又很有回味的，这个结尾既自然而又回味无穷。

       这首五言律诗，精选了离别时的环境，使情景交融，渲染了悲情，同时，诗人没有停留在送别这个场景，又将笔触拉回到了历史长河中，将自己的离乱之苦融入了离别悲情中，这种悲情又蒙上了一层政治色彩，深化了主题。悲情从空间和时间上不断蔓延，整首诗的感情变得厚重而深沉，真挚哀婉，感人至深。

       好了，关于“送李端卢纶阅读赏析”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“送李端卢纶阅读赏析”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。