池上古诗翻译_小池古诗翻译

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1.池上原文及翻译

2.诗池上中不解藏踪迹浮萍一道开的意思池上原文内容及翻译

3.池上白居易解的意思 池上原文内容及翻译

4.池上古诗写的是哪个季节

5.池上古诗翻译解是什么意思

池上原文及翻译

原文：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。翻译为：夏天到了，村边的池塘里景色迷人。碧绿的荷叶，一片连一片，一片接一片，就像一把把大伞，撑在水中。雪白的荷花就像亭亭玉立的仙子，有的含苞欲放，有的已经开放，还有的花已经谢了，露出了一个个绿色的小莲蓬。一个七八岁的小男孩，头上扎两个髻，穿一身红衣裤，蹦蹦跳跳地从家中出来，他被眼前的景象吸引了，高兴地跳上一条小船，解开船绳，拿起船桨，划向池塘的深处。小男孩一边欣赏美丽的荷花，一边摘了几个莲蓬，划船回来。可是他不知道隐藏自己的行踪，小船冲开浮萍留下了一道长长的痕迹。一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

       这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲、可信。

       整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。小娃娃瞒着大人偷偷地划着小船去采莲，采到白莲后他高兴坏了，兴奋得竟忘记了自己是瞒着大人偷偷去的，公然大摇大摆地划着小船跑回家，在湖里清晰地留下了他小船经过的痕迹。诗人把一个充满童趣的画面和一个天真无邪的小娃娃形象写得呼之欲出、活灵活现。

诗池上中不解藏踪迹浮萍一道开的意思池上原文内容及翻译

       《池上》是唐代著名诗人白居易创作的一首五言绝句，创作基调为闲情偶寄。意思是一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

       全诗前两句“小娃撑小艇，偷采白莲回”描绘了小孩儿偷采白莲的情景，有景有色，细致逼真；后两句“不解藏踪迹，浮萍一道开。”写出孩童的天真单纯，富有情趣，刻画出孩童天真活泼、淘气可亲的形象。这首诗作于公元835年(大和九年)，时任太子少傅分司东都洛阳。一日游于池边，见小娃撑船而作下此诗。

池上白居易解的意思 池上原文内容及翻译

       1、《池上》中“不解藏踪迹浮萍一道开”意思：不懂得掩藏自己的行踪,浮萍被船儿荡开,水面上留下了一条长长的水线。

       2、《池上》

       作者白居易朝代唐

       小娃撑小艇，偷采白莲回。

       不解藏踪迹，浮萍一道开。

       3、译文：

       一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

池上古诗写的是哪个季节

       1、解：知道、懂得。

        2、《池上》

        作者白居易朝代唐

        小娃撑小艇，偷采白莲回。

        不解藏踪迹，浮萍一道开。

        3、译文：

        一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

池上古诗翻译解是什么意思

       《池上》这首古诗描写的季节是夏季，原文内容是：“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”翻译：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来，他不管怎样隐藏，都留下了划船的踪迹。诗中写到了白莲，因为莲花是在夏季盛开的，所以这首诗描写的季节是在夏季。

       古诗《池上》是唐代著名诗人白居易创作的一首五言绝句，出自《白氏长庆集》，该诗的创作基调为闲情偶寄，作品文字洗练，内容通俗淡雅，是白居易的经典佳作之一。

       这是一首描写儿童生活的诗，描写了一个小孩偷采白莲的情景，从小孩撑船采莲到他离去后留下被划开的一片浮萍，有景色，有行动描写，还有心理刻画，细致逼真，富有情趣，白居易以他特有的通俗风格将诗中的小孩描写得非常可爱，天真幼稚、活泼淘气的形象栩栩如生。

       《池上》是白居易写的一首诗，这首诗通俗易懂，诗中描写的情景十分有趣，赶紧跟小编一起来看看吧!

       《池上》

       唐·白居易

       小娃撑小艇，偷采白莲回。

       不解藏踪迹，浮萍一道开。

       译文

       小孩撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。

       他却不懂得藏好自己的行迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

       赏析

       这是一首描写儿童生活的诗，将小孩的天真幼稚和活泼淘气描写得十分形象。在莲花盛开的夏日里，一个小孩偷偷采莲，不懂得隐蔽自己的踪迹，诗中只是描写了小娃娃生活中的一件小事，却勾画出一幅灵动活泼的采莲图。整首诗有景有色，有行动描写，有心理刻画，非常富有韵味。

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